Psicología Cognitiva

MONTAÑEZ MAICKOL DANIEL

C.I. 15366744

Contenido

Definición

Antecedentes

Históricos

Autores de la Psicología Cognitiva

Marco Cognitivo

Categorías Cognitivas

Áreas de la Psicología Cognitiva

Bases Biológicas

Atención y Conciencia

Percepción Representación

Memoria

Esta lamina tiene Hipervínculos

Definición de Psicología Cognitiva

Con la Psicología Cognitiva se estudian estructuras, procesos y representaciones, al mismo tiempo que trata del modo como las personas perciben, aprenden, recuerdan y piensan sobre la información.

Por lo que podemos decir que la psicología cognitiva trata el estudio científico de la mente humana.

Antecedentes Históricos

La Psicología Cognitiva surge por los años

1950, producto de la critica al

conductismo, haciendo uso de procesos

mentales para explicar la conducta.

Destacando que en él influyó el

racionalismo, evidenciado a que admite

conceptos mentalistas.

Autores de la Psicología Cognitiva

George Kelly David Ausubel Lev Vygotski Jean Piaget Angel Riviere Alan Baddeley Donald Broadbent

George A. Miller Jerome Bruner Frederic

BartlettHermann

Ebbinghaus Ulrich Neisser Herbert Simon Endel Tulving

Marco Cognitivo

Puede decirse que es aquella interpretación que un

movimiento social hace, de un contexto en del que es

participe, con la finalidad de establecer un diagnostico

en el que tendrán que surgir diferentes actores que

tienen que incidir en la estructuración social.

También son identificadas como un conjunto de

estructuras cognitivas basadas en experiencias

pasadas que filtran y dan forma a las percepciones y

cuya función principal consiste en ayudar a procesar,

organizar y comprender las informaciones y

experiencias nuevas.

Son el conjunto integrado de concepciones organizadas intelectualmente que hacen inteligibles tanto en amplitud como en profundidad la realidad concreta del sujeto y su entorno.

También es conocido por ser entendidas como las nociones que permiten en un segmento particular del conocimiento investigar y comprender la realidad, haciéndola inteligible a través del discurso científico.

Categorías Cognitivas

Áreas de la Psicología Cognitiva

Bases Biológicas

Podemos comenzar diciendo que la estructura y los procesos de la

cognición tienen bases biológicas bien definidas.

El sistema nervioso (SN) que es una red de tejidos de origen

ectodérmico que constituye el sistema de control más importante

del organismo y junto con el sistema endocrino, desempeña la

mayoría de las funciones de regulación.

Su función primordial es la de captar y procesar rápidamente las

señales ejerciendo control y coordinación sobre los demás órganos

para lograr una adecuada, oportuna y eficaz interacción con el

medio ambiente cambiante.

Bases Biológicas

Se pueden clasificar en tres partes

principales las porciones del cerebro que

cumplen con procesamientos definidos,

cuando comienza el desarrollo del SN:

El prosencéfalo.

El Mesencéfalo

El Romboencéfalo

Bases Biológicas

El prosencéfalo, durante el desarrollo embrionario se divide en diencéfalo

(tálamo e hipotálamo) y telencéfalo, y de allí se procesa la información sensorial

del cuerpo analizándola e integrándola con la información previamente analizada

de experiencias anteriores; también interviene en necesidades tales como el

sueño, la termorregulación, el alimento, hidro-regulación y funciones

reproductivas; por su tamaño y proporción en los seres humanos se le asocia con

la inteligencia.

El mesencéfalo tiene una función de apoyo en el control de las funciones

motoras y sensoriales.

El romboencéfalo ejerce un control directo sobre las funciones digestivas,

respiratorias, circulatorias y sobre el equilibrio corporal.

Atención y Conciencia

Psicológicamente, la atención no se maneja como un concepto único, sino el nombre

atribuido a una variedad de fenómenos.

Por mucho tiempo, se ha considerado de dos formas diferentes, pero enlazadas.

Por un lado, la atención como una cualidad de la percepción hace referencia a la función

de la atención como filtro de los estímulos ambientales, decidiendo cuáles son los

estímulos más relevantes y dándoles prioridad por medio de la concentración de la

actividad psíquica sobre el objetivo, para un procesamiento más profundo en la conciencia.

Y por otro, la atención es entendida como el mecanismo que controla y regula los procesos

cognitivos; desde el aprendizaje por condicionamiento hasta el razonamiento complejo.

Atención y Conciencia

La conciencia implica varios procesos cognitivos

interrelacionados, conciencia se refiere al saber de sí

mismo, al conocimiento que el humano tiene de su propia

existencia, estados o actos. Conciencia se aplica a lo ético,

a los juicios sobre el bien y el mal de nuestras acciones.

La conciencia en psiquiatría puede también definirse como

el estado cognitivo no abstracto que permite la

interactuación, interpretación y asociación con los

estímulos externos, denominados realidad. La conciencia

requiere del uso de los sentidos como medio de

conectividad entre los estímulos externos y sus

asociaciones

Atención y Conciencia

Podemos concluir entonces

que la atención y la

conciencia son procesos

básicos que gobiernan el

modo como la información

entra en la mente, en la

conciencia y en los procesos

de control de información.

Percepción

Es un proceso psicológico, a través del cual el

perceptor interpreta y atribuye un sentido a la

información que le llega a través de distintas

modalidades sensoriales.

Por estos procesos, se adquiere conocimiento

sobre las formas y objetos existentes en el

medio, procesando la información contenida en

la estimulación física que llega a los receptores

sensoriales especializados.

Representación

Las representaciones mentales retienen las

propiedades de los objetos reales que existen

en el mundo físico.

Conceptualizando podemos decir, que son las

ideas, nociones, creencias, conceptos y

valoraciones que se almacenan en nuestras

mentes representadas en imágenes y

preposiciones.

Memoria

Proceso psicológico que sirve para adquirir y registrar información, reteniéndola a veces durante toda la vida.

Es poco útil si la información registrada en la memoria no puede ser recuperada cuando la necesitamos.

La recuperación se realiza con rapidez y precisión y sin esfuerzo aparente. En ocasiones, es necesario realizar un gran esfuerzo para obtenerla.

Memoria

Estructuras:

Memoria sensorial, conservan la entrada sensorial.

Memoria corto plazo, sistema de capacidad limitada que mantiene la información de los registros sensoriales durante un tiempo breve

Memoria largo plazo, depósito de conocimientos y habilidades relativamente permanente, con capacidad prácticamente ilimitada

La memoria puede ser considerada como un conjunto de estructuras y procesos.

Memoria

Procesos:

Codificación: la información almacenada en la memoria de corto plazo es

codificada básicamente en forma acústica. La información almacenada en la

memoria a largo plazo parece ser básicamente codificada semánticamente, aunque

también existen evidencias de que existe una codificación visual.

Transferencia: Prestar atención a la información, para comprenderla, o

asociarla con la información nueva y lo que ya sabemos.

Recuperación: Es muy complejo estudiar la recuperación de la información en

MCP, debido a la dificultad de diferenciarla de otros procesos de memoria.

Muchas Gracias