El proceso de conocer.

Republica Bolivariana de Venezuela.Universidad Bicentenaria de Aragua.

Filosofía de la Psicología.Sección P1, Valle de la Pascua.

Nombre: Marín, Marianyela.Octubre,2016

Introducción.El hombre es curioso por naturaleza, gracias a esa intensa curiosidad de investigar se ha desarrollado la capacidad de buscar el cómo, por qué, cuándo, dónde y el para qué del parámetro normal de la diversidad de objetos, personas y situaciones que se encuentran a nuestro alrededor. El descubrimiento del conocimiento es el proceso por el cual ampliamos el almacén de nuestros conocimientos en cuanto a calidad y cantidad, la cual se puede llevar a cabo mediante procesos de lectura, la escritura, conferencias, trabajos en equipo, pláticas, etc.Diversas formas de desarrollar en conocimiento en tiempos pasados y aun hoy en día fue por medio de la magia, la ciencia, la religión y la filosofía, en esta ultima se encuentra la rama de la Gnoseología, que se define como la teoría que estudia la problemática del conocimiento(Si es real o no) desde el panorama filosófico. Por ejemplo; la gran controversia que causa la relación entre apariencia y esencia. ¿Existe realmente lo invisible?. Generalmente para que un conocimiento pueda reconocérsele como real, debe ser lógico y demostrable.

El Conocer.¿Qué es conocer?Tener información en la mente sobre algo.¿Qué es un proceso?Conjunto de fases sucesivas de un fenómeno o hecho complejo.

PROCESO DE CONOCER.Adquirir conocimientos por medio de una sucesión de pasos dispuesta a lograr un objetivo.Sujeto: Es quien conoce y su intención es apropiarse mental o intelectualmente de un objeto que antes no se conocía.Objeto: Es aquella parte de la realidad que es susceptible de ser captada por nuestras estructuras cognitivas

La Gnoseología.Conocida por ser la teoría general sobre el conocimiento. La gnoseología se encarga de estudiar los diversos tipos de conocimientos (teorías del conocimiento) y las posibles variable con respecto a sus problemas de fundamentación. Su finalidad se basa en razones y meditar sobre la raíz o esencia de la naturaleza y las limitaciones que conlleva a dicho conocimiento, enfocándose casi exclusivamente de dónde surge el conocimiento y cómo impacta el mismo en la vida de las personas.Principios BásicosPrincipio Sintáctico: Son específicos del lenguaje, y autónomos con respecto a los sistemas cognitivos no lingüísticos, es decir, el de la vista, el oído, razonamiento o la memoria.Principio Pragmático: Regulan el uso del lenguaje en la comunicación, decir, las condiciones que determinan tanto el empleo de un enunciado concreto por parte de un hablante concreto en una situación comunicativa clara, como su interpretación por parte del destinatario.

Principios doctrinales:Dogmatismo: Realidad que existe tal cual captan los sentidos, es decir, creer solamente en los hechos.Escepticismo: No hay ningún saber firme ni puede encontrarse ninguna opinión segura.Subjetivismo: La verdad depende específicamente de las experiencias y las circunstancias, lo cual conduce a un estado subjetivo de emoción.Pragmatismo: Se somete la verdad de una doctrina o tendencia a juicio de efectos prácticos.Criticismo: Se es necesario someter a examen y critica todo el conocimiento antes de aceptarlo.

Proceso de conocer y la Magia.Se entiende como magia a la ilusión de acción que tiene el hombre en el mundo, con el deseo firme de influir, cambiar su entorno y así de esta manera llegar a un conocimiento superior.

Los brujos y los chamanes fueron ‘’sabios’’ llenos de experiencia y poder que, por ignorancia de otros, se tenia la percepción de que estos poseían el dominio de la naturaleza. Pese a que su saber no era del todo cierto, llevaban consigo conocimientos necesarios para su clan o tribu. Por ejemplo; plantas curativas, orientación mediante la observación de estrellas y manipulación de objetos para generar cambios físicos, químicos o psicológicos.

Se le atribuyen 2 principios fundamentales: “Lo semejante produce lo semejante.” “Las cosas que una vez tuvieron contacto siguen influyendo a distancia.”

