Antes los bit eran unos y ceros, ahora además, están impregnados de vida. Ahora los bit laten...

Objetivos de la investigación

Marco metodológico.

Marco teórico

Hallazgos - Conclusiones

Marco contexto.

Como si fuera un orgnismo vivo, algo pasa, las organizaciones las han incorporado.

En octubre de 2012, Facebook llegó a los 1,000 millones de usuarios,

Objetivo general. Describir las experiencias de comunicación de 100 adolecentes de 12 a 15 años de un colegio de Bogotá, en la red social Facebook. Objetivos específicos. 1. Describir cómo se auto-presentación en la red social Facebook.2. Describir cómo se relacionan a partir de las posibilidades que les permite la red social.3. Describir que mensajes circulan a partir de las posibilidades que les permite la red social.

Objetivos de la investigación.

Quién comunica, a quién, cómo.

Marco metodológico.-Población a estudiar. Adolecentes de la etapa adolescencia temprana comprendida entre 12 y 15 años de la Institución Educativa Distrital Instituto Técnico internacional, IEDITI en Bogotá.

Se tomó este rango de edades considerando: La Organización Mundial de la Salud, OMS, define la adolescencia como la etapa comprendida entre los 12 años hasta los 19 años. Considera que la adolescencia tiene dos fases: la adolescencia temprana, de los 12 años hasta los 15 años, y la adolescencia tardía, de los 15 a los 19 años.

-Corpus de investigación.

100 perfiles de Facebook de adolescentes en edades de los 12 a 15 años de la Institución Educativa Distrital Instituto Técnico internacional, en Bogotá. 20 entrevistas a profundidad realizadas a los adolescentes.

Marco metodológico.

Instrumentos de investigación.Observación de los perfiles de Facebook.

•Nombre en Facebook•Características de la foto de perfil: (Sin retocar/retocada/con diseño.)•Con quién aparece•Cantidad de fotos perfil.•Fecha nacimiento.•Vive en •Estudia en•Idiomas.•Filosofía/religión. •Filiación política.•Deportes, Músicas, Películas Programas de TV favoritos

•Libros favoritos.•Actividades e intereses.•(Descripción) Acerca de mi.•Relaciones sentimentales.•Teléfono de contacto•e-mail de contacto.•Descripción del muro.•Cantidad de fotos publicadas.•Cantidad de álbunes de fotos.•Cantidad fotos taggeadas o compartidas.•Descripción de las fotos más comentadas•Cantidad de amigos.•Grupos a los que pertenece.•Aplicaciones que utiliza.

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Marco de contexto

Características de la población de adolecentes estudiados

A partir de un estudio socio- económico que

la institución educativa 2010

Incluimos las cifras de acceso a internet.

Estudio de la firma ComScore y Ministerio

de las TIC´S

Uso de Facebook en Colombia.

Estudio de la firma ComScore

Características de los adolecentes estudiados.

Un 99% de los estudiantes vive en estrato socio económico 2. Corresponde al estrato mas grande de Bogotá 42.7%.

En cuanto al ingreso mensual con el que cuenta la familia el 34% recibe mensualmente menos de un salario mínimo, es decir menos de $535.600. El 43% está entre $500.000 y $700.000, el 16% recibe entre $700.000 Y $1.000.000 y solo un 4% cuenta con ingresos de más de un millón de pesos. En la composición de su grupo familiar: unión libre (37%). Las parejas casadas (30%). El 17% de los grupos familiares son separados, el 11% son madres solteras, el 2% son viudos y solo el 1% son padres solteros.

En cuanto a la escolaridad de las madres se observa que sólo el 7% formación universitaria. El 3% no tiene estudios. El 8% de los padres tienen estudios universitarios, el 1% no tiene escolaridad.

El 70% tienen una línea telefónica fija en su lugar de residencia, el 42% cuenta con el servicio de televisión por cable o parabólica y el 5% tiene Internet en su hogar.

Penetración de internet en Colombia.

Colombia muestra el mayor porcentaje de crecimiento de penetración de internet en la región. Incrementó su audiencia en 33% entre agosto de 2011 y agosto de 2012.

El porcentaje de usuarios jóvenes es mucho mayor en Colombia frente al de países más maduros en la Red como Chile, por ejemplo, mientras en Chile solo 26 de cada 100 usuarios de Internet tiene entre 15 y 24 años, en Colombia son 48.

