1. 1. PSICOLOGA COGNITIVAPSICOLOGA COGNITIVA
2. 2. BASES BIOLOGICAS DE LA PSICOLOGIA COGNITVA BASES BIOLOGICAS DE LA PSICOLOGIA COGNITVA Sistema Nervioso Sistema Nervioso Sistema Endocrino Sistema Endocrino Da respuesta a como pensamos, sentimos, percibimos y aprendemos de todo lo que nos rodea, Da respuesta a como pensamos, sentimos, percibimos y aprendemos de todo lo que nos rodea,
3. 3. Es todo lo que nos rodea lo percibimos a travs de los cinco sentidos y a sus vez estos rganos sensoriales estn conectados al sistema nervioso que esta conectado al cerebro el cual se encarga de analizar todos los datos de la informacin. EL SISTEMA NERVIOSO EL SISTEMA NERVIOSO SISTEMA NERVIOSO CENTRAL SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO EL SISTEMA NERVIOSO SE DIVIDE EN DOS
4. 4. EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Esta constituida por el encfalo y la medula espinal se encuentra protegida por tres membranas: duramadre, aracnoide y piamadre. Todas ellas conocidas como meninges, adems el encfalo y la mdula estn protegidos por envolturas seas que son el crneo y la columna vertebral
5. 5. El cerebro est formado por dos tipos de clulas nerviosas: neuronas y clulas gliales. Las neuronas son las clulas que conducen los impulsos nerviosos que hacen posibles todas las funciones del sistema nervioso: pensar, razonar, control de la actividad muscular, sentir, etc. Son la unidad bsica funcional del cerebro y estn conectadas entre ellas (sinapsis). Los circuitos neuronales se modifican a medida que aprendemos. El aprendizaje se produce gracias a la plasticidad cerebral o neuroplasticidad: es una capacidad propia del cerebro que permite que las neuronas modifiquen sus conexiones para crear o reforzar circuitos neuronales. En el proceso de Neuroplasticidad participan muchos factores entre ellos el BDNF, la neurognesis o la sinaptognesis. LA NEURONA LA NEURONA
6. 6. SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO Esta formado por nervios y neuronas su principal funcin es la de conectar al SNC con los dems miembros y rganos del cuerpo. Coordina, regula e integra nuestros rganos internos por medio de respuestas involuntarias. A su vez el sistema nervioso perifrico de divide en dos: SISTEMA NERVIOSO SMATICO SISTEMA NERVIOSO AUTNOMO Envan informacin sensorial, de la musculatura esqueltica al SNC Controla la musculatura lisa, la cardiaca, las vsceras y las glndulas
7. 7. El ENCEFALO El ENCEFALO Lo conforman el Cerebro, el tronco enceflico y el cerebelo El tronco enceflico se ocupa de todas las funciones necesarias para que el cuerpo est vivo, como la respiracin, la digestin de alimentos y la circulacin sangunea. El cerebelo contribuye a que los msculos sean uniformes y controlados
8. 8. EL SISTEMA ENDOCRINO El sistema endocrino esta muy relacionado con el sistema nervioso ya que las secreciones de todas las glndulas estn controladas total o parcialmente por la accin directa e indirecta de dicho sistema. El sistema endocrino esta compuesto por glndulas que segregan hormonas y estas hormonas juegan un papel fundamental en el comportamiento humano.
9. 9. EL CEREBRO EL CEREBRO Las funciones mentales se encuentran en el cerebro donde residen nuestras habilidades cognitivas superiores como: memoria, aprendizaje, imaginacin, deseos emociones y hasta la inteligencia. Para llevar a cobo estas habilidades cognitivas necesitamos hablar de las funciones neurolgicas del cerebro.
10. 10. Hormonas Hormonas La secrecin hormonal es regulada por una glndula llamada hipfisis o pituitaria, esta se divide en adenohipofisis y neurohipofisis cada una de estas porciones genera diferentes hormonas. La primera segrega oxitcica y vasopresina (las cuales se generan mediante impulsos nerviosos provenientes del cerebro, por otro lado la neurohipofisis segrega seis diferentes tipos de hormonas que son luteinizantes, foliculoestimulante, las cuales son liberadas al sistema circulatorio. La secrecin hormonal y el comportamiento tiene una base fisiolgica, los impulsos generados por el cerebro viajan a travs del sistema nervioso central , hasta llegar a su lugar de accin estos pueden ser msculos o glndulas y de esta manera determinar el comportamiento de cierta manera
11. 11. ATENCION Y CONCIENCIA ATENCION Y CONCIENCIA La atencin se puede definir como la capacidad de un sujeto de enfocar la conciencia a un solo estmulo ambiental, manteniendo los contenidos de conciencia, excluyendo otros que causen distraccin, diferencindolos directamente de la conciencia los psiclogos denominan metacognicin a la conciencia del proceso de pensamiento, mientras consideran que el metahumor es la conciencia de las propias emociones. Sin embargo, ambas son semejantes al estado de atencin a los propios estados internos. En esta conciencia unitaria la mente observa e investiga la experiencia misma, incluidas las emociones.
