GRUPO AMBIENTALES EDMODO UNIDAD TEMATICA HUMEDALES KENNEDIANOS

SANDRA OVIEDO LICENCIADA EN BIOLOGIAMAESTRANTE EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIASFUAC- GRUPO 11 APRESENTACIÓN

Se persigue mediante el aula AMBIENTALES en la plataforma EDMODO una socialización con quienes a bien tengan una la creación de futuros multiplicadores de los conceptos adquiridos mediante la observación de videos y lectura de blogs que allí se disponen, permitiendo así una consolidación de espacios de discusión y análisis, además de nuevas oportunidades para la capacitación y gestión específica sobre los ecosistemas de humedal.

Los estudiantes que se observan en el video fueron quienes participaron del servicio social ambiental entre los años 2006 al 2008 del COLEGIO DARIO ECHANDIA.

Actualmente soy docente en primaria esta aula se implementará en los estudiantes de grado cuarto del COLEGIO JULIO GARAVITO ARMERO, que corresponde a la localidad 16 Puente Aranda, a manera de invitación a la apropiación de mejorar nuestra mirada a las cuencas hídricas, se espera poder avanzar en el PRAE de este colegio para que en lo posible se pudieran repetir experiencias de servicio social ambiental en torno al Río Fucha al estar muy deteriorada su calidad de agua.

OBJETIVOS

Socializar mediante la web con quienes tengan interés frente al tema ambiental, en referencia a los humedales y particularmente a los humedales de Kennedy permitiendo así orientar e incorporar a los estudiantes acerca de la conservación, manejo y uso sostenible de los humedales del Distrito Capital en su condición de ecosistemas estratégicos para la obtención de bienes y servicios ambientales como soporte de una buena calidad de vida.

Invitar a los estudiantes de primaria del COLEGIO JULIO GARAVITO ARMERO a observar y a replicar estas prácticas de servicio social entorno al río Fucha cuando lleguen a esos niveles de bachillerato.

Abordar diferentes campos del conocimiento (Humedales ecosistemas milenarios, flora y avifauna del humedal, rehabilitación de la flora existente en el Humedal El Burro, diagnostico físico químico de la calidad de agua del Humedal, macrófitas como problema pero oportunidad para la fabricación de artesanías y Elaboración de letreros de taxonómicos de las plantas del humedal el Burro) mediante el aprendizaje significativo (Ausbel-1983).

JUSTIFICACIÓN Y PROGRESION (temas, habilidades, competencias).

La información existente sobre humedales, a pesar de comprende muchos temas generales importantes se encuentran desarticulados. Para este propósito se crea esta aula en el formato EDMODO donde se muestra EL HUMEDAL EL BURRO como una aula ambiental, permitiendo comprender con sencillez temas que integran la ciencia, lo social, y de hecho por el enfoque comercial del colegio comprender como un humedal brinda

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SANDRA OVIEDO LICENCIADA EN BIOLOGIAMAESTRANTE EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIASFUAC- GRUPO 11 A

recursos naturales que elaborados a través de artesanías han logrado generar empresa (evidenciado en la laguna de Fuquene y otros lugares en Latinoamérica como el lago Titicaca) para entender qué elementos componen los tipos de humedales sus componentes bióticos, su funcionamiento y reconocer cuales factores son susceptibles de destruir sus componentes y afectar sus funciones.

Para la comunidad mundial, el reto es aceptar que los cursos de agua tienen una capacidad de resistencia limitada a las agresiones de la especie humana. No podemos continuar contaminándolos, regulándolos, privándoles de agua y explotándolos para obtener alimento y desarrollo económico sin proteger al mismo tiempo celosamente aquellos atributos que son críticos para su existencia. Por ignorancia, hemos incurrido en todas las partes del mundo en los mismos errores en la gestión de los sistemas hídricos. Uno de esos errores ha sido la destrucción de humedales.