Top sites en el mundo

Top sites en Colombia

OM

S

Villafañe.Justo Boyd.

Danah m Scolari.Carlos

Teoría de la comunicación digital

interactiva. Hipermediaciones.Nativos digitales.

Proyecto Facebook Piscitelli

Redes sociales. Tesis doctoral.

Concepto de imagen. Teoría de la imagen

Concepto de adolescencia.

Marco teórico.

Auto-presentación e Facebook

Yo soy mi imagen.

•Nombre•Foto de perfil.•Información

Los adolecentes han desarrollado toda una serie de estrategias para adaptar esos campos de información preestablecidos y contar lo que quieren acerca de si.

Se trata de un cuidadoso modelado de su imagen personal en el entorno digital.

Construir su imagen en Facebook: Crearse, recrearse, diseñar su ser digital.

Mi nombre es mi imagen.Nº de perfiles

Nombre igual al real 55Nombre diferente al real 45Total de perfiles estudiados 100

Nombre real Edad Nombre en FacebookPaola González 14 años Phao Gonzalzz (Tu Chikis Pte)Yised Tatiana Aula 13 años Dime Tamy (Presente Pte)Margie Oviedo 13 años MharGhiie OvhiiMhon (LhiinDha OvhiiMhon)María Alexandra Castro 12 años ZOlo MarIa Hi Qe (Мария Алехандра)

Lina Sandoval 12 añosLinna Hemoxa Sandoval (Ratonxithap Hemoxaa)

Vemos como los adolecentes desde la manera de escoger su nombre, hay una pregunta constante por la estética, por generar una imagen original, única, vinculada a un grupo que la respalda en el entorno digital y el entorno real.

Llama la atención que 40 de los 100 perfiles estudiados incorporan un paréntesis luego del nombre, por ejemplo:

Cristian Camilo González de 13 años se identifica en Facebook como CrIs GonZalez (Flia WasOwskii).

También Lorena Raigoso de 15 años se identifica como Lorenitha ToOn (Lola ToOn).

Angie Tatiana Espitia de 14 años se identifica como Angie Espitia' (Foreveritis)

Laura Milena Jugo de 15 años se nombra Laura Juyo (De C).

Paréntesis de pertenecia

Foto de perfil.Maquillaje y perfumado de pixeles:

Características de la fotografía Nº de perfiles

Fotografías sin retocar 34

Persona retocada 13 40 fotografías con algún grado de ediciónPersona con diseño 27

Gráfico 24

Fotografías de modelos 2

Fotografía de perfil de Evelin Díaz de 14 años.

Fotografía de perfil de Margie Oviedo de 13 años.

Fotografía de perfil de Nicolas López Gonzales de 15 años

Fotografía de perfil de Wendy Xiomara Reyes de 13 años.

Metamorfosis digital: hacia una estética única.

Si sumamos la cantidad de “fotos de perfil” de los 100 perfiles de Facebook estudiados, suman 2.612 fotografías, en promedio 26, 1 publicadas en cada perfil.

Nombre EdadNº de“fotos de

perfil”

Kimberly Restrepo 13 años 74 fotografíasJeidy Díaz 12 años 87 fotografías

Jefferson Riveros Pinzón 13 años 94 fotografías

Lorena Raigoso 15 años 102 fotografías

Xiomara Rodríguez 14 años 143 fotografías

Agregada el 07 de febrero de 2009

Agregada el 09 de agosto de 2010

Agregada el 20 de febrero de 2011.

Agregada el 20 de abril 2011.

Abajo vemos una fotografía de Luisa Bernal de 12 años. Inicialmente ella había publicado la fotografía de la izquierda hace 6 meses.

Ahora tiene como foto de perfil la fotografía de la derecha.

Fotografía de perfil de Heidy Dayana López de 14 años.

Fotografía de perfil de Xiomara Rodríguez de 14 años.

Adoptan poses y posturas de imágenes publicitarias

Si no encajas en el modelo, es mejor ocultar el rostro.

Foto de perfil de Jhon Eduard Acevedo Jurado de 12 años

Fotografía de perfil de Fanny Marcela Rodríguez Pulido de 15 años.

Construyendo su propia imagen en soledad.

Fotografía de perfil de Wendy Xiomara Reyes de 13 años.

Fotografía de perfil de Iris Avila de 12 años.

