PORTAFOLIO DE SERVICIOS

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENAMisinEl SENA est encargado de cumplir la funcin que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formacin profesional integral, para la incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, econmico y tecnolgico del pas.VisinEn el 2020, el SENA ser una Entidad de clase mundial en formacin profesional integral y en el uso y apropiacin de tecnologa e innovacin al servicio de personas y empresas; habr contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a travs de:Aportes relevantes a la productividad de las empresas.Contribucin a la efectiva generacin de empleo y la superacin de la pobreza.Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.Integralidad de sus egresados y su vocacin de servicio.Calidad y estndares internacionales de su formacin profesional integral.Incorporacin de las ltimas tecnologas en las empresas y en la formacin profesional integral.Estrecha relacin con el sector educativo (media y superior).Excelencia en la gestin de sus recursos (humanos, fsicos, tecnolgicos y financieros).

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El SENA naci durante el gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del General Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957. Su funcin, definida en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, fue brindar formacin profesional a trabajadores, jvenes y adultos de la industria, el comercio, el campo, la minera y la ganadera.Su creador fue Rodolfo Martnez Tono.

As mismo, siempre busc proporcionar instruccin tcnica al empleado, formacin complementaria para adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje.La Entidad tiene una estructura tripartita, en la cual participaran trabajadores, empleadores y Gobierno, se llam Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), que se conserva en la actualidad y que muchos aos despus, busca seguir conquistando nuevos mercados, suplir a las empresas de mano calificada utilizando para ello mtodos modernos y lograr un cambio de paradigma en cada uno de los procesos de la productividad.HISTORIA

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SIGNIFICADO DE LOS SMBOLOSEl escudo del SENA y la bandera, diseados a comienzos de la creacin de nuestra institucin, reflejan los tres sectores econmicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institucin: el pin, representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el caf, ligado al primario y extractivo.

El logotipo muestra de forma grfica la sntesis de los enfoques de la formacin que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.

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COROEstudiantes del SENA adelantePor Colombia luchad con amorCon el nimo noble y radianteTransformmosla en mundo mejorIDe la patria el futuro destino,en las manos del joven est,el trabajo es seguro camino,que el progreso a Colombia dar.IIEn la forja del SENA se forman,hombres libres que anhelan triunfar,con la ciencia y la tcnica unidas,nuevos rumbos de paz trazarn.HIMNOIIIHoy la patria nos grita sentida,estudiantes del SENA triunfad!solo as lograris en la vida,ms justicia, mayor libertad.

IVAvancemos con fuerza guerrera,estudiantes con firme tesn!que la patria en nosotros espera,su pacfica revolucin.

La Formacin Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuacin en lo que respecta al proceso formativo; los aprendices, como protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen desempeo en sus actividades de aprendizaje. El papel del Aprendiz cambia drsticamente, ya que pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje. Es l quien planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a hacer, cmo lo va a hacer y con quin lo va a hacer; planifica sus tareas, pero tambin su proceso; es responsable de su nivel de motivacin, de la utilizacin del tiempo y, sobre todo, de la direccin y nivel de profundidad que va a imprimir cada da a sus tareas. Los instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero l es el verdadero mediador de su aprendizaje: Es l quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa, colabora con su compaeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno. El rol del Aprendiz SENA

El Tutor y su desempeo en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje ser favorable para el Aprendiz. La calidad, la variedad y la dinmica de las interacciones, orientaciones y tutoras, as como el entusiasmo y la consagracin del Tutor, son fundamentales para determinar el xito de los aprendices en el proceso formativo. En este punto, el Tutor deja de ser la nica fuente de informacin para convertirse en asesor y gua, en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de informacin actuales, variadas, claras y motivadoras. Para desempear con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes habilidades: comprensin de los procesos online, habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnolgicas que soportan la formacin virtual y a distancia, habilidades comunicativas, entre otros. Adems deben ser expertos en las competencias del programa de formacin y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales.El rol del Tutor SENA

ObjetivoLa Coordinacin nacional de fomento del bienestar y liderazgo del aprendiz tiene como objetivo fortalecer el perfil de aprendices de manera integral promoviendo la apropiacin de competencias socioemocionales que favorezcan el crecimiento personal y el desempeo laboral.