EL USO RACIONAL DEL AGUA Y REALIDAD DE LOS HUMEDALES KENNEDIANOS

La idea que aún ronda a algunas personas de humedal, dista mucho de lo que en realidad es, dada las condiciones en que actualmente se encuentran el humedal del Burro y El de Techo; sin embargo la recuperación dada por el EAAB para el Humedal La Vaca, empieza a dar esperanzas y de comprender los valores ambientales que posee nuestro país al ser uno de los más biodiversos; sin embargo los recursos dirigidos hacía la preservación de estos ecosistemas y de los recursos naturales en general es muy escaso frente a las necesidades que cada enfrenta el planeta. Nuestras actitudes equivocadas los hacen ver a los humedales como lo que están hoy en día…convertidos en lugares con escasa cantidad de árboles, con presencia de aguas residuales sin tratar y con la falsa convicción de que el agua se va a acabar…lo que si tenemos que acabar es nuestra falta de conocimiento frente a el manejo racional del agua, implementando un reciclaje del agua, por ejemplo el uso de agua lluvia para descargar los inodoros, reutilizar el agua que sale al bañarnos las manos y al lavar la ropa con el mismo fin. Con este tipo de acciones sencillas podemos contribuir de alguna manera al ambiente, dados los problemas tan graves como el calentamiento global. (DOCENTE SANDRA OVIEDO AÑO 2010 PUBLICACIÓN UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA)

SERVICIO SOCIAL AMBENTAL ENEL HUMEDAL EL BURRO

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOFORTALECIMIENTO

AL PRAE

IdeasProposiciones

estables y definidos

PRACTICAS EN EL HUMEDAL

Conocimiento de Física, Química Y

Biología

Preservación ambiental (introducción a La limnología del humedal, rehabilitación

De la flora terrestre del humedalY revaloración de los recursos Naturales con mitología muisca

El estudiante debe manifestar una disposición para relacionar sustancial y no arbitrariamente El nuevo material con su estructura cognoscitiva, como que el material que aprende es

Potencialmente significativo para él, es decir, relacionable con su estructura de conocimiento sobre una base no arbitraria (AUSUBEL;1983: 48).

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SANDRA OVIEDO LICENCIADA EN BIOLOGIAMAESTRANTE EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIASFUAC- GRUPO 11 AMODELO PEDAGOGICO CONSTRUCTIVISTA ILUSTRADO TRABAJADO EN EL HUMEDAL

ANTECEDENTES Y UBICACIÓN DEL HUMEDAL EL BURRO

CONTAMINACION E INVASION DE HUMEDALES Y RONDAS DE RIOS

En la localidad de Kennedy (8) existen los humedales El Burro, La Vaca y Techo. El humedal El Burro está localizado en la parte occidental y se extiende desde el barrio Rincón de los Ángeles, hasta el costado occidental de la Av. Ciudad de Cali. Actualmente se establecen rellenos ilegales y se depositan escombros y residuos industriales que poco a poco disminuyen su extensión.

El humedal El Burro consta de veintiséis hectáreas en dos cuerpos de agua divididos por la Avenida Ciudad de Cali, e interconectados por un Box coulvert. El humedal fue recientemente amojonado, y se realizaron obras de saneamiento ambiental como los interceptores de Castilla y las Américas parte baja. Se construyen además redes locales de alcantarillado en los barrios El Castillo, Villa Castilla y Villa Mariana, obra que reducirán a descarga actúal al ecosistema. (EE Hidromecanicas – Acueducto 1998)

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SANDRA OVIEDO LICENCIADA EN BIOLOGIAMAESTRANTE EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIASFUAC- GRUPO 11 AEVALUACIÓN

Se evalúa por ingresos y aprendizaje colaborativo.

HERRAMIENTAS

Se utilizo video, presentaciones en blogs donde se estructuran los guiones básicos que pretende el aula AMBIENTALES en la plataforma EDMODO y colaboración.