Fotografía de perfil de Camilo Garcia 12 años,

Fotografía de perfil de Felipe Alvarado 14 años.

Texto publicado en el apartado “acerca de mi” del perfil de Iris Avila, 12 años________´$$$$`_____________________________,,,________´$$$$$$$`_________________________´$$$`________`$$$$$$$`______,,________,,_______´$$$$´_________`$$$$$$$`____´$$`_____´$$`____´$$$$$´__________`$$$$$$$`_´$$$$$`_´$$$$$`__´$$$$$$$´___________`$$$$$$$_$$$$$$$_$$$$$$$_´$$$$$$$´_____________`$$$$$$_$$$$$$$_$$$$$$$`´$$$$$$´____,,,,,,______`$$$$$$_$$$$$$$_$$$$$$$_$$$$$$´__´$$$$$`____`$$$$$$_$$$$$$$_$$$$$$$_$$$$$$´_´$$$$$$$$$`´$$$$$$$_$$$$$$$_$$$$$$$_$$$$$´_´$$$$$$$$$$$$$$$$$$_$$$$$$$_$$$$$$$_$$$$$´____`$$$$$$$$$$$$$$$_$$$$$$$_$$$$$$_$$$$$$´_______`$$$$$$$$$$$$$_$$$$$__$$_$$$$$$_$$´________`$$$$$$$$$$$$,___,$$$$,_____,$$$$$´__________`$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$´___________`$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$´_____________`$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$´________________`$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$´_

No soy texto, soy imagen.

Texto publicado en el apartado “acerca de mi” del perfil de Yised Tatiana Aula, 13 años Al kin,al parq,a kmr hlado

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(ThAmYxItHa) (ThAmYxItHa) ..........(ThAmYxItHa).........

Soy pnoza ,amoroxa ,vnidox , fliz, Algr ,bkna , M jsta reirm ,hablar en klazz

Texto publicado en el apartado “acerca de mi” del perfil de Cristian Sanchez, 14 años I ♥ ⓟⓤⓝⓚⓡⓞⓒⓚ

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Mi imagen se construye a partir de la información que publico sobre mí mismo.

Lo que publican de sí mismos.

•Publican su fecha de nacimiento.•Publican su lugar de residencia.•Publican su lugar de estudio.•Publican su música favorita.•Publican sus películas favoritas.•Publican sus programas de televisión preferidos.

Lo que NO publican de sí mismos.

•NO publican sus creencias religiosas.•NO publican su filiación política.•No publican sus deportes favoritos.•No publican sus libros favoritos.

Cómo se relacionan

Ser amigo de imágenes.

Las relaciones de los adolecentes en Facebook están determinadas por la estética de su imagen.

“Para que yo agregue a alguien como mi amigo tiene que tener una foto bonita, tiene que ser pinta o estar lindo…(risas) y tener amigos en común, porque sé que si alguno de mis amigos lo conoce y no es tan peligroso. Sin embargo si me solicita que lo agregue como amigo alguien con quien no tenga amigos en común, le miro bien las fotos y si es lindo, lo agrego”.

Wendy Camila Anzola de 13 años.

•Amigos.•Relaciones.

Los adolecentes entrevistados crearon su perfil en Facebook cuando tenían 9 o 10 años, eran unos niños. En la gran mayoría de los casos quienes los acompañaron a abrir su perfil fueron sus familiares cercanos o amigos.

Número de amigos

¿Pero cómo llegan a tener ese número de amigos en sus perfiles?

Nombre Edad Nº de amigos

Número de fotos publicadas

Laura Meliza Moyano 14 años 1.013 73

Yised Tatiana Aula 13 años 1.090 221

Paola Cruz Rojas 15 años 1.350 144

Paula Alejandra Gómez 14 años 2.075 232

Evelin Díaz 14 años 2.089 394

Ser amigo de desconocidos. Nuevas maneras de relacionarse.

Se abre, entonces, un nuevo espectro de relaciones y unas nuevas maneras de relacionarse sin necesidad de compartir contextos comunes, ni intereses, ni ubicaciones geográficas similares. Ser amigo de alguien obedece ahora a factores distintos que pasan esencialmente por la imagen.

Los amigos de los adolescentes en Facebook: Eugenesia social a través de la imagen.