Proceso de conocer y la Religión.Se basa por infinidades de elementos míticos. Dentro de si posee un código de conducta moral que ha sido adoptado por una gran mayoría. Su finalidad se comprende en la creencia del intercambio de ideas con una deidad, la aceptación de la existencia y la voluntad de la misma.Los conocimientos de una religión se definen como un credo, ya que la veracidad de sus no hecho no son comprobables. Con la llegada de la religión se sustituye al mago con el sacerdote, reconociéndole sus habilidades como instrumento de la deidad para guiar a quienes lo sigan. Con el pasar del tiempo esta fue evolucionando, gracias a los avances científicos y sus razonamientos lógicos en cuanto a hechos bíblicos como también pruebas físicas de estos, dotándose de credibilidad.Gracias al asentamiento de las grandes civilizaciones, los conocimientos de tipo religioso se profesionaliza en la Teologia.

Proceso de conocer y la Filosofía.Basada en el racionamiento totalizado. La filosofía se basa en hechos, criticas y pensamientos, no solo del pensador mismo si no de otras teorías, como las de los grandes filósofos del pasado, detecta fallas y contradicciones en diversos fenómenos, tomándolos como un todo, una realidad derivándose si esta puede ser conocida completamente y con qué medios. Como por ejemplo; el análisis y reprobación constante de sus pensamientos en cuanto a un tema que se conecte con su alrededor absoluto.

Proceso de conocer y la Ciencia.Esta se caracteriza por plantear una vista cuantitativa y cualitativa, demostrable por medio de cálculos, experimentos de laboratorio, etc. Con la finalidad de desarrollar diversos aportes a la tecnología que nos permiten evolucionar. La ciencia va de la mano de la filosofía ya que esta verifica hipótesis mediante un conjunto de técnicas y métodos sistemáticos que generan nuevos conocimientos objetivos.

Relación dialéctica: APARIENCIA/ESENCIA.La apariencia no es mas que aquello que la forma en la que los sentidos perciben los objetos y personas. Es diferente y en la mayoría de los casos errónea pues solo podemos apreciar la parte superficial del objeto, persona o situación, por en cambio, la esencia es lo mas interno en estos, es la realidad persistente mas allá de las modificaciones accidentales. A través del tiempo grandes filósofos han creado revuelo en cuanto a las diferencias que esta peculiar relación puede mantener. La realidad no se encuentra dividida en apariencias o esencias sino que estas mismas conforman el SER, una complementa a la otra; con la esencia somos y con apariencia existimos, se vuelve tangible, porque la apariencia es efímera y la esencia es invisible.

Principios básicos de toda búsqueda de conocimiento de lo real.

Motivación: Para que surja el anhelo de conocer debe haber algo que impulse y mantenga la inspiración del sujeto.Sujeto-Objeto: Para que el proceso de conocimiento sea efectivo requiere un sujeto y objeto de estudio.Para que un conocimiento sea real debe ser racional ya que de este no serlo pasaría al campo de especulación o a tomarle pruebas para le demostración de su veracidad.

Conclusión.Existen diversos niveles de conocimientos como lo son: el científico; que trata de una construcción racional del objeto, que con el tiempo se vuelve mas precisa, y el filosófico; que tiende a descubrir los poderes y limites del conocimiento e intentar fundamentar las verdades que se piensan alcanzar. Mientras la ciencia se desarrolla de forma autónoma, el filosofo se pregunta como es posible el conocimiento y como justificar racionalmente el movimiento que permite acceder a la realidad, de aquí deriva una problema entre lo real y lo irreal, como lo es la relación entre la apariencia y esencia, lo cual nos lleva ala Teoría del Conocimiento General, La Gnoseología; que se ocupa excluyentemente del conocimiento humano en general, desde l parte mas primitiva como lo fue la magia, la cual pretendía utilizar poderes conscientemente invisibles para producir efectos visibles, siguiendo con la religión, la cual es el resultado del esfuerzo del hombre por contactar con lo luminoso, con ‘’el más allá’’. Tomando también cuenta la ciencia y la filosofía como dos campos que se complementan, siendo estos 4 ejes fundamentales del conocimiento de la ciencia humana.

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