12. 12. La atencin implica la percepcin de un estmulo aislado, mientras que el estado de alerta / percatacin, se refiere a la capacidad de respuesta ante cualquier estmulo ambiental. La concentracin es el perodo de tiempo en el cual se mantiene la atencin. De este modo, el sujeto alerta puede o no estar atento y el sujeto atento puede no estar concentrado. La capacidad de concentracin es importante en la ejecucin de tareas de tipo cognoscitivo, pudiendo ser alterada por daos orgnicos al cerebro, o por trastornos afectivos ATENCION ATENCION
13. 13. CONCIENCIA CONCIENCIA No existe la figura objetiva del observador desapegado, porque su percepcin es selectiva y afecta a lo observado. Debido a que las denominaciones de los estados de conciencia y de los estados alterados de conciencia se han usado indiscriminidamente para describir cualquier tipo de pensamiento en un momento dado, con miras a unificacin de la terminologa, se propone el empleo de estado distinto de conciencia que equivale a un tipo de configuracin de las estructuras psicolgicas cuyas propiedades siguen siendo las mismas en virtud de mltiples procesos de estabilizacin que operan simultneamente, resultando en la conservacin de la identidad y la funcin del individuo que experimenta ese estado distinto de conciencia.
14. 14. PERCEPCION PERCEPCION Es el registro y codificacin de la informacin, elaborada en los centros perceptivos en donde se efecta su interpretacin y comprensin Para ello se requiere de todas las formas de capacidad sensorial: 1. Actividad sensorial externa: son los cinco sentidos 2. Actividad sensorial interna: esta dada por los sentidos: cenestsicos, kinestsicos o cintico y de orientacin 3. La percepcin de nuestro mundo mental y la vida psicolgica La sensacin es el elemento primario, fundamental y bsico de la senso-percepcin y es el registro en la conciencia de la estimulacin producida en cualquiera de los aparatos sensoriales, que de inmediato e conducida por vas centrpetas correspondientes hasta la corteza cerebral.
15. 15. PRSENTACION PRSENTACION Los seres humanos construyen representaciones mentales sobre el entorno que los rodea, sobre s mismos, sobre la sociedad y sobre la naturaleza en la cual se constituyen como personas. Con miras al dominio, la intervencin, el control y la transformacin del mismo. Se tratar de representaciones internas de la realidad externa, entendidas as, la mente es un espejo de la naturaleza y en consecuencia, las representaciones son un espejo de la lgica del mundo externo. Una vez formadas las representaciones a travs del contacto con lo representado, Se conforman las representaciones secundarias. De esta manera las representaciones secundarias son voluntariamente separadas de la realidad y constituyen el fundamento de la capacidad para considerar el pasado, el posible futuro e incluso lo que no existe
16. 16. LA MEMORIA LA MEMORIA La memoria es una funcin del cerebro y, a la vez, un fenmeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y evocar la informacin del pasado. Surge como resultado de conexiones sinpticas repetitivas entre las neuronas. Se clasifican: 1. En memoria a largo plazo(consecuencia de la simple excitacin de la sinapsis para reforzarla o sensibilizarla transitoriamente) 2. Memoria a mediano plazo y largo plazo(consecuencia de un reforzamiento permanente de la sinapsis gracias a la activacin de ciertos genes y a la sntesis de las protenas correspondientes).
17. 17. No existe un nico lugar fsico para nuestra memoria en nuestro cerebro, esta diseminada por distintas reas de localizacin especializadas, en algunas regiones del cortex estn almacenados de nuestra mas tierna infancia, El significado de las palabras se guarda en la regin central del hemisferio derecho y los datos de aprendizaje en el crtex parieto-temporal El sistema lmbico est compuesto por un conjunto de estructuras cuya funcin est relacionada con las respuestas emocionales, el aprendizaje y la memoria. Nuestra personalidad, nuestros recuerdos y en definitiva el hecho de ser como somos, depende en gran medida del sistema lmbico Memoria Memoria