“Yo agrego como amigos a personas que no conozco, simplemente porque me cae bien. Yo miro las fotos y veo que es lindo o que se ve bien, entonces lo agrego. No me importa que tenga o no amigos en común, miro mucho el físico. Yo miro que estén bien vestido porque hay unos lindos pero que se visten como “ñeritos”, a esos no los agrego.”

Angie Julieth Vargas de 13 años.

•Muchos amigos, pocas relaciones de amistad.

•Sus amigos son su familia.

•Relaciones sentimentales públicas. Lo que aparece en Facebook es verdad.

•Grupos en Facebook: Ordenes Fraternitatis. Nuevas maneras de pertenecer en lo real y en lo virtual.

Cuáles son sus mensajes en Facebook

Mi imagen, es mi mensaje.

•Muro.•Publicaciones mas comentadas.•Comentarios.•Formas de escritura.

Cuando yo publico alguna foto y nadie la comenta, la borro, para que dejar algo que a nadie le interesa. Por ejemplo las fotos más comentadas son las últimas que he subido, más o menos voy descubriendo que le gusta ver a mis amigos…bueno creo que son las fotos más sexis.

Wendy Xiomara Reyes de 13 años.

Mi imagen, es mi mensaje.

Mi imagen es mi mensaje central: Álbum de fotos “YO”

Nombre Edad Nº de fotos en el álbum “yo”Laura Milena Jugo H 15 28Pilar Caranton Mateus 14 37Wendy Camila Anzola 13 122Fanny Marcela Rodríguez 15 152Paola Cruz Rojas 15 152

Mi imagen es lo más valioso que tengo para dar. (Zing)

Esta foto se la hice a un amigo que es skate, es decir que monta tabla, ellos tiene una familia que se llama freedom la arregle en picnik. com, bueno y la puse como foto de mi perfil.

Esta otra foto también se la hice al mismo skate y también la coloque como foto de perfil. Es como un mensaje que uno les hace a ellos, luego uno los etiqueta (para que ellos se enteren) y luego la pongo como foto de mi perfil. Esto es los que se llama un zing. Eso son fotos que uno hace pare ellos y uno las etiqueta y además las sube como la foto de sus perfil eso es un detalle muy lindo.

Esta imagen la hice ayer, fue un cartel que le hice y la regale a un niño. Me tomé una foto con ella y la subí, esto es un Zing.

Este es un Zing que me hicieron a mí. Cuando a mi me han hecho Zings, es hermoso, creo que es lo mejor que uno le pueden mandar en face, es tenerlo en cuenta, es especial. De por si se hacen muchos Zings, es normal.

Creadores de códigos verbales vinculados a la imagen. Nuevas formas de escritura.

Aquí recuperamos algunos de los signos elaborados por ellos a partir de los signos del teclado. Feliz: :) o :-)Muy Feliz: :D o :-DGuiño: ;) o ;-)Ojos felices: ^_^Risueño: >:oRisa de gato: :3Enojado: >:-(Triste: :( o :-(Llorando: :’(Asombrado: :o ó :-oLentes de sol: 8) o 8-)

Gafas: 8-|Mostrando la lengua: :p o :-pDiablo: 3:)Angel: O:)Beso: :-* o :*Corazón: <3Sexo: 666Pacman: :vTiburón: (^^^)Robot: :|]Pinguino: <(")

Los códigos creados en el contexto digital se van saliendo de las pantallas a contextos reales.

Sus imágenes, su discurso.

Lorena Raigoso de 15 años, en Facebook: Lorenitha ToOn (Lola ToOn).En Facebook las fotos son la que comienzan conversaciones, generalmente son las más comentadas por todos. Son pocos los comentarios que aparecen solos, generalmente aparecen a partir de las fotos.

Fotografía con 53 comentarios

Fotografía con 32 comentarios.

Al debatir sobre la imagen de los otros también se activa la comunicación en los adolecentes.

Voten Por La Mas BonitaNo Se Valen Votos Repetidos& La Ganadora Tiene Segunda Ronda.!_______________________________Ganadora XiomaraPasa a Segunda Ronda.!

Niño vs Niño.kien es el mas lendo.

Vemos cómo en los perfiles de Facebook analizados no hay diversidad de discursos, por el contrario el discurso predomínate es la imagen de si mismos. La imagen de sí es el mensaje central. La imagen, en este caso, ha dejado de ser un medio para convertirse en un fin en sí misma.

Conclusiones.