Est compuesto por 9 componentes estratgicos, detallados a continuacin:

+SaludFomenta espacios de promocin de la salud fsica y mental para el fortalecimiento de hbitos de vida saludables.

+Equidad e igualdad de oportunidadesPromueve estrategias que garanticen la equidad, la no discriminacin y el acceso en igualdad de oportunidades.

+Competencias bsicasProcura la construccin de estrategias de autogestin del aprendizaje para el incremento del logro educativo.FOMENTO DEL BIENESTAR Y LIDERAZGO DEL APRENDIZ

+Habilidades socioemocionales y/o para la vidaFortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo en equipo con base en valores de solidaridad, servicio, respeto y autonoma, entre otros.

+CulturaProcura la construccin de estrategias de autogestin del aprendizaje para el incremento del logro educativo.

+Deporte Fomenta la prctica del deporte y la actividad fsica para el desarrollo de hbitos de vida saludables, el adecuado uso del tiempo libre y el desarrollo de habilidades socioemocionales, apoyando al proceso de formacin integral.

+LiderazgoFomenta la formacin de lderes integrales con sentido de pertenencia hacia la institucin que fortalezcan los espacios de representacin y participacin, como elementos para la construccin de ciudadanos socialmente responsables.

+Responsabilidad socialFomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el crecimiento personal, la apropiacin institucional de la entidad y la solidaridad con las comunidades.

+ ConvivenciaFomenta ambientes de convivencia y participacin social a travs de espacios de reflexin como actores activos en la construccin de una paz duradera y estable, enfocada en la formacin profesional integral.

Para medir la efectividad que los 9 componentes estratgicos estn teniendo en los aprendices, se establecieron tres indicadores estratgicos, explicados a continuacin:

+Aumento Nivel del Logro Educativo de los AprendicesEstablecer y aumentar la valoracin al interior de la entidad de la excelencia acadmica.+Disminucin de la Desercin de los programas de FormacinDisminuir la presencia de factores que aumentan la probabilidad de los aprendices de desertar de los procesos de formacin profesional por causas de rezago escolar, falta de los recursos mnimos para garantizar su proceso de formacin o desmotivacin.

+Crecimiento Personal del AprendizAumentar el conocimiento de s mismo y de los dems miembros de la comunidad, reconocimiento de fortalezas y debilidades, el desarrollo de habilidades y la definicin de metas para la vida, bajo los principios y valores que cada uno profesa.

El sistema de aprendizaje Blackboard es una plataforma de servidos basada en web. Sus caractersticas incluyen un diseo escalable que permite la integracin con sistemas de formacin para estudiantes y su protocolo de autenticacin, administracin de cursos y una arquitectura abierta personalizable. Con esta herramienta podemos demostrar nuestras competencias, mediante el envo de evidencias y una interaccin entre el instructor, el estudiante y compaeros. En esta plataforma podemos visualizar los resultados de nuestras actividades (Calificaciones) y aplicar evaluaciones.

BLACKBOARD

Es una herramienta muy importante en el proceso de formacin par toda la comunidad SENA.En esta herramienta podemos visualizar las ofertas educativas disponibles e inscribirnos en ellas y pasar por el proceso de seleccin.Tambin, podemos ver en esta plataforma los cronogramas de fechas importantes e informacin de inters para estudiantes e instructores.En Sofa plus adems, podemos consultar certificados y resultados de procesos de formacin realizados. SOFA PLUS

http://www.sena.edu.co/acerca-del-sena/quienes-somos/Paginas/Historia-Vision-Mision-Valores-y-Simbolos.aspxhttps://senaintro.blackboard.com/bbcswebdav/institution/semillas/INDUCCION_1_VIRTUAL/Documentos/Participantes%20del%20proceso%20formativo.pdfhttp://www.sena.edu.co/comunidad-sena/aprendices/paginas/bienestar-y-voluntariado.aspxhttp://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/

BIBLIOGRAFA

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