GUIA REPASO CIENCIAS NATURALES Colegio San Francisco Machalí Asignatura: Ciencias Naturales

Profesor: Elizabeth Medina Guajardo CURSO: FECHA:

NOMBRE APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO

Instrucciones: -Escucha con atención cada pregunta -Responde según lo solicitado

Materiales flexibles

Hay objetos hechos de materiales que se pueden doblar, estirar y deformar. A

veces, si los sueltas vuelven a la forma que tenían antes.

Haz un ticket (√) en los objetos que después de estirarlos o deformarlos

vuelven a su forma original.

EL USO DE DISTINTOS MATERIALES

Observa los siguientes dibujos sobre lo que representan:

Nombra y encierra con un círculo los objetos que están hechos de vidrio.

Nombre y pinta de color azul los objetos que están hechos de plástico.

Nombra y pinta de color café los objetos que están hechos de madera.

Nombra y pinta de color verde los objetos que están hechos de goma.

Nombra y pinta de color gris los objetos que están hechos de metal.

Piensa en un objeto hecho de cuero ¿En qué lugar de la casa lo ubicarías?

Dibújalo en la imagen anterior y explica por qué lo colocaste en ese lugar.

¿DE QUÉ ESTÁN HECHO ESTOS OBJETOS?

Recorre la sala de clases, observa y manipula los distintos objetos que te

rodean.

Dibuja en el cuadro siguiente, 3 (tres) objetos hechos del material indicado:

EL DÍA Y LA NOCHE

En esta clase investigarás para tratar de responder la pregunta:

¿Cómo se distingue el día de la noche?

Responde

• Si observan el cielo en el día y en la noche, ¿Qué diferencias encuentran?

• ¿Qué actividades hacen en el día que no realizan en la noche?

Observen las imágenes.

Describan cada una de ellas.

•

¿Qué tienen en común?

________________________________________________________

• ¿En qué se diferencian?

________________________________________________________

• ¿A qué momento del día corresponde cada una?

________________________________________________________

• ¿En qué se fijaron para decirlo?

________________________________________________________

• ¿Por qué creen que ocurren estas diferencias?

________________________________________________________

EL DÍA Y LA NOCHE

Dibuja una actividad que realizas en distintas horas del día.

En la mañana al despertar Al medio día en el colegio

En la tarde En la noche al acostarse

GUIA REPASO INGLÉS 1° B Colegio San Francisco Machalí Asignatura: inglés.

Profesor: María Luisa Soto C. FECHA:

NOMBRE APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO

Instrucciones: -Lee cada pregunta con atención -Responde según lo solicitado -Esta guía tiene una ponderación de 0,5 décimas, siempre y cuando venga en forma correcta

y completa.

-Para contestarla puede apoyarse en el texto de la unidad 5 en delante de la página 58 hasta

el final.

1.- Draw ( dibuja)

leg arm hand foot Head

legs arms hands feet Tummy

2.- Look and circle. (Mira y encierra)

stand up - sit down open - close Read - open

Look - read

3.- Draw. ( dibuja)

Touch your head.

(Toca tu cabeza)

Run

(corer)

Jump to the chair.

(Saltar la silla)

Walk.

(Caminar)

4.- Read and draw. (Lee y dibuja)

Shoes (shus)

Shorts Pants

Sweater (sueter)

Dress Sandals

Coat (cout)

T-shirt (t-shert) Sunny (sany)

Rainy (reini)

Windy (guindi) Cloudy (claudy)

5.- Read and draw (Lee y dibuja)

1.- Camila is wearing a red dress and black sandals.

1.- Camila esta vistiendo un vestido rojo y chalas negras. 2.- Benjamín is wearing a green shorts, a blue t-shirt and black shoes. 2.- Benjamín esta vistiendo un short verde una polera azul y zapatos negros 3.- Paula is wearing a black pants, a red sweater and black shoes. 3.- Paula esta vistiendo un pantaloon negro un chaleco rojo y zapatos negros. 4.-Carlos is wearing a red t-shirt and blue pants. 4.- Carlos esta vistiendo una polera roja y pantalones azules.

6.- Choose the correct clothes for the weather . (Escoge la ropa correcta según el clima)

1.- 2.- 3.-

7.- Listen and match (Escuche y une)

1.- I brush my teeth. 2.- I get dressed. 3.- I brush my hair. 4.- I wash my hands. 5.- I take a shower.