SISTEM PENGEMBANGAN KARIR PERAWAT

SELAMAT DATANGDI ACARA : SOSIALISASI PENGEMBANGAN KARIR PERAWATDI RUMAH SAKIT PTPN II BANGKATAN BINJAI

MAHASISWA PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU KEPERAWATANKONSENTRASI ADMINISTRASI KEPERAWATAN FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2014

SOSIALISASIPENGEMBANGAN KARIR PERAWAT DI RUMAH SAKIT PTPN II BANGKATAN BINJAI

PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU KEPERAWATANKONSENTRASI ADMINISTRASI KEPERAWATAN FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2014 Prodalima, S.Kep, Ns137046045

Pengembangan KarirMerupakan perencanaan dan implementasi dan dapat dipandang sebagai proses kehidupan yang meliputi individu dan lingkungan dimana individu tersebut berada ( Angelini, 1995)

Pengembangan Karir PerawatPerencanaan & implementasi dari rencana pengembangan karir ( pogel ,vesva 1990 marquis & houston 2000)

Pengkajian Analisis tugas Pendidikan berkelanjutan Pelatihan Elaborasi tugas dan pengalaman kerja yang dilakukan sendiri oleh perawat

Implikasi Pengembangan Karir Perawat Terhadap PekerjaanProgresif atau bertambahnya karir perawatPenghargaan dan pengakuan terhadap perawatKepuasan kerja

Nilai-Nilai Strategi Pengembangan Karir PerawatTerkait dengan kebutuhan organisasi : mendapatkan tenaga perawat yang berkualitas.Staf mendapatkan kesempatan dalam pengembangan diri.

Alasan Pengembangan Karir Perawat Mengantisipasi kehilangan staf keperawatan Menyediakan peluang yang sesuai bagi staf Dapat mengoptimalkan staf keperawatan Meningkatkan kualitas hidup staf Meningkatkan kompetensi positif dalam organisasi Mencegah keusangan dan mengembangkan keahlian baru

Hal-Hal Yang Mempengaruhi Pengembangan Karir PerawatDiri sendiri : Tujuan pribadi, kekuatan dan kebutuhan , jangka karir, kontribusi dalam bidang tertentu Situasi nyata : pilihan dan kesepatan yang tersedia, perubahan di tempat kerja : kecenderungan dan isu dalam pelayanan kesehatan .Tujuan : tujuan pribadi ,keluarga, karir.

Jenjang Karir PerawatSistem untuk meningkatkan kinerja dan propesionalisme,sesuai dengan bidang pekerjaan dan melalui peningkatan kompetensi.Dipilih oleh individu untuk dapat memenuhi kepuasaan kerja.Berkontribusi terhadap propesi Mengarah pada keberhasilan perkerjaan ( kinerja ).

KompetensiSeperangkat tindakan cerdas, penuh tanggung jawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat kemampuan untuk mengerjakan tugas-tugas di bidang tertentu.

Sejumlah kemampuan dasar yang dibutuhkan oleh seseorang dalam melakukan sesuatu secara efektif

International Council Of Nurse (ICN) 2003Framework of competencies generalist nurs. Kompetensi seorang perawat mencakup :

Praktek profesional Asuhan dan Manajemen Pengembangan Profesional

Stand kompetensi Perawat di Indonesia

Tahapan Pengembangan Karir Perawat

Model Pengembangan Karir Perawat Klinik ( Swamburg, 1999) Jenjang Pendidikan & Pengalaman DeskripsiNovice D.3 Pengalaman 1 Tahun + lisensiS1 + P > 6 blnS2 + 0 PMampu mendemonstrasikan kemampuan klinik dengan baik

Jenjang Pendidikan & Pengalaman DeskripsiCompetent D III + P> 2 Tahun + lisensiS1 + P > 1 thnS2 + P > 6 blnDapat melakukan proses keperawatan tanpa disupervisiDapat merencanakan dan mengorganisir tuj jngka pen dan tuj jngka panDapat memahami dan melaksanakan instruksi tertls.Memiliki kemampuan kepemimpinan dan tjMampu mengembangkan komun ikasi dengan baikMampu sharing ide dan dan pengeahuan dengan kelompok

Cont

Cont Jenjang Pendidikan & Pengalaman DeskripsiProficient D III + P> 3 Tahun + lisensiS1 + P > 2 thnS2 + P > 1 blnMampu mendemonstrasikan pengt dan ketrmplan yg spesifikBelajar brklanjutanMemiliki kemampuan kepemimpinanMampu mensupervisiMempertimbangkan norma & etik dlm mnghadpi situasiDlm mndlgasikan mmpu mberi altrnatif dlm pnylsaian masalah

Jenjang Pendidikan & Pengalaman DeskripsiExpert S1 + P > 3 thn di klinikS2 + P > 2 thn di klinik Expert dalam praktekMemiliki kemampuan manajerial

Cont

Menurut Depkes RI Jenjang Pendidikan & Pengalaman DeskripsiPK I(umum) D III + P 1S 1 + P 0Memiliki kompetensi mberikan askep dasarDiperlukan supervisi dalam mberikan askepBperan sebagai perawat & pendidik bagi klien

Cont Jenjang Pendidikan & Pengalaman DeskripsiPK II(Dasar) D III + P 3S 1 + P 1Memiliki kompetensi mberikan askep dasar (KMB, Mat, Pediatrik, JiKom, Gadar)Diperlukan supervisi terbatasBperan sebagai perawat & pendidik bagi klien, kleluarga dan mengelola askep

Cont Jenjang Pendidikan & Pengalaman DeskripsiPK III(Lanjut) D III + P 6S 1 + P 3Sp. Sesuai bidangnya + P 0Memiliki kompetensi mberikan askep lanjut (KMB, Mat, Pediatrik, JiKom, Gadar)Sepenuhnya dapat memberikan askep dgn kep. SendiriBerperan sebagai prwt & pnddk bg klien & klg serta mampu mengidentifikasi hal-hal yg perlu diteliti

Cont Jenjang Pendidikan & Pengalaman DeskripsiPK IV(Khusus) D III + P 9S 1 + P 6Sp. Sesuai bidang + P 1Memiliki kompetensi mberikan askep spesialis (KMB, Mat, Pediatrik, JiKom, Gadar)Sepenuhnya dpat melakukan askep dgn keputusan sendiri & supervisor bagi PK I, II, & III

Cont Jenjang Pendidikan & Pengalaman DeskripsiPK V(Ekpet)Sp. Sesuai bidang + P 4Sp. Konsultan + P 1Pendidik bagi klien, kluarga, teman sejawat dan peserta didikPengelola askep dan supervisorKonsultan dalam lingkup keilmuannyaResearches

KesimpulanDengan diberlakukannya sistem pengembangan karir perawat di rumah sakit, akan memberikan efek positif bagi pasien dan perawat serta rumah sakit dimana perawat itu bekerja : Meningkatnya praktik asuhan keperawatan yang berkualitas kepada klien dan keluargaMeningkatnya kemampuan kepemimpinan individu perawatan.Mendorong pengembangan pribadi dan profesional.Menata sistem promosi berdasarkan persyaratan dan kriteria yang telah ditetapkan.Mendukung program retensi dan rekruitmen staf.Menata sistem remunerasi sesuai dengan prestasi kerja.