Presentación metodologías (1) (1)

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EL INCREMENTO DE LA DESIGUALDAD SOCIAL EN EL CONTEXTO DE CRISIS ECONÓMICA: LA DESAPARICIÓN DE LA CLASE MEDIA. ¿SE HACE ECO LA PRENSA ESCRITA DE ESTE FENÓMENO SOCIOLÓGICO? Edurne Morillo, Silvia Magán, Raquel Megido, Raquel López GRUPO 52

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EL INCREMENTO DE LA DESIGUALDAD SOCIAL EN EL CONTEXTO DE CRISIS ECONÓMICA: LA DESAPARICIÓN DE LA CLASE MEDIA. ¿SE HACE ECO LA PRENSA ESCRITA DE ESTE FENÓMENO SOCIOLÓGICO?

Edurne Morillo, Silvia Magán, Raquel Megido, Raquel López GRUPO 52

OBJETIVOS I Generales:

- Observar en qué medida ha aumentado la pobreza en España en los últimos seis años.

- Conocer el sistema de protección social que existe en España y cómo está tratando el problema planteado.

- Comprobar cuál es la influencia en los ciudadanos adultos españoles de fotoreportajes como el que Samuel Aranda publicó en The New York Times, en el que se mostraba España como un país pobre.

OBJETIVOS II Específicos:

-Investigar si la prensa es realmente un medio orientado hacia la clase media.

-Indagar sobre la visión que el medio de la prensa escrita da de la crisis y, en especial, de las consecuencias sociales que esta está teniendo.

-Averiguar si la polarización de las clases sociales ha sido provocada únicamente por la crisis o si ha habido otros factores influyentes.

METODOLOGÍA I 1. ENCUESTA (126 respuestas):

- Conocer al individuo y determinar el grupo socioeconómico al que pertenece.- Opinión del sujeto respecto a los cambios sociales que se están produciendo a raíz de la crisis y si es consciente de las consecuencias.- Opinión del sujeto en lo referente a las publicaciones que los diarios generalistas ofrecen de este tema. - Reflexión del individuo acerca de los cambios que la sociedad española está experimentando.

METODOLOGÍA II 2. ANÁLISIS DE CONTENIDO (54 artículos):

ABC, El País, El Mundo, tres fechas específicas.

- Finalidad: La prioridad que los diarios dan a los asuntos sociales que afectan a la sociedad actual.

- La autoría, el uso de las fuentes y el modo y cantidad de elementos gráficos utilizados, palabras clave.

- Qué datos (indicadores) se incluyen y si son referentes al momento actual o al pasado.

- ¿Casos individuales o generales?- ¿Causas de la crisis? ¿Cuáles? - Tono con el que se menciona a la clase media, actitud del

periodista.

RESULTADOS 1. ENCUESTA - Percepción sobre la situación actual

- En las familias de entre tres, cuatro o incluso cinco miembros, sólo contribuye económicamente uno de ellos, en algunas ocasiones dos y existe un pequeño porcentaje de familias con más de dos integrantes que viven sin ningún tipo de ingresos mensuales.

- Alrededor de un 8% de los encuestados admitió necesitar ayuda para poder llegar a fin de mes.

- El 100% de los encuestados aseguran que la clase media se ha empobrecido a causa de la crisis.

- La mayoría de ellos (75%) afirman que aquellos individuos de clase media que han visto reducidos sus ingresos han descendido a una categoría social inferior.

- Un 89% de la muestra no se siente identificada con la definición de “nueva pobreza”.

RESULTADOS 2. ENCUESTA – Preguntas de reflexión- Una minoría de la población encuestada lee y entiende de forma completa los

diarios ABC y El Mundo, un 8% y un 16% respectivamente, pero que la gran mayoría no se identifica con ellos.

- El 38% de los encuestados lee y entiende el diario El País, de los cuales, un 41% se identifica con él y más de la mitad considera adecuado el tratamiento de los problemas sociales.

- Samuel Aranda (fotoreportaje en The New York Times) – TRES FOTOGRAFÍAS Primera relacionada con situaciones frecuentes en nuestro país. Segunda, los resultados fueron más desiguales, decantándose por ubicar la

imagen en un país extranjero. Tercera: la gran mayoría de personas consideraron que pertenecía a otro país y

que lo reflejado en ella era poco o nada frecuente en España. (¿PONEMOS TRES DIAPOS CON CADA IMAGEN O COMO LAS CONOCERAN NO HACE FALTA?)

RESULTADOS 2. ANÁLISIS DE CONTENIDO

- Los periódicos estudiados no hacen referencia en muchos casos a los días internacionales, mundiales o europeos seleccionados ni dedican a los asuntos por los que estos se celebran una sección especial.

- En la mayor parte de los diarios analizados, apenas se incluyen casos individuales en la prensa española, destacan casos generales.

- El tono que utiliza el informador suele ser neutral incluyen casos individuales en la prensa española, a veces, actitud negativa.

- Uso escaso de las fuentes, en su mayoría institucionales.- Escasez de elementos gráficos: infografías, fotografías o gráficos.

DIARIO ABC

DIARIO EL MUNDO

DIARIO EL PAIS

CONCLUSIONES100%

Se han empobrecido 75%

11%

2%

- Sólo un sueldo- Necesitan ayuda para llegar a fin de mes

Nueva pobreza: “límite de la exclusión social por no disponer de ingresos suficientes para cubrir necesidades básicas.”

CONCLUSIÓN: La población sabe que la crisis tiene repercusiones sociales, pero tiene una visión parcial y distorsionada de su entorno y realidad social.

Clase Media: No sólo un agregado de personas según ingreso económico (Saturnino)

CONCLUSIONES¿Tiene la prensa algo que ver?

Tratan adecuadamente los nuevos problemas sociales.

40% No prestan demasiada atención a aspectos sociales

1/54 artículos

Días señalados

Tratamiento únicamente como fenómeno económico

Progresiva pérdida de fuentes.

Tendencia a fuentes institucionales

La prensa no representa bien la realidad española

La población no asocia pobreza a España, sólo al extranjero:

SE DEMUESTRA NUESTRA HIPÓTESISLa prensa española se ha mercantilizado. Informa sobre la crisis pero no permite que el espectador reflexione. La población no es consciente de las serias implicaciones que podría causar la desaparición de la clase media y la polarización de clases.

CONCLUSIONES

FINEdurne Morillo, Raquel Megido, Raquel López

Silvia Magán GRUPO 52