MÓDULO TRES

CARACTERÍSTICAS DEL RECIÉN NACIDO (19 al 25 de mayo 2012)

T I T U L A R D E L M Ó D U L O

E . P. F L O R E L I Z A B E T H TA M A R I Z V E L Á Z Q U E Z

E.P. Flor Elizabeth Tamariz Velázquez

FORMACIÓN ACADÉMICA

Egresada de la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia de la Universidad Nacional Autónoma de México como Licenciado en

Enfermería y Obstetricia.

Posgrado en Enfermería Perinatal de la Escuela Nacional

de Enfermería y Obstetricia de la UNAM con sede en el Instituto

Nacional de Perinatología y CIMIGEN.

Técnico en Urgencias Medicas de la Cruz Roja Mexicana.

EXPERIENCIA DOCENTE

Coordinadora del Posgrado en Enfermería del Neonato ENEO-UNAM con sede en el Instituto

Nacional de Perinatología.

Instructor Nacional del Programa de Reanimación Cardiopulmonar

Neonatal. Avalado por Centro Nacional de Equidad y Genero y

Salud Reproductiva

E.P. Flor Elizabeth Tamariz Velázquez

EXPERIENCIA CLINICA

15 años en el INPer:

En área asistencial en las Unidades Neonatales y Unidad

Tocoquirúrgica.

Actualmente Coordinadora de Enseñanza de Enfermería.

PARTICIPACION EN PUBLICACIONES:

Libro: Cuidados Avanzados en el Neonato con el tema “Apneas en

el RN” tomo 1 libro 3 de Enfermería Perinatal y

Reproducción Humana. Año 2011.

PRESENTACIÓN DEL MÓDULO

OBJETIVO

Proporcionar la información necesaria para que el profesional de enfermería que brinda cuidado en las áreas neonatales cuente con las herramientas especificas para llevar a cabo una valoración integral y sistemática del neonato.

CONTENIDO

Tema 1. Transición a la vida neonatal.

Tema 2. Clasificación del neonato.

Tema 3. Características por aparatos y sistemas del neonato.

PRODUCTOS DE APRENDIZAJE

Tema 1. Transición a la vida neonatal • Identificará los cambios importantes que surgen en las primeras horas de

la vida neonatal y la importancia de la valoración oportuna del profesional de enfermería durante este período.

• Realizará un análisis indicando cuales son los cambios que se establecen de la circulación fetal a la vida extrauterina y cuales son las intervenciones de enfermería durante esta transición.

Tema 2. Clasificación del neonato • Conocerá los diferentes criterios que se usan para clasificar al Neonato. • El participante comentará en un foro la importancia de realizar una

adecuada clasificación del RN, para detectar factores de riesgo adecuadamente.

• Revisará la Norma Oficial Mexicana 007-SSA2-1993, Atención de la mujer durante el embarazo, parto y puerperio y del recién nacido, e identificará las clasificaciones del neonato de acuerdo a edad gestacional y peso al nacimiento.

PRODUCTOS DE APRENDIZAJE

Tema 3 • Conocer los principales datos de valoración neurológica

en el neonato sano y realizara una búsqueda de información sobre los reflejos primarios.

• Esquema de los cambios pulmonares y ruidos respiratorios que puedes valorar en el neonato.

• Realizar un cuadro de texto en el cuál se describan los tipos de soplos que hay, su localización y comentar si es o no patológico.

• Describir 5 lesiones mas comunes en la piel del neonato.

• Realizar un resumen de la valoración del sistema digestivo y metabólico del neonato.

EVALUACIÓN

• El módulo tiene una calificación máxima de 100%

• Contiene 8 actividades a desarrollar que se encuentran abiertas durante todo el módulo. Solicitamos respetar las fechas de entrega según calendario.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Rodríguez Weber, Miguel Ángel, Neonatología Clínica. Editorial McGraw-Hill, México, 2004.

• Deacon, O´neill. Cuidados Intensivos de Enfermería en Neonatos. 2° edición, Editorial McGraw-Hill, México.

• Jasso, Luis. Neonatología Práctica 6ª. edición. Editorial Manual Moderno. México. 2001

• Cloherty, J. P. Manual De Cuidados Neonatales. 4ª. edición. Editorial Masson. U.S.A. 2006.

• Rodríguez Rogelio, Manual de Neonatología, McGraw-Hill Interamericana, México, 2001.