Presentación proyecto Educación y Desarrollo Local

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COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL GOBERNACIÓN DE BOYACÁ (SECRETARÍA DE EDUCACIÓN) Y UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

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COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL

GOBERNACIÓN DE BOYACÁ(SECRETARÍA DE EDUCACIÓN)

YUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE

COLOMBIA

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EJECUTOR Grupo de investigación IDEAS “Investigadores

para el desarrollo empresarial y agroindustrial sostenible”, adscrito a la Escuela de Administración de Empresas.

Línea de Investigación: Desarrollo Empresarial.

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TÍTULO DEL PROYECTO

Fortalecimiento de la comunidad educativa en proyectos productivos y procesos de

innovación social, para el desarrollo local y la generación de empleo, en instituciones

educativas de 25 municipios no certificados

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CONTEXTO Actual entorno competitivo requiere articulación entre el

sector educativo, el sector productivo y el Estado, para fortalecer el tejido empresarial de los territorios y posibilitar el acceso a recursos.

Plan de desarrollo nacional apuesta por la pertinencia y la calidad de la educación, para el emprendimiento y la innovación.

Plan de desarrollo departamental: “educación transformadora” con eje temático: “educación con pertinencia e incorporación de innovación”. La formación desde la educación básica y media debe facultar al ser humano para participar en el desarrollo económico, social, cultural y político.

Política educativa de la Secretaría de Educación de Boyacá: ubicar a la educación como determinante del desarrollo local.

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OBJETIVO GENERAL Articular la educación con el sector productivo,

mediante el empoderamiento de la comunidad educativa en proyectos productivos y procesos de innovación social que permitan el desarrollo de competencias para el desarrollo local y la generación de empleo.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Desarrollar un proceso de innovación social orientado a la propuesta de 25 modelos de negocio de 25 municipios que respondan a una estrategia territorial.

• Definir la estrategia y estructura para el desarrollo de un proyecto productivo comprometido con cadenas productivas, en 25 municipios del departamento de Boyacá.

• Intervenir el currículo de las Instituciones Educativas

involucradas a través de la implementación de la formación en emprendimiento, asociatividad y gestión de proyectos articulados con la estrategia local.

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POBLACION BENEFICIARIA Comunidad Educativas y actores sociales de

los siguientes municipios: Boavita, Garagoa, Moniquira, Sutamarchan, Siachoque, Pauna, Coper, Turmeque, Tibana, Soraca, Miraflores, Zetaquira, Soata, San José de Pare, El Cocuy, Chiscas, Paz del Rio, Socha, Chivata, Tota, Umbita, Chivor, Belen, Buenavista, Nobsa.

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METODOLOGÍA DE TRABAJO

Investigación- acción participativa Generación de conocimiento y

empoderamiento de la comunidad, para la transformación de una realidad social.

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COMPONENTES DEL PROYECTOComponente de innovación socialComponente de estrategia y estructura para

el desarrollo de proyectos y cadenas productivas

Componente de formación para intervención en el currículo de las Instituciones Educativas de Boyacá

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ALCANCES1. Comunidades locales empoderadas para la

identificación y generación de oportunidades, con los jóvenes como actores fundamentales.

2. Concertación de actores sobre la estrategia productiva territorial y un modelo de negocio.

3. Propuesta de intervención del currículo para hacer de la educación el determinante del desarrollo local.

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COMPROMISOS DE ACTORES LOCALESRectores de I.E.Profesores y estudiantes grados IX y X Administración MunicipalLíderes de organizaciones sociales y líderes empresariales

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COMPROMISOS DEL GOBIERNO LOCALParticipar en las jornadas de trabajo para el

empoderamiento de actores y concertación sobre la estrategia productiva.

Apoyar los aspectos logísticos para las jornadas de trabajo, particularmente refrigerios para participantes.

Asumir liderazgo para que la estrategia productiva concertada oriente política pública local y se mantenga.

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TIEMPO DE EJECUCIÓN 10 de Diciembre de 2013 a 10 de Agosto de

2014