Presentación de Resultados ECL 2014
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1
Encuesta de Comportamiento Lector ECL 2014
-
2
I
Objetivos
Encuesta de Comportamiento Lector 2014
-
3
Objetivo general
Contar con informacin actualizada y especfica respecto del comportamiento y hbitos de lectura de la poblacin residente en zonas urbanas en Chile, a travs de dos cuestionarios aplicados a
la poblacin de 9 y 14 aos y otro a la de 15 a 65 aos.
-
4
Objetivos Especficos
Identificar la frecuencia declarada de lectura para diversos materiales y soportes, atendiendo diferencias territoriales, por sexo, etarias, educacionales y de ocupacin.
Distinguir la frecuencia declarada de lectura con diversos motivos (ocio y entretencin, y escolar o laboral), especialmente por tramos etarios y ocupacin.
Conocer la autopercepcin que tiene la poblacin respecto a su prctica lectora (hbitos lectores).
Conocer procesos de formacin lectora en el hogar.
Establecer las formas mediante las cuales la poblacin accede a libros (compra, prstamos, donaciones u otras), e identificar el acceso a bibliotecas y libreras.
Elaborar una caracterizacin de tipologas de lectores.
Conocer los determinantes socioeconmicos y las razones por las cuales algunos leen y otros no leen.
-
5
II
Marco terico operacional
Encuesta de Comportamiento Lector 2014
-
6
Marco terico La medicin de la lectura debiera considerar:
Marco temporal
Propsito de la lectura
Material de lectura y gnero
Soporte
Los factores asociados al comportamiento lector abarcan: Sociodemogrficos (edad y gnero)
Socioeconmicos y culturales
Motivacionales (intrnseco y extrnseco)
Predisposiciones actitudinales
Formacin de hbitos o modelling
Uso del tiempo libre
CONCEPTO MULTIDIMENSIONAL DE COMPORTAMIENTO LECTOR
-
7
Esquema operacional
Sntesis factores
asociados al comportamiento lector.
(a)
Factores Socio
Demogrficos
(Edad, Sexo)
(b)
Factores Socio
Econmicos
(educacin,
ocupacin,
ingreso)
(VI) Uso del tiempo
(V)
Uso de
bibliotecas /
libreras
(I)
Prcticas
lectoras
(Intensidad)
(IV)
Actitudes
(c)
Factores Socio
Culturales
(Formacin hbito
lector)
(II) Adquisicin de
materiales de
lectura
(III)
Motivaciones
-
8
Indicadores ms utilizados en la medicin del
comportamiento lector en esta
encuesta
Frecuencia de lectura de 15 a 20 minutos seguidos en cualquier material y en cualquier soporte.
Lectura de libros impresos en los ltimos 12 meses por motivos de entretencin y/u ocio.
Lectura de libros impresos en los ltimos 12 meses por motivos de trabajo y/o estudio.
-
9
III
Metodologa
Encuesta de Comportamiento Lector 2014
-
10
Ficha
Diseo del Estudio Estudio Cuantitativo
Grupo Objetivo Hombres y mujeres de 9 a 65 aos, residentes en zonas urbanas de las 15 regiones del pas*.
Instrumento Cuestionario estructurado, compuesto por preguntas cerradas de carcter simple y mltiple.
metodolgica Tipo de recoleccin de
Informacin
Encuesta presencial en hogares, aplicada por encuestadores (Paper and Pencil Interview PAPI).
Marco Muestral Marco de muestreo de manzanas actualizado al segundo semestre del ao 2008, entregado por INE
(MM2008-B) y complementario para zona semi urbana (MS2002).
Marco muestral de 310 comunas.
Diseo Muestral Nacional (15 regiones en zonas urbanas).
Muestra de 105 comunas
Sistema de sobredimensin de muestra, cdigos AAPOR (sin reemplazo)
Tipo de Muestreo Muestreo de reas probabilstico, estratificado geogrficamente y multietpico, donde se
seleccionaron:
Comunas en una primera etapa (UPM), 56 con inclusin forzosa por peso poblacional y 49 al azar
por estratificacin
Manzanas censales en una segunda etapa (USM)
Viviendas ocupadas en una tercera etapa (UTM)
Personas entre 9 y 65 aos de edad en una cuarta etapa (UCM).
Tamao Muestral 6.990 encuestas completas
*Para objetos de dilogo con otros estudios, es importante relevar la cobertura urbana y el grupo etario considerado para este estudio.
Error Muestral (95% nivel de
confianza)
Factores de Expansin y
Ponderacin de la Muestra
- Error nacional bajo supuesto de Muestreo Aleatorio Simple (MAS), con variancia mxima (p=.5) y un nivel de confianza 95%: 1,2%
- Error nacional para la variable Lee 15 minutos al menos una vez al da con efecto diseo real de 1,97: 1,7
El ponderador fue calculado considerando el factor de expansin, ajuste de no respuesta y una pos-
estratificacin por sexo, edad, regin y nivel educacional mediante tcnica de raking.
Tasa de Respuesta y Rechazo Tasa de Respuesta (RR2): 84,1%
Tasa de Rechazo (REF2): 6,2%
-
11
Variable
Distribucin Distribucin
Valores Poblacin Casos de la
muestr muestral representada muestra
ponderada ponderada
Total 12.180.471 6990 100% 100%
Regin
Tarapac 241.995 354 5% 2%
Antofagasta 473.872 408 6% 4%
Atacama 217.661 318 5% 2%
Coquimbo 480.787 357 5% 4%
Valparaso 1.278.733 746 11% 10%
O'Higgins 509.220 396 6% 4%
Maule 549.491 449 6% 5%
Bio Bo 1.390.586 790 11% 11%
La Araucana 524.397 317 5% 4%
Los Lagos 469.617 311 4% 4%
Aysn 72.490 332 5% 1%
Magallanes 120.176 319 5% 1%
Metropolitana 5.478.466 1214 17% 45%
Los Ros 215.239 362 5% 2%
Arica y Parinacota 157.741 317 5% 1%
Macrozona
Norte 1.572.056 1754 25% 13%
Centro 2.337.444 1591 23% 19%
Sur 2.792.505 2431 35% 23%
Regin Metropolitana 5.478.466 1214 17% 45%
Composicin de la muestra
La muestra efectiva fue de
6.990 casos a nivel nacional.
En la tabla se da cuenta de la muestra por regin y macrozona, observando la poblacin representada, los casos de la muestra, la distribucin no ponderada y ponderada.
-
12
Margen de error bajo supuestos
MAS y varianza mxima
Margen de error bajo supuestos de Margen de error
muestreo aleatorio simple considerando diseo Efecto de diseo (deff)
complejo de la muestra
Lee, por ms de 15
minutos seguidos
Lectura libros por
entretenci n y/u ocio
Lectura Lee, por libros por ms de 15 estudio y/o minutos
trabajo seguidos
Lectura libros por
entretenci n y/u ocio
Lectura Lee, por
libros por ms de 15
estudio minutos
y/o seguidos
trabajo
Lectura libros por entretenc
in y/u ocio
Lectura libros por estudio
y/o trabajo
Total 1,2 0,9 1,2 1,2 1,2 2,2 1,6 1,82 3,29 1,84
Regin
Tarapac 5,2 3,8 4,8 5,2 7,2 9,4 4,7 1,30 1,49 0,31
Antofagasta 4,8 3,6 4,6 4,8 3,3 4,5 6,9 0,52 0,61 1,34
Atacama 5,5 4,9 5,5 5,4 8,6 14,6 15,7 1,20 2,83 3,39
Coquimbo 5,2 4,4 5,0 4,9 5,9 11,5 6,5 1,34 3,99 1,32
Valparaso 3,6 2,5 3,6 3,6 2,3 5,5 5,0 0,80 2,22 1,88
O'Higgins 4,9 4,0 4,9 4,5 2,9 4,9 5,0 0,38 0,71 0,88
Maule 4,6 3,4 4,6 4,5 4,5 12,5 7,9 1,15 5,19 2,11
Bio Bo 3,5 2,7 3,5 3,5 4,9 4,5 4,7 3,22 1,61 1,78
Araucana 5,5 3,8 5,4 5,5 5,9 5,9 2,3 2,13 1,07 0,16
Los Lagos 5,6 4,9 5,2 5,3 6,0 3,1 2,0 1,21 0,30 0,11
Aysn 5,4 4,4 5,3 5,4 6,4 4,1 6,8 0,25 0,07 0,19
Magallanes 5,5 3,2 5,4 5,3 5,7 9,7 6,5 0,62 0,68 0,32
Metropolitana 2,8 2,1 2,8 2,8 1,9 3,8 2,7 2,22 4,68 2,30
Los Ros 5,1 3,8 5,1 5,1 10,3 9,9 1,6 2,30 1,24 0,03
Arica y Parinacota 5,5 5,0 5,0 5,3 12,1 9,2 7,6 1,69 0,95 0,57
Mrgenes de error
Mrgenes de error por regin bajo diferentes supuestos y para los tres indicadores utilizados sobre el comportamiento lector.
-
13
Margen de error bajo supuestos
MAS y varianza mxima
Margen de error bajo Margen de error supuestos de muestreo considerando diseo Efecto de diseo (deff)
aleatorio simple complejo de la muestra
Lee, por ms de 15 minutos seguidos
Lectura libros por entretenci
n y/u ocio
Lectura Lee, por
libros por ms de 15
estudio y/o minutos
trabajo seguidos
Lectura libros por entretenci
n y/u ocio
Lectura Lee, por
libros por ms de 15
estudio y/o minutos
trabajo seguidos
Lectura libros por entretenci
n y/u ocio
Lectura libros por estudio
y/o trabajo
Total 1,2 0,9 1,2 1,2 1,2 2,2 1,6 1,82 3,29 1,84
Edad 9 a 14 aos 3,9 2,6 3,9 1,9 3,7 4,0 1,9 2,16 1,25 1,11
15 a 24 aos 3,0 2,0 3,0 2,9 2,1 5,0 3,8 1,49 3,57 2,25
25 a 44 aos 1,9 1,4 1,9 1,9 2,1 3,3 3,4 2,15 2,95 3,24
45 a 65 aos 1,9 1,6 1,9 1,5 2,7 3,3 2,6 2,27 2,42 2,35
Sexo Hombre 1,8 1,3 1,8 1,8 1,8 3,0 2,1 1,84 3,07 1,53
Mujer 1,6 1,2 1,6 1,6 2,0 2,6 2,8 2,52 2,43 2,89
Educacin del entrevistado
Bsica completa o 2,5 menos
2,3
2,4
2,5 3,3
3,4
3,9 2,29
2,21
2,67
Media completa o 1,7 ncomp eta
1,3
1,7
1,6 1,8
2,4
3,1 1,64
1,83
3,35
Superior incompleta o 2,2 ms
1,1
2,1
2,1 1,4
3,6
3,1 1,7
3,2
2,21
Mrgenes de error
Mrgenes de error por variables socio demogrficas bajo distintos supuestos, para los tres indicadores utilizados sobre el comportamiento lector.
-
14
IV
Resultados
Encuesta de Comportamiento Lector 2014
-
15
1
Uso del tiempo libre y actividades digitales
-
16
Ir a la iglesia 8 Ir al cine 4
Salir a un restaurante 3 Ir a un evento deportivo (ir al estadio, ir a ver ftbol u otro deporte) 2
Ir a conciertos, teatro, ver danza 1
Uso del tiempo libre
Cul (es) de las siguientes actividades realiza ms habitualmente en su tiempo libre? (% Total de menciones)
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
Las tres actividades ms
mencionadas son: ver televisin, escuchar radio y navegar en internet. Esta ltima resulta relevante dado que puede servir como plataforma de acceso a diversos textos y materiales de lectura.
La lectura de libros se encuentra en el sptimo lugar de menciones.
Cabe destacar que las actividades asociadas a internet y juegos de dispositivos electrnicos, as como deportes, resultan relevantes para el tramo de 9 a 17 aos.
Ver televisin 63
Escuchar radio o msica 46
Navegar en Internet, usar redes sociales, chatear, etc. 26
Practicar algn deporte 22
Hacer tareas domsticas (cocinar, reparaciones, etc) 20
Pasear al aire libre (parques, plazas, cerros, etc) 18
Leer libros 16
Reunin con amigos 14
Jugar computador, consolas u otro dispositivo 12 40
Leer diarios y revistas 9
Otra 9
Ir de compras y/o al mall 8
Ir a bibliotecas, museos o exposiciones 1
N=6.907
Nota: El porcentaje presentado refiere al total de menciones.
-
17
Actividades digitales de Lectura
El Grfico 4 da cuenta de las
Con qu frecuencia realiza las siguientes actividades de lectura digital? (% entre frecuencia 'Varias veces al da' y 'Al menos una vez al da. Base: Usuarios de
Internet)
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
actividades ms realizadas entre quienes declaran utilizar internet en su computador o celular (4.983 casos). Chatear, acceder a redes sociales como Facebook y leer correos electrnicos resultan ser las ms relevantes. El correo electrnico muestra una clara diferencia por tramo de edad, posiblemente asociado al ciclo de vida (trabajo).
Datos adicionales de este estudio dan cuenta que los encuestados de
68 69 68
66 64 66 69
63
35
ms edad 45 a 65 aos presentan una menor declaracin en todas las actividades digitales.
As tambin, que las mujeres declaran mayor frecuencia que los hombres en actividades digitales especialmente comunicacionales, como chatear y acceder a las redes sociales especficamente Facebook.
Chatear Acceder a redes sociales como Facebook
Leer correos electrnicos
N Total=4983
-
18
2
Prcticas lectoras
-
19
Lectura genrica 15 a 20 minutos
Este primer indicador de
comportamiento lector es de orden general y no especfico, pues declara un tipo de lectura corta o episdica, que puede ser eventualmente referido a cualquier tipo de motivacin (laboral u ocio), material libro, revista, correo electrnico u
En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo durante 15 a 20 minutos de forma continua diarios, revistas, cmics, libros u otro material de lectura
(en cualquier formato, es decir, Impreso y/o digital)? (% del total de encuestados)
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
49 48 44
36
otro- y soporte.
Un 48% declara leer diariamente durante 15 a 20 minutos, bajando levemente
18 17
13
1 1 1
5 6 5
27 28
para la poblacin de 9 a 17 aos a un 44%.
No lee
Menos de una vez al mes
Al menos una vez al mes
Al menos una vez a la semana
Al menos una vez al da
N Total=6.990
-
20
En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo durante 15 a 20 minutos de forma continua diarios, revistas, comics, libros u otro
material de lectura (en cualquier formato, es decir, Impreso y/o digital)?
(%)
Segmentos
No lee
Menos de
una vez al
mes
Al menos
una vez al
mes
Al menos
una vez a la
semana
Al menos
una vez al da
Ns-Nr
N casos
Total 17 1 5 28 48 0 6990
Sexo Hombre 18 1 5 27 50 0 3081
Mujer 17 1 5 30 47 0 3909 Edad
9 a 14 aos 13 1 6 37 43 0 621 15 a 24 aos 12 1 6 26 54 0 1049
25 a 44 aos 16 1 4 27 50 0 2576
45 a 65 aos 23 1 4 28 44 0 2744
Actividad principal
del entrevistado
Trabajando 18 1 5 28 49 0 3633 Estudiando 10 1 6 31 52 0 1318
Realizando labores del hogar 25 1 5 29 39 0 1128
Nivel educacional
del jefe de hogar
Superior incompleta o ms 7 1 3 26 63 1 1864 Media completa 15 1 6 30 47 0 2904
Media incompleta o menos 28 1 5 27 38 0 2150
aumenta a un
Lectura genrica 15 a 20 minutos Destaca que el porcentaje de lectura diaria declarada por 15 a 20 minutos
63% para quienes viven en hogares donde el jefe de hogar posee nivel educacional superior incompleta o ms.
-
21
48 46
Lectura genrica 15 a 20 minutos
El grfico muestra la lectura
En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo durante 15 a 20 minutos de forma continua diarios, revistas, cmics, libros u otro material de lectura (en cualquier formato, es decir, Impreso y/o
digital)? (% Lee 15 minutos al menos una vez al da)
Valor superior Lee 15 minutos al menos una vez al da Valor inferior
por 15 a 20 minutos de forma 71 continua al menos una vez al da por regin con intervalos de 61 confianza al 95%, tomando 50
50
54 55
51
73
60 59
54 53 55 51 52
tamaos y mrgenes de error especficos para esta variable.
Los porcentajes no presentan grandes diferencias en la gran mayora de las regiones respecto al total nacional (ver intervalos confianza). Solo Arica, Antofagasta, Coquimbo, OHiggins y Maule presentan reportes bajo el porcentaje nacional (48%), estadsticamente significativos.
48
47 40 38 36
43 43 41
36 38 33
30
48 46 44 45
41 42 42 39 37
32 32 28
49 50 49 47
43 41
Las diferencias significativas se observan siempre y cuando el intervalo de confianza marcado en gris, no contenga el intervalo relejado en el total nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera especfica para esta variable.
-
22
Lectura genrica segn motivos
Y, cuntas horas aproximadas lee en total durante la semana? Por trabajo y/o estudio
(% total de encuestados)
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
En el grfico se presenta la lectura
general -en cualquier tipo de formato y material- pero especificando aquella asociada a motivacin de trabajo y/o estudio, tomando adems el reporte semanal respecto a rangos de dedicacin en horas de lectura.
Un 51% de los encuestados menciona no leer por motivos de trabajo y/o estudio, porcentaje que disminuye abruptamente para la poblacin de 9 a 17 aos a un 9%.
De los que declaran leer por
58
51
37
25
18 15 14
9 10 8 9 8
5 7 5
3 3 3
4 3 4
estudio y/o trabajo, la mayora se concentra en una frecuencia de menos de 2 horas semanales.
No lee Menos de 30 min Entre 30 min y menos de 2 hrs
Entre 2 y menos de 4 hrs
Entre 4 y menos de 6 hrs
Entre 6 y menos de 8 hrs
Ms de 8 hrs
N Total=6990
Importante: Esta pregunta no refiere a un material o soporte de lectura en especfico.
-
23
2
Lectura genrica segn motivos
Y, cuntas horas aproximadamente lee en total durante la semana por gusto y/u ocio?
(% total de encuestados)
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
Por motivos de gusto u ocio, es
mayor la proporcin de encuestados que declara leer por esta razn en cualquier tipo de formato o texto sea libros, diarios, informacin, u otros contenidos en soporte impreso o digital- en alguna frecuencia semanal, a diferencia de estudio y/o trabajo.
Un 27% menciona no leer por motivos de gusto y/u ocio, porcentaje que aumenta para el tramo de 9 a 17 aos a un 47%.
47
27
24 22 23
14
27 29
21
12 11 12
6 6 3
Sin embargo, este tipo de lectura es baja en trminos del tiempo
4 0
3 2 4
destinado a ello. De los que declaran leer por gusto y/u ocio, stos se concentran en menos de dos horas semanales.
No lee Menos de 30 min Entre 30 min y menos de 2 hrs
Entre 2 y menos de 4 hrs
Entre 4 y menos de 6 hrs
Entre 6 y menos de 8 hrs
Ms de 8 hrs
N Total=6990
Importante: Esta pregunta no refiere a un material o soporte de lectura en especfico.
-
24
3
Libros
-
25
Lectura de libros impresos
por motivos de estudio y/o trabajo
Un 44% declara haber ledo al menos un libro impreso en los ltimos 12 meses por motivos de estudio y/o trabajo.
Este porcentaje aumenta de manera importante para la poblacin de 9 a 17 aos a un 88%.
Cuntos libros ley por motivos de estudio y/o trabajo en los ltimos 12 meses? (% total de encuestados)
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
88
63
56
44
37
12
Ha ledo al menos 1 libro o ms
No ha leido libros
N Total=6990
-
26
Cuntos LIBROS ley? Por motivos de estudio y/o trabajo. En los ltimos 12 meses
(% del total de encuestados
estudio y/o
Total Sexo Edad
H M 9 a 14 15 a 24 25 a 44 45 a 65
Ha l edo a l menos 1 l i bro o m s
44
44
45
9
4
66
39
20
No ha l edo l i bros
56
56
55
6
34
61
80
N de ca s os 6990 3081 3909 621 1049 2476 2744
Total
Nivel educacional del jefe de hogar
Actividad principal del entrevistado*
Super or
ncompleta o ms
Media
completa
Media
incompleta o menos
T
E
D
Ha l edo a l menos 1 l i bro o m s
44
62
45
29
31
85
22
No ha l edo l i bros
56
38
55
71
69
15
78
N de ca s os 6990 1864 2904 2150 3633 1318 1128
*T refi ere a Tra ba j ando, E Es tudi a ndo y D Rea l i za ndo l a bores del hoga r.
Lectura de libros impresos
por motivos de estudio y/o trabajo
Respecto al porcentaje total
de lectura de al menos un libro o ms en los ltimos 12 meses por motivos de estudio y/o trabajo (44%): Aumenta a un 94% en la
poblacin de 9 a 14 aos.
Coincidentemente aumenta en los encuestados que se encuentran estudiando (85%).
Tambin es mayor el porcentaje para quienes viven en hogares donde su jefe de hogar posee educacin superior incompleta o ms (62%).
-
variable. 27
46 46 47
36
25
Lectura de libros impresos
por motivos de estudio y/o trabajo
Cuntos LIBROS ley? Por motivos de estudio y/op trabajo. EN los ltimos 12 meses
(% de quieness leyeron al menos 1 libro o ms)
Valor superior S Valor inferior
58
El grfico muestra la lectura 46
declarada de al menos un libro o 44
52 54
47 47
53 53 51
48 48 48 48 46 45 45
ms en los ltimos 12 meses por estudio y/o trabajo por regin con intervalos de confianza
44 43
43 36
40 41 39
32
43
38 35
30 30
43 43 43 43
39 40 37 35 33
30
(95%), tomando tamaos y mrgenes de error especficos para esta variable.
Los porcentajes no presentan grandes diferencias en la gran mayora de las regiones respecto al total nacional (ver intervalos confianza). Las regiones de Coquimbo, OHiggins y Los Lagos presentan reportes significativamente ms bajos que el total nacional.
29 27 26
Las diferencias significativas se observarn siempre y cuando el intervalo de confianza marcado en gris, no contenga el intervalo del valor nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera especfica para esta
-
28
9
Lectura de libros impresos
por motivos de estudio y/o trabajo
Cuntos LIBROS ley? Por motivos de estudio y/o trabajo. En los ltimos 12 meses
(% del total de encuestados)
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
Cuando se observa la misma pregunta pero ahora desglosando en cantidad de libros ledos, stos se concentran en menos de 10 libros al ao.
63
56
44
34
24 22
12 14
10 5 4
1 1
1 1 1 0
No ha leido libros Entre 1 y 5 libros Entre 6 y 10 libros Entre 11 y 20 libros Entre 21 y 30 libros Entre 31 libros y ms
N Total=6990
-
29
Lectura de libros impresos
por motivos de entretencin y/u
ocio
Cuntos libros ley...? Por motivos de entretencin y/u ocio. En los ltimos 12 meses
(% total de los encuestados)
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
Un 51% declara haber ledo
al menos un libro impreso en los ltimos 12 meses por motivos de entretencin y/u ocio.
Este porcentaje disminuye levemente para la poblacin de 9 a 17 aos a un 45% (al
52 51
55
45 48 49
contrario de lo que sucede por motivos de estudio y/o trabajo).
Ha ledo al menos 1 libro o ms
No ha leido libros
N Total=6990
-
30
Cuntos LIBROS ley? Por motivos de entretencin y/u ocio. En los ltimos 12 meses
(% del total de encues ados
Entretencin y/u
Total Sexo Edad
H M 9 a 14 15 a 24 25 a 44 45 a 65
Ha l edo a l menos 1 l i bro o m s
51
46
55
40
55
53
49
No ha l edo l i bros
49
54
45
60
45
47
51
N de ca s os 6990 3081 3909 621 1049 2476 2744
Total
Nivel educacional del jefe de hogar
Actividad principal del entrevistado*
Super or
ncom e a
o ms
Media
completa
Me a
ncom e a
o menos
T
E
D
Ha l edo a l menos 1 l i bro o m s
51
66
49
40
51
51
48
No ha l edo l i bros
49
34
51
60
49
49
52
N de ca s os 6990 1864 2904 2150 3633 1318 1128
*T refi ere a Tra ba j a ndo, E Es tudi a ndo y D Rea l i za ndo l a bores del hoga r.
Lectura de libros impresos
por motivos de entretencin y/u
ocio
Respecto al porcentaje total de lectura de al menos un libro o ms en los ltimos 12 meses por motivos de entretencin y/u ocio (51%): Destaca el aumento a un 66%
en los encuestados que viven en hogares donde el jefe de hogar posee educacin superior incompleta o ms.
-
31 variable.
Lectura de libros impresos
por motivos de
Cuntos LIBROS ley? Por motivos de entretencin y/u ocio. En los ltimos 12 meses (% de quienes s leyeron al menos 1 libro o ms)
Valor superior S Valor inferior
entretencin y/u ocio 53
El grfico seala la lectura de al 51
65
50 51
59 59
53 55
50
63 63
58
54 52 53
49
60
56
50 51 53
menos un libro o ms en los ltimos 12 meses por regin con intervalos de confianza (95%), tomando tamaos y mrgenes
49
39 41 40 39
35 35
48 45 46 45
34
46 43 42 41
35 32 32
de error especficos para esta variable.
Los porcentajes no presentan grandes diferencias en la gran mayora de las regiones respecto al total nacional (ver intervalos confianza). Solo las regiones de Arica, Tarapac, Antofagasta y Los Lagos reportan porcentajes significativamente bajo el total nacional (51%).
29 31 31
28 29
21 22
Las diferencias significativas se observarn siempre y cuando el intervalo de confianza marcado en gris, no contenga el intervalo del valor nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera especfica para esta
-
32
Lectura de libros impresos
por motivos de entretencin y/u
ocio
Cuntos LIBROS ley? Por motivos
de entretencin y/u ocio. En los ltimos 12 meses (% del total de encuestados)
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
Cuando se observa la misma pregunta pero ahora desglosando en cantidad de libros ledos, stos se concentran hasta los 5 libros al ao (menor a lo observado por motivos de estudio y/o trabajo).
55
49 48
39 39
34
8 8 8
3 3 4
1 1 1
1 0 1
No ha leido libros Entre 1 y 5 libros Entre 6 y 10 libros Entre 11 y 20 libros Entre 21 y 30 libros De 31 libros a ms
N Total=6990
-
33
Lectura de libros impresos
El grfico muestra el
promedio de libros ledos en los ltimos 12 meses segn motivos.
Por estudio y/o trabajo se observa un promedio de 2,9 libros ledos al ao. Este aumenta de manera importante para el tramo de 9 a 17 aos a 6,2 libros
2,9
Cuntos libros ley...? En los ltimos 12 meses (Promedio de libros)
Estudio y/o trabajo Entretencin y/u ocio
6,2
2,4
2,0
2,3
2,4
promedio.
Por entretencin y/u ocio el promedio de libros se sita en 2,4 al ao.
9 a 17 aos 18 a 65 aos
Total Edad
N Total=6990
-
34
Frecuencia de lectura de libros
impresos
En los ltimos 12 meses con qu frecuencia lee libros en formato impreso?
(% del total de encuestados)
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
El grfico da cuenta de la frecuencia de lectura de libros impresos (en general) considerando todo tipo de motivos.
Entre quienes declaran leer libros impresos, la frecuencia ms relevantes es al menos una vez a la semana (23%), la que aumenta para el caso de
28
20 19
35
23 21
20
13 12
40
35
8 8 8 7
1 1 1
los menores de edad Al menos una vez al Al menos una vez a Al menos una vez al Menos de una vez No lee Ns-Nr
(probablemente asociado a la lectura por estudio)
da la semana mes al mes N Total=6990
-
35
En los ltimos 12 meses, con qu ha ledo libros ...?. En formato impreso
(% del total de
No lee
Menos
una vez
Al
una vez
Al
una vez a
Al menos
una vez al da
Ns-Nr
N casos
Total 35 6990
Sexo Hombre 40 3081
Mujer 3909 Edad
9 a 14 aos 621 15 a 24 aos 1049
25 a 44 aos 39 2576
45 a 65 aos 45 2744
Actividad principal
del entrevistado
Trabajando 43 3633 Estudiando 1318
Realizando labores del hogar 1128
Nivel educacional
del jefe de hogar
Superior incompleta o ms 1864 Media completa 2904
Media incompleta o menos 2150
Lectura de libros impresos
Destaca un aumento en la frecuencia de lectura semanal en la poblacin de 9 a 14 aos, en quienes se encuentran estudiando, y en quienes viven en hogares con mayor capital cultural.
-
variable. 36
53 50
Frecuencia de Lectura de libros
impresos El grfico muestra la lectura
declarada de libros impresos al menos una vez al da o semana por regin con intervalos de
En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo libros ...?.En formato impreso
(% s ha ledo libros al menos una vez al da o a la semana)
IC valor superior Al menos una vez al da o a la semana IC valor inferior
62
confianza (95%), tomando 45 tamaos y mrgenes de error
43
52 43 43
50 49 49 45
52 50
44
53 51 48 47
43 44
especficos para esta variable.
Los porcentajes no presentan
42 37 35
35 37 37
41 41 36 32
40 38
29
40 37
33 29 29
grandes diferencias en la gran mayora de las regiones respecto al total nacional (ver intervalos confianza). Salvo en las regiones de Arica y Parinacota, Los Lagos, Aysn y Magallanes que presentan reportes significativamente ms bajos que el total nacional, mientras que solo Los Ros se ubica sobre ste.
24 27 26 26
15
25 26 22 22
Las diferencias significativas se observarn siempre y cuando el intervalo de confianza marcado en gris, no contenga el intervalo del valor nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera especfica para esta
-
37
Lectura libros impresos
El grfico presenta, entre quienes dicen haber ledo libros en los ltimos 12 meses (4.307 casos), los tipos de libros ledos, siendo el mayor porcentaje de menciones la novela con un 51%.
De los siguientes tipos de libros impresos, cules acostumbra a leer ms? (% total menciones entre quienes dicen haber ledo en los ltimos 12 meses libros impresos)
Novela 51
De investigacin, referencia o consulta (diccionarios, encic 35
Cuento 34
Textos Escolares 29
Literatura Infantil y Juvenil (libros ilustrados) 29
Manuales (como libros de formacin tcnica) 21
Biografas 17
Autoayuda 16
Ensayos 12
Poesa 11
Teatro 4
Ns Nr 2
N=4307
Total de menciones de un mximo de tres posibles respuestas.
-
38
Lectura libros impresos
Considerando los que dicen haber ledo libros en los ltimos 12 meses, el 67% menciona elegirlos por el inters en su temtica. Muy por debajo se encuentran otras razones como la recomendacin de amigos.
Qu influye en usted al momento de elegir un libro impreso para leer? (% total menciones entre quienes dicen haber ledo en los ltimos 12 meses libros impresos)
)
Inters en la temtica del libro 67
La recomendacin de amigos 33
La recomendacin de profesores 30
Inters en el autor del libro 30
Me llama la atencin la imagen, portada y esttica del libro 29
Por crticas o comentarios en prensa, radio, televisin o si 15
La recomendacin de otro familiar 13
Reseas en diarios, revistas o sitios web especializados 9
Por anuncios en los medios de comunicacin 8
La recomendacin del padre o madre 8
La recomendacin del vendedor de la librera / librero 4
Ns-Nr 3
N=4307
Total de menciones de un mximo de tres posibles respuestas.
-
39
Lectura libros impresos
Cmo adquieres ms habitualmente los libros impresos que lees por gusto? (% de los encuestados de 9 a 14 aos que declararon leer libros impresos en los ltimos 12 meses)
Te los regala tu mam o pap 42
En la poblacin de 9 a 14
aos que declara haber ledo libros impresos en los ltimos 12 meses, la forma de adquisicin de libros ms comn resulta el regalo desde los padres (42%).
Lo pides prestado en la biblioteca del colegio 15
Lo eliges t y pides que te lo compren 12
Estaban en la biblioteca de la casa 8
Te los presta algn amigo, compaero de estudio o conocido 7
Te los regala algn familiar cercano 7
Otro 4
Lo pides prestado en la biblioteca pblica 1
Ns-Nr 4
N=567
-
40
Lectura libros impresos
Cmo adquiere ms habitualmente los libros impresos que lee?
(% en los encuestados entre 15 a 65 aos que declar lectura de libros impresos en los ltimos 12 meses)
En la poblacin de 15 a 65 aos que declara haber ledo libros impresos en los ltimos 12 meses, la forma de adquisicin de libros ms comn resulta la compra (46%), seguida de lejos por el prstamo de familiares o amigos (21%).
Usted los compra 46
Se los presta algn familiar, amigo, compaero de estudio, otro 21
Los pide prestados a una biblioteca 9
Estaban en su casa desde hace tiempo 7
Se los regalan 7
Los compra otro miembro de la familia 4
Los descarga por internet y los imprime 4
Ns-Nr 1
N=3740
-
41
Lectura libros digitales
El grfico presenta la lectura
de libros en formato digital, observando que un 74% declara no haberlos ledo en los ltimos 12 meses.
Asimismo, solo un 26% los ha ledo en cualquier frecuencia.
75 74
70
En los ltimos 12 meses con qu frecuencia lee libros en formato digital?
(% del total de encuestados)
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
Total: 26% / 9 a 17 aos: 30% / 18 a 65 aos 25%
4 5 4
5 7 5
8 9 8 8 8 8
1 1 1
Nunca Menos de una vez al Al menos una vez al Al menos una vez a la Al menos una vez al Ns/Nr mes mes semana da
N=6990
-
42
6990 Hombre 3081
Mujer 3909
9 a 14 aos 621
15 a 24 aos 1049
25 a 44 aos 2576
45 a 65 aos 88 2744
Trabajando 3633
Estudiando 1318
Realizando labores del hogar 88 1128
Superior incompleta o ms 1864
Media completa 2904
Media incompleta o menos 2150
Lectura En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo libros ...? En formato digital (% del total de los encuestados)
libros digitales
El 74% que menciona no leer libros digitales disminuye en la poblacin de jvenes, en quienes se encuentran estudiando y en quienes viven en hogares con mayor capital cultural.
Total Sexo Edad Actividad principal
del entrevistado
Nivel educacional
del jefe de hogar
Segmentos
No lee
Menos de
una vez al
mes
Al menos
una vez al
mes
Al menos
una vez a la
semana
Al menos
una vez al da Ns-Nr N casos
-
43 variable.
Lectura libros digitales
En los ltimos 12 meses, ha ledo libros? En formato digital (% s ha ledo al menos un libro en los ltimos 12 meses)
Valor superior S Valor inferior
El grfico muestra la lectura de
libros impresos en cualquier frecuencia en los ltimos 12 meses por regin con intervalos de confianza (95%), tomando tamaos y mrgenes de error especficos para esta variable.
27 Los porcentajes no presentan
36 34
30
34 34 30
31 30 30
grandes diferencias en la gran mayora de las regiones respecto
26
25 21 20
24 24 20 21
18
26 25 26 27 27 25
20 22
17
27 28
22 23 22 19
al total nacional (ver intervalos 14 14 10
17 15 16 15 18 18 17 16
11
confianza). Solo las regiones de Arica, Tarapac, Antofagasta, Coquimbo y Los Lagos reportan porcentajes bajo el total nacional.
Regin Metropolitana se sita aunque levemente- sobre el porcentaje nacional.
8
Las diferencias significativas se observarn siempre y cuando el intervalo de confianza marcado en gris, no contenga el intervalo del valor nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera especfica para esta
-
44
4
Diarios
IV Resultados
-
45
Lectura diarios impresos
Se observa que, en quienes
declaran leer diarios impresos, la mayora se concentra en una frecuencia semanal, con un 35% de los casos. Quienes lo realizan en frecuencia diaria alcanza un 26%.
En los ltimos 12 meses con qu frecuencia lee diarios y/o peridicos en formato impreso (papel)?
(% del total de los encuestados)
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
56
37 35
30 29 25 26
22
0 2 1
2 3 2
7 8 7 9
Nr No lee Menos de una vez al mes
Al menos una vez al mes
Al menos una vez a la semana
Al menos una vez al da
N Total =6990
-
46
En los ltimos 12 meses con qu lee diarios y/o peridicos en formato impreso (papel)?
(%del total de
No lee
Menos
una vez
Al
una vez
Al
una vez a
Al menos
una vez al da
Ns-Nr
N casos
Total 35 6990
Sexo Hombre 33 3081
Mujer 37 3909 Edad
9 a 14 aos 62 621 15 a 24 aos 32 1049
25 a 44 aos 32 2576
45 a 65 aos 37 2744
Actividad principal
del entrevistado
Trabajando 38 3633 Estudiando 48 1318
Realizando labores del hogar 40 1128
Nivel educacional
del jefe de hogar
Superior incompleta o ms 1864 Media completa 2904
Media incompleta o menos 2150
Lectura diarios impresos
Destaca que la lectura de diarios impresos en frecuencia semanal o diaria se eleva a medida que aumenta la edad.
-
47
31
Lectura diarios impresos
En los ltimos 12 meses, ha ledo diarios y/o peridicos? En formato impreso (% ha ledo al menos una vez al da)
IC valor superior Al menos una vez al da IC valor inferior
El grfico presenta la lectura de diarios impresos en los ltimos 12 meses por regin con intervalos de confianza (95%), para la frecuencia diaria (26%), tomando tamaos y mrgenes de error especficos para esta
51
42 38
28 34 34 35 34
26 29 27
29
49
43 39 38
33 33 31 28
variable. 24 Atacama, Maule, Bio Bo y Aysn 24
27 24 26
21 18
20 20
25 23
18 18
21 21
16
se presentan significativamente bajo el porcentaje nacional.
Tarapac, Magallanes y la Metropolitana se observan sobre el porcentaje nacional.
14 14 15 12 9 8 5 4
13 13 12
IC: Intervalo de confianza. Las diferencias significativas se observarn siempre y cuando el intervalo de confianza marcado en gris, no contenga el intervalo del valor nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera especfica para esta variable.
-
48
Lectura diarios impresos
Usted habitualmente? (% entre quienes dicen haber ledo durante los ltimos 12 meses, sobre 15 a 65 aos)
Se observa que, entre
quienes dicen haber ledo diarios impresos en los 66 ltimos 12 meses en el tramo de 15 a 65 aos, un 66% menciona leer slo algunas secciones o temas de inters.
29
4
Lee el diario completo o
casi completo Lee slo algunas secciones
o temas de inters Lee solo los titulares
N=4573
-
49
Lectura diarios impresos
En la poblacin de 15 a 65
De las siguientes secciones del diario en formato impreso (papel), cules acostumbra a leer?
(% de respuesta "S" entre los que dicen leer diarios impresos en los ltimos 12 meses, de 15 a 65 aos)
70
66
aos que mencionan leer diarios impresos, un 70% declara leer la seccin de reportajes.
64 56 56 53 53 53
46 45 43
39
32 30
N=4573
-
50
Lectura diarios impresos
Cmo adquiere habitualmente los diarios y peridicos que lee en formato impreso (en papel)? (% entre quienes dicen haber ledo diarios impreso en os ltimos 12 meses, de 15 a 65 aos)
Los compra 45
Entre quienes mencionan leer diarios impresos los ltimos 12 meses de 15 a 65 aos, un 45% menciona adquirirlos mediante la compra.
Se los presta algn familiar, amigo, otra persona 27
Regalado
en medios de transporte 12
Lo consigue en el trabajo 11
Regalados por otra persona o institucin 4
Los consigue en una biblioteca 1
Los consigue en un caf 0
Ns-Nr 1
N=4573
-
51
Lectura diarios digitales
En los ltimos 12 meses con qu frecuencia lee diarios y/o peridicos en formato digital? (% del total de encuestados)
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
La lectura de diarios digitales
es declarada solo por el 35% de los encuestados para los ltimos 12 meses.
Respecto a la frecuencia, predomina la lectura diaria (18%).
81
62 65
Total: 35% / 9 a 17 aos: 19% / 18 a 65 aos: 38%
1 1 1
3 3 3
13 11 13
21 18
3
No lee Menos de una vez al mes Al menos una vez al mes Al menos una vez a la semana
Al menos una vez al da
N Total=6990
-
52
Lectura En los ltimos 12 meses con qu frecuencia lee diarios y/o peridicos en formato digital? (% del total de encuestados)
diarios digitales
Segmentos
No lee
Menos de
una vez al
mes
Al menos
una vez al
mes
Al menos
una vez a la
semana
Al menos
una vez al da Ns-Nr N casos
Destaca que la lectura de diarios digitales en frecuencia diaria presenta porcentajes ms altos en hombres, en el tramo de 25 a 44 aos, en quienes se encuentran trabajando y en encuestados de hogares con mayor capital cultural.
Total Sexo Edad Actividad principal
del entrevistado
Nivel educacional
del jefe de hogar
65 1 3 13 18 0 6990
Hombre 61 1 3 14 21 1 3081
Mujer 69 1 3 12 15 0 3909
9 a 14 aos 88 0 2 8 2 0 621
15 a 24 aos 52 2 4 20 21 0 1049
25 a 44 aos 55 1 3 15 25 1 2576
45 a 65 aos 76 1 1 7 13 0 2744
Trabajando 60 1 3 14 21 1 3633
Estudiando 64 1 3 16 15 0 1318
Realizando labores del hogar 78 1 2 9 10 0 1128
Superior incompleta o ms 43 1 4 18 34 0 1864
Media completa 66 1 3 15 15 0 2904
Media incompleta o menos 81 1 2 7 8 1 2150
-
53
50
25
Lectura diarios digitales
En los ltimos 12 meses, ha ledo diarios y/o peridicos? En formato digital (% s ha ledo diarios y/o peridicos en los ltimos 12 meses)
Valor superior S Valor inferior
El grfico presenta la lectura de
diarios digitales en los ltimos 12 meses por regin con intervalos de confianza (95%), tomando tamaos y mrgenes de error especficos para esta variable.
Los porcentajes no presentan
55
50 52
38 46
43 45 45
52 48 45
42 41
grandes diferencias en la gran 35 mayora de las regiones respecto al
37 36 38
35 32 30
38 40
31 29
33
28 30
40 37 38 37 35 33 33
30
total nacional (ver intervalos confianza).
Atacama, Maule y Aysn reportan porcentajes ms bajo que el total nacional (35%), en forma significativa estadsticamente.
En cambio, Magallanes muestra un porcentaje superior al del total nacional.
33 27 27 27 24
20 21 16
27 26 23
IC: Intervalo de confianza. Las diferencias significativas se observarn siempre y cuando el intervalo de confianza marcado en gris, no contenga el intervalo del valor nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera especfica para esta variable.
-
54
Lectura diarios digitales
Usted utiliza alguno de estos dispositivos para leer diarios o peridicos en formato digital?
(% de respuesta entre quienes dicen haber ledo diario digital en los ltimos 12 meses en cualquier frecuencia, de 15 a 65 aos)
Entre quienes declaran leer
diarios digitales de 15 a 65 aos, ms del 50% utiliza dispositivos como computador porttil o 56
51 computador fijo.
42
14
1
Computador porttil Computador fijo Smartphone Tablet eReader
N=2295
-
55
5
Revistas e Historietas y/o cmics
IV Resultados
-
56
Lectura revistas impresas
Entre quienes declaran leer revistas impresas, la frecuencia ms relevante es la semanal con un 23% (entre la frecuencia semanal y diaria el porcentaje alcanza solo un 28%).
En los ltimos 12 meses con qu frecuencia ha ledo revistas...? En formato impreso (% del total de encuestados)
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
52 48 48
7 7 7
16 17 16
24 23
19
5 5 5
1 1 1
No lee Menos de una vez al Al menos una vez al Al menos una vez a la Al menos una vez al Ns/Nr mes mes semana da
N Total=6990
-
57
Lectura En los ltimos 12 meses Con qu frecuencia ha ledo revistas? En formato impreso (% del total de encuestados)
revistas impresas
Segmentos
No lee
Menos de
una vez al
mes
Al menos
una vez al
mes
Al menos
una vez a la
semana
Al menos
una vez al da Ns-Nr N casos
En frecuencia semanal, se destaca el aumento del porcentaje de lectura de revistas impresas para mujeres, para el tramo de edad de 45 a 65 aos, y para los hogares con mayor capital cultural.
Total Sexo Edad Actividad principal
del entrevistado
Nivel educacional
del jefe de hogar
48 7 16 23 5 1 6990
Hombre 54 6 14 20 5 1 3081
Mujer 43 8 18 27 4 1 3909
9 a 14 aos 56 5 17 16 5 1 621
15 a 24 aos 49 9 16 22 4 1 1049
25 a 44 aos 47 8 16 24 4 1 2576
45 a 65 aos 47 6 15 26 5 1 2744
Trabajando 47 6 16 25 5 1 3633
Estudiando 51 7 17 20 4 0 1318
Realizando labores del hogar 48 8 15 23 4 0 1128
Superior incompleta o ms 41 9 18 26 5 1 1864
Media completa 49 6 15 24 5 1 2904
Media incompleta o menos 54 7 15 20 4 0 2150
-
58
Lectura revistas impresas
En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo revistas? En formato impreso (% respuesta al menos una vez al da o a la semana)
Valor superior Al menos una vez al da o a la semana Valor inferior
El grfico presenta la lectura de revistas
impresas con frecuencia diaria y semanal en los ltimos 12 meses por regin con intervalos de confianza (95%), El grfico muestra la lectura declarada de libros impresos al menos una vez al da o semana por regin con intervalos de confianza (95%), tomando tamaos y mrgenes de error especficos para esta variable.
Los porcentajes no presentan grandes diferencias en la gran mayora de las
30
28
26 21
35 26 25
18
38 39
35 31 29
32 27
25 25 26
19
41
36 34
29 31 31 31 27
22 22 22 19
35 31
28 28
regiones respecto al total nacional (ver 16 17
13 12 17 16 15 16 16
11
intervalos confianza). Salvo las 8 9 regiones de Arica y Parinacota, Tarapac, Bio Bo y Aysn se observan significativamente bajo el porcentaje nacional, mientras que slo Araucana se observa levemente sobre ste.
Las diferencias significativas se observarn siempre y cuando el intervalo de confianza marcado en gris, no contenga el intervalo del valor nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera especfica para esta variable.
-
59
Lectura revistas impresas
Para la poblacin de 15 a 65 aos que declar leer revistas impresas, un 39% menciona adquirirlas mediante el prstamo de algn familiar o amigo, y un 34% declara comprarlas.
Cmo adquiere habitualmente las revistas que lee en formato impreso (papel)? (% entre quienes declaran leerlas en os ltomos 12 meses de 15 a 65 aos)
Se los presta algn familiar, amigo, otra persona 39
Las compra (incluyendo las que vienen como suplementos en los
diarios que compra) 34
Regalados por otra persona o institucin 12
Los consigue en el trabajo 9
En la sala de espera del mdico, de un trmite, peluquera, etc. 5
Ns-Nr 2
N=3098
-
60
Lectura revistas digitales
La lectura de revistas digitales resulta minoritaria, encontrando que un 83% menciona no leerlas.
En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo revistas...? En formato digital (% total de encuestados)
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
90
82 83
2 1 2
4 2 4
8 5
8 3 1 3
0 0 1
No lee Menos de una vez al Al menos una vez al Al menos una vez a la Al menos una vez al Ns/Nr mes mes semana da
N Total=6990
-
61
Lectura revistas Cules revistas (o temticas de revistas) acostumbra a leer?
(% de menciones entre quienes declaran leer revistas impresas o digitales de 15 a 65 aos)
Entre quienes declaran leer
revistas, sean impresas o digitales en la poblacin de 15 a 65 aos, las revistas o temticas ms mencionadas resultan ser las asociadas a mujeres con un 34%.
De Mujeres 34
Deporte 23
Salud 20
Decoracin y Diseo 17
Cultura, Literatura y Arte 17
Cocina y Manualidades 14
Television, Cine y Espectculos 13
Sociedad y Actualidad 13
Cientficas y Tecnolgicas 12
Moda 12
Miscelneo 12
Poltica 7
Juveniles 7
Religiosas 7
Msica 6
Naturaleza y Animales 6
Historia 5
Economa 5
Masculinas (Ej: mecnica, vehculos, etc.) 5
Internacionales 2
Esotricas 2
Agricultura 2
Revistas slo para adultos (ej.: erticas) 1
Ns-Nr 2
Porcentaje de menciones de 3 alternativas
-
62
Lectura de historietas y/o
cmics impresos
En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo historietas y/o cmics?
(% del total de encuestados)
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
El grfico presenta que la
lectura de historietas y/o comics impresos es ms bien baja, encontrando que un 72% dice no leerlas (de lo que se deriva un 28% que menciona hacerlo).
Sin embargo, el porcentaje de quienes leen este material aumenta en el tramo de 9 a 17 aos.
76
72
50
4 6 4
17
8 10
21
9 11 6
2 3
No lee
Menos de una vez al mes
Al menos una vez al mes
Al menos una vez a la
semana
Al menos una vez al da
N Total=6990
-
63
En los ltimos 12 meses, con qu ha ledo historietas y/o cmics?
(% del total de encuestados)
No lee
Menos
una vez
Al
una vez
Al
una vez a
Al menos
una vez al da
Ns-Nr
N casos
Total 72 6990
Sexo Hombre 70 3081
Mujer 75 3909 Edad
9 a 14 aos 621 15 a 24 aos 71 1049
25 a 44 aos 76 2576
45 a 65 aos 78 2744
Actividad principal
del entrevistado
Trabajando 75 3633 Estudiando 61 1318
Realizando labores del hogar 79 1128
Nivel educacional
del jefe de hogar
Superior incompleta o ms 75 1864 Media completa 71 2904
Media incompleta o menos 71 2150
Lectura historietas y/o cmics impresos
Observando la frecuencia de lectura semanal, sta aumenta para el tramo de 9 a 14 aos y predomina en quienes se encuentran estudiando.
-
64
23
Lectura de Historietas y/o
cmics impresos
En los ltimos 12 meses, ha ledo historietas y/o cmics? En formato impreso (% s ha ledo al menos una historieta y/o cmic en los ltimos 12 meses)
Valor superior S Valor inferior
El grfico presenta la lectura de
historietas y/o cmics impresos en los ltimos 12 meses por regin con intervalos de confianza (95%), tomando tamaos y mrgenes de error especficos para esta variable.
40 30
32 33 28 30 29
37 32 31 31
26 28
4380
35 32 31
28 27
Atacama, Biobo, Aysn y 26 21 25 25
21 18
25 21 22 21
17
24 24 21
17 17
Magallanes reportan porcentajes ms bajos del total nacional (28%), en forma significativa estadsticamente.
En cambio, los encuestados de las regiones de la Araucana muestra un porcentaje sobre el
15 15 13 13 13 14 13
15 9 10
total nacional. Las diferencias significativas se observarn siempre y cuando el intervalo de confianza marcado en gris, no contenga el intervalo del valor nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera especfica para esta variable.
-
65
Lectura historietas y/o cmics
digitales La lectura de historietas y/o
comics digitales es un comportamiento que mayoritariamente no predomina en la poblacin.
En los ltimos 12 meses, con qu frecuencia ha ledo historietas y/o cmics...? En formato digital
(% total de los encuestados)
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
91 90
85
1 1 1
8
3 4 3 3 4 1 2 1
No lee Menos de una vez al mes Al menos una vez al mes Al menos una vez a la semana
Al menos una vez al da
N Total=6990
-
66
7
Bibliotecas
IV Resultados
-
67
Asistencia a bibliotecas
En los ltimos 12 meses, ha asistido a alguna biblioteca de los siguientes tipos? (% de respuestas "S" )
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
Se observa un porcentaje
alrededor del 15% para la asistencia a cualquier tipo de bibliotecas. 72
Se destaca que para la poblacin de 9 a 17 aos, el porcentaje de asistencia aumenta en las bibliotecas de colegios (escuelas y liceos).
16 13
5
14 13
14 13
4 3 4
3 1 3
Colegio (escuelas y liceos) Universidad, Instituto o Centro de Formacin Tcnica
Pblica (biblioteca municipal, del metro (RM), etc.)
Bibