Presentacin de PowerPoint

Presentacin del curso DISEO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOSEn Ambientes Virtuales de Aprendizaje - AVACadena de Formacin de Ingeniera IndustrialEscuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera ECBTIUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

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BIENVENIDARespetados estudiantes Unadistas

Es un gusto para m como director del curso Diseo Industrial y de Servicios, y para el equipo de tutores, dar inicio a este proceso de aprendizaje que constituye un peldao ms en nuestros objetivos de formacin.

A partir de este momento estaremos pendientes de los diferentes aportes y de su valiosa interaccin para desarrollar eficazmente este proceso formativo.

Reciban ustedes una cordial bienvenida.

Ing. Jos Enrique Cotes CotesDirector de cursoFI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA - ECBTINIVEL: Profesional, TecnolgicoCAMPO DE FORMACIN: Formacin Disciplinar (Electiva disciplinar)CURSO:DISEO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS - Cdigo: 207102TIPO DE CURSO: TericoPrcticoN DE CREDITOS:Tres (3) crditosDURACIN:16 semanasCONOCIMIENTOS PREVIOS:Introduccin a la Ingeniera Industrial, Introduccin a la Tecnologa en Logstica Industrial, Dibujo Tcnico.DIRECTOR DEL CURSO: Jos Enrique Cotes Cotes

JOSE ENRIQUE COTES COTESIngeniero Industrial Especialista en Ingeniera de ProduccinMBA - Master Business Administration Docente Ocasional Tiempo CompletoUNAD CEAD Valledupar

Contactos: Correo institucional: jose.cotes@unad.edu.co Skype: jose.cotesCelular: 3107199480

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DIRECTOR DE CURSO:

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013AVA AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013DESCRIPCIN DEL CURSOLos Ingenieros Industriales y los Tecnlogos en Logstica Industrial, deben tener la capacidad de observar, estudiar y mejorar el comportamiento de la empresa desde una perspectiva integral y por la accin e interaccin de sus componentes; en ambos contextos deben estar preparados para concretar un nuevo producto o servicio pasando por todas las actividades que les son propias a un proceso de diseo de producto en Ingeniera. Este curso tiene como propsito, que los estudiantes conozcan y comprendan aspectos generales del diseo permitindoles asimilar e incorporar los rpidos cambios tecnolgicos y de innovacin; para ello, se propone abordar el curso desde el desarrollo de tres unidades didcticas: El diseo de productosDiseo de servicios Diseo de operaciones y procesos.

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013PROPSITOS DEL CURSOLos propsitos formativos del curso Diseo Industrial y de Servicios se centran en el mejoramiento de las capacidades y habilidades de los estudiantes en los siguientes aspectos:Comprender los criterios para definir y analizar las estructuras funcionales y elementos control de la formalizacin de productos y servicios a travs de la aplicacin de metodologas y herramientas de diseo conceptual. Fortalecer en los estudiantes de la UNAD los criterios para identificar productos y servicios que sean susceptibles de ser diseados o reformados por la empresa hasta tener condiciones que permitan la satisfaccin de un grupo de clientes. Apoyar a los estudiantes en el mejoramiento de sus conocimientos y habilidades para proponer alternativas de diseo y/o reforma de nuevos productos, servicios y operaciones. Describir, argumentar y defender sus propuestas de diseo o rediseo con base en la aplicacin de elementos tcnicos, tecnolgicos de calidad y de ingeniera utilizando las tecnologas informticas y de comunicacin en el diseo de productos, servicios y procesos.Desarrollar la habilidad de los estudiantes para elaborar herramientas que permitan la presentacin y sustentacin de sus proyectos de diseo o rediseo industrial de un producto con sus respectivos procesos industriales en respuesta a las necesidades de los clientes.

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013COMPETENCIAS GENERALES DEL CURSOLos estudiantes desarrollan la capacidad de concretar un nuevo producto o servicio pasando por todas las actividades que le son propias a un proceso de diseo de producto en Ingeniera.

Los estudiantes manejan sistemas de comunicacin oral y escrita para generar ideas de nuevos productos y servicios, capacidad de expresar los rasgos formales del producto y de concretar los aspectos funcionales y formales.

Los estudiantes participan en la formulacin y gestin de proyectos de diseo e ingeniera de productos, mediante la conformacin, participacin y trabajo en equipos de diseo.

Los estudiantes proyectan conceptos e ideas de innovacin a partir de la creacin de nuevos productos y servicios o del rediseo de productos y servicios existentes.

Los estudiantes comprenden y aplican los criterios para definir y analizar las estructuras funcionales y elementos control de la formalizacin de productos y servicios a travs de la aplicacin de metodologas y herramientas de diseo conceptual.

Los estudiantes adquieren y desarrollan destrezas para producir modelos formales, funcionales y fsicos, lo mismo que prototipos virtuales, en la totalidad de un producto o en parte del mismo.

Los estudiantes comprenden el proceso de diseo en ingeniera y aplican conocimientos especficos para proponer e integrar procesos de manufactura industrial, operaciones, sistemas logsticos, materiales, servicios, restricciones y dems elementos inherentes a la innovacin de productos y servicios.Al final del curso, los estudiantes habrn desarrollado las competencias que se describen a continuacin:

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013ESQUEMA DEL CONTENIDO DEL CURSO:

Claves para el xito en las actividades del curso

Intgrese oportunamente y haga aportes constructivos y tendientes a la consolidacin de las actividades propuestas.

Corrobore lo elaborado con lo solicitado en la rbrica de evaluacin.

Las actividades grupales son de calificacin y retroalimentacin individual.

Consulte peridicamente la agenda del curso; progrmese con tiempo.

Establezca una comunicacin cordial, oportuna y efectiva con los dems integrantes del grupo

Utilice las normas de Netiqueta

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013A continuacin, les doy algunas

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013Por ltimo, te invitamos a descargar, revisar y a apropiar los siguientes documentos: Syllabus del curso Diseo Industrial y de servicios Agenda del curso Diseo Industrial y de servicios

Visita el sitio web de la Red acadmica de Diseo industrial y de servicios

MUCHAS GRACIAS!

En este escenario, el conocimiento se dispone a travs de mltiples formatos y le llega al estudiante mediante multicanales canales, estructurados y centrados en el elemento curricular medular del problema cognitivo que se concreta en el syllabus, guas, agendas, etc.

Escenario indicado para la realimentacin e interaccin sincrnica y asincrnica entre los estudiantes organizados en pequeos grupos y el tutor

Contexto educativo creado para el ejercicio guiado del estudiante donde aplica los conocimientos adquiridos durante el proceso formativo

Contexto educativo dedicado al acompaamiento sincrnico y asincrnico del proceso formativo del estudiante mediante la tutora y la consejera virtual, as como dispuesto para la evaluacin continua, formativa y sumativa del aprendizaje

Contexto de vital importancia para el estudiante, pues le facilita realizar todos los trmites propios del proceso educativo