--- Wang Liangen---

Consejero Político de la Embajada de China

China cuenta con una población China cuenta con una población de 1300 millones de habitantes,y de 1300 millones de habitantes,y los ni ños de o a 6 años alcanzan los ni ños de o a 6 años alcanzan a 130 millones que ocupan una a 130 millones que ocupan una quinta parte de la población quinta parte de la población mundial de niños. Este número mundial de niños. Este número se aumenta cada año con una se aumenta cada año con una velocidad de 20 millones a 30 velocidad de 20 millones a 30 millones.millones.

I. Desarrollo de la educación I. Desarrollo de la educación infantil de Chinainfantil de China

II. Sistema de Administración y II. Sistema de Administración y contenidos pedagógicoscontenidos pedagógicos

III. Reforma en el manejo de los III. Reforma en el manejo de los jardines infantiles y la jardines infantiles y la preparación de los puericultorespreparación de los puericultores

IV. Problemas existentes de la IV. Problemas existentes de la actual educación infantilactual educación infantil

II. Desarrollo de la . Desarrollo de la educación infantil de Chinaeducación infantil de China

La primera institución de La primera institución de educación infantil en China educación infantil en China fue creada en el año 1903.fue creada en el año 1903.

Antes del año 1949, la educación Antes del año 1949, la educación infantil desarrollaba muy lenta.infantil desarrollaba muy lenta.

Después de la fundación de la Después de la fundación de la República Popular China en República Popular China en octubre del año 1949, los jardines octubre del año 1949, los jardines infantiles han sido abiertos para infantiles han sido abiertos para los hijos de toda la población los hijos de toda la población china.china.

1 de octubre de 1949, se fundó la 1 de octubre de 1949, se fundó la República Popular China República Popular China

A mediados del siglo XX, el Estado A mediados del siglo XX, el Estado movilizó a los sectores sociales a movilizó a los sectores sociales a crear establecimientos de guardería crear establecimientos de guardería infantil.infantil.

Entre finales de los 1970 y Entre finales de los 1970 y comienzos de los 1980, aparecieron comienzos de los 1980, aparecieron jardines infantiles financiados con jardines infantiles financiados con inversión individual y los de inversión individual y los de propiedad colectiva.propiedad colectiva.

En China se practica para la educación En China se practica para la educación

infantil el sistema de administración infantil el sistema de administración

según el cual ¨ la responsabilidad recae según el cual ¨ la responsabilidad recae

sobre los gobiernos locales, la sobre los gobiernos locales, la

administración se maneja por niveles y administración se maneja por niveles y

los departamentos pertinentes los departamentos pertinentes

responden del trabajo mediante la responden del trabajo mediante la

división del mismo ¨.división del mismo ¨.

Por otro lado, a Por otro lado, a lo ancho del país lo ancho del país se ha establecido se ha establecido en general el en general el sistema de sistema de evaluación de la evaluación de la calidad de la calidad de la enseñanza de los enseñanza de los jardines jardines infantiles.infantiles.

Los contenidos de la Los contenidos de la enseñanza se dividen en cinco enseñanza se dividen en cinco partes: la salud, la sociedad, partes: la salud, la sociedad, la ciencia, el idioma y el arte.la ciencia, el idioma y el arte.

En el período 1951-1980, los jardines En el período 1951-1980, los jardines infantiles tenían el carácter de infantiles tenían el carácter de bienestar público social.bienestar público social.

Después de la década del 1970, el Después de la década del 1970, el gobierno dio a luz el principio de que gobierno dio a luz el principio de que la educación infantil debía apoyar su la educación infantil debía apoyar su manejo en el esfuerzo concertado del manejo en el esfuerzo concertado del Estado, la colectividad y los Estado, la colectividad y los ciudadanos individuales.ciudadanos individuales.

El gobierno chino da mucha El gobierno chino da mucha importancia a la preparación de los importancia a la preparación de los puericultores. En China estos puericultores. En China estos profesores infaprofesores infanntiles provienen tiles provienen principalmente de las escuelas principalmente de las escuelas normales de puericultura ( de nivel normales de puericultura ( de nivel especializado medio ) y de los especializado medio ) y de los graduados de puericultura de las graduados de puericultura de las escuelas medias superiores de escuelas medias superiores de educación profesional.educación profesional.

El maestro hombre! Baile, baile!

La tasa de escolarización de niños La tasa de escolarización de niños en China aún es baja, en en China aún es baja, en comparación con los países comparación con los países desarrollados y algunos países desarrollados y algunos países asiáticos en vías de desarrollo. asiáticos en vías de desarrollo.

Faltan profesores infantiles, Faltan profesores infantiles, especialmente en las zonas rurales. especialmente en las zonas rurales.

La inversión en la educación infantil La inversión en la educación infantil aún ha sido muy insuficiente.aún ha sido muy insuficiente.

¨La educación ¨La educación debería empezar debería empezar desde los bebés.¨desde los bebés.¨

---Deng Xiaoping---Deng Xiaoping

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