Los adolecentes son su imagen, se relacionan a partir de su imagen. Su imagen no los representa, su imagen no es una representación de si mismos, su imagen es algo mas, su imagen es su yo. De ahí la preocupación permanente por al estética, por la mirada de los otros…por su aprobación.

Este nuevo público es altamente creativo, se auto organiza en la red fácilmente, circula contenidos con facilidad. Han desarrollado complejas estrategias complejas habilidades tecno-sociales, digital-emocionales, pero en especial estético-multimediales. Se propone, entonces una redefinición del concepto de audiencia

Vemos a unos adolescentes que han crecido en soledad pues sus padres son la fuerza de la producción. Han crecido en compañía de los medios de comunicación en una cultura donde la imagen predomina.

Al no tener otros referentes para la creación de su propio yo han adoptado su imagen como su ser. Ellos se consideran a sí mismos su imagen. Comprender esto significa una ventaja para la publicidad, un reto para la escuela y la familia y un referente claro para la comunicación de las organizaciones.

“Guaira se acercó a ver su reflejo en el rio, allí se contempló con encanto y confundida se fue pensando, que ella era su reflejo en el rio”

Canción indígena. Tradición oral colombiana.

Mil gracias

OM

S

Villafañe.Justo Boyd.

Danah m Scolari.Carlos

Teoría de la comunicación digital

interactiva. Hipermediaciones

Redes sociales. Tesis doctoral.

Concepto de imagen. Teoría de la imagen

Concepto de adolescencia.

Marco teórico.

Teoría de la comunicación digital interactiva. Hipermediaciones Calos Scolari.

Para Scolari la comunicación es entendida como un conjunto de intercambios, hibridaciones y mediaciones dentro de un entorno donde confluyen tecnologías, discursos y culturas.

La teoría de comunicación digital interactiva que propone Carlos Scolari, supone revisar varios procesos inicialmente el de producción, los productos, la manera de consumirlos y las audiencias

Danah Boy que define los sitios de redes sociales como sitios web que permiten a los individuos construir un perfil público o semi-público dentro de un sistema limitado, articular una lista de otros usuarios con los que comparten una conexión, y ver y recorrer su lista de conexiones hechas por otros dentro del sistema.

Antecedentes de estudios sobre redes sociales:•Identidad, amistad.•Estructura.•Privacidad.

Redes sociales.

Boyd, danah m. and Nicole B. Ellison. 2007. “Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship.” Journal of Computer-Mediated Communication,13(1): article 11. Revisado Diciembre 3, 2010 (http://jcmc.indiana.edu/vol13/issue1/boyd.ellison.html).

Según Villafañe, profesor de teoría de la imagen en la Universidad Complutense de Madrid, la imagen tiene tres hechos irreductibles: una selección de la realidad, unos elementos configurantes y una sintaxis

Imagen

Para Villafañe, la imagen es una representación de la realidad.

En la representativa la imagen que representa la realidad lo hace de forma analógica; entre la imagen y la realidad existe una correspondencia estructural. En este caso las imágenes son representaciones de la realidad que restituyen sólo algunas características visuales pertinentes de dicha realidad.

La representación simbólica implica una transferencia de la imagen a la realidad. La paloma de Picasso es portadora además de una forma visual, de un significado simbólico: la paz. En este caso una imagen le ha otorgado una configuración visual particular a un hecho abstracto.

En la representación convencional la imagen funciona como un signo no analógico. A diferencia de las representaciones o los símbolos, estos signos no poseen relación alguna con la realidad, al menos visualmente.

Según Villafañe, también las imágenes pueden ser clasificadas según la materialidad que las soportan. Los cuatro tipos a los que se refiere el autor son las imágenes mentales, las naturales, las creadas y las registradas.

La adolescencia es el periodo de transición entre la niñez y la edad adulta y se caracteriza por:

a.) Los esfuerzos realizados para alcanzar los objetivos vinculados a las expectativas de la corriente cultural principal.

b.) la aceleración del desarrollo físico, mental, emocional y social.

La Organización Mundial de la Salud, OMS, define la adolescencia como la etapa comprendida entre los 11 u 12 años hasta los 19 años. Considera que la adolescencia tiene dos fases: la adolescencia temprana, de los 11 u 12 años hasta los 14 o 15 años, y la adolescencia tardía, de los 15 a los 19 años.

Adolescencia