ALFABETIZAR, SIEMPRE ALFABETIZAR…

Ricardo GarayLagomar, febrero de 2011

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Una historia en inglés

Cultura del rémix

¿Cómo sería la Gioconda, hoy?

Todo está conectado, no creamos de la nada: simplemente relacionamos de distinta forma elementos ya existentes, pues las formas de creatividad surgen de una nueva actividad combinatoria, de situar los objetos en una nueva perspectiva. La conectividad la desarrolla el cerebro humano en su interior, relacionando informaciones y procesándolas para dar respuestas creativas. Por osado que sea investigar lo desconocido, mucho más lo es inquirir lo conocido, traen a colación el concepto de cultura del remix (remezcla); señalan que ha pasado de ser considerada como una actividad casi por completo relacionada con la música grabada a difundirse en múltiples ámbitos, incluso en la producción intelectual escrita. Centrándose en la tesis de Lessig, escriben que “(…) el remix digital constituye una forma contemporánea de escritura” (pág. 112). No existen culturas sin remix. Hay tres leyes fundamentales que sostienen la “ciber-cultura-remix”; la liberación de la emisión, el principio de conexión en red y la reconfiguración de formatos mediáticos y prácticas sociales. El nuevo socialismo repasa a una Internet sin fronteras, a través de una suerte de economía global integrada. Esta diseñada para aumentar la autonomía individual y frustrar la centralización. Es la extrema descentralización. No es una ideología. No demanda un credo rígido. Más bien, es un espectro de actitudes técnicas, y herramientas que promueven colaboración, intercambio, agrupación, coordinación, y un montón de otros tipos de cooperación social recientemente permitidos. Es un diseño fronterizo y un espacio particularmente fértil para la innovación.

Cultura del rémix

“Todo está conectado, no creamos de la nada: simplemente relacionamos de distinta forma elementos ya existentes, pues las formas de creatividad surgen de una nueva actividad combinatoria (Bruner), de situar los objetos en una nueva perspectiva. La conectividad la desarrolla el cerebro humano en su interior, relacionando informaciones y procesándolas para dar respuestas creativas. «Por osado que sea investigar lo desconocido, mucho más lo es inquirir lo conocido». Kaspar.” Lankshear y Knobel (2010), traen a colación el concepto de cultura del remix (remezcla); señalan que ha pasado de ser considerada como una actividad casi por completo relacionada con la música grabada a difundirse en múltiples ámbitos, incluso en la producción intelectual escrita. Centrándose en la tesis de Lessig, escriben que “(…) el remix digital constituye una forma contemporánea de escritura” (pág. 112). Lankshear y Knobel (op. cit) junto a Manovich (2005), sostienen que no existen culturas sin remix. Hay tres leyes fundamentales que sostienen la “ciber-cultura-remix”; la liberación de la emisión, el principio de conexión en red y la reconfiguración de formatos mediáticos y prácticas sociales (André Lemos, 2006). Kevin Kelly (2009) da un paso más adelante e instala en la discusión la idea de socialismo digital. “(…) el nuevo socialismo repasa a una Internet sin fronteras, a través de una suerte de economía global integrada. Esta diseñada para aumentar la autonomía individual y frustrar la centralización. Es la extrema descentralización. (…)No es una ideología. No demanda un credo rígido. Más bien, es un espectro de actitudes técnicas, y herramientas que promueven colaboración, intercambio, agrupación, coordinación, y un montón de otros tipos de cooperación social recientemente permitidos. Es un diseño fronterizo y un espacio particularmente fértil para la innovación”.

Cultura del rémix

FanFiction

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Vntajs intraccin instantan y simultanea entre docnts

y alumns cn dif ubic geografik. Intkambio d info y

trabjs.facil acces.flexibilidad xratrab fuer dl hr d

clas.DEVNTAJSprob cn la conexn y/o cn lsmaquins

desviars d ls tems y hab varios t+ a la

vzincertifumbr sobr la pers cn la q s hab.no se

acompa d lenauaj gestual y corporal ni tono de voz

lo que da lugr a mals entndi2.

Reunión con alumnos

ya no puedo más esto de estar sentada todo el dia con las

malditas fotocopias de maldito parcial de historia y no

pensar en matemáticas.... q sea lo q sea ya .... no

puedo .... estoy harta....”

Muy buenas las fotos, aún no puedo creer que

terminamossssssss

Reunión con alumnos

Reunión con alumnos

Reunión con alumnos

¿Se acuerdan de Pie Grande?

ALFABETIZAR, SIEMPRE ALFABETIZAR…

Ricardo GarayLagomar, febrero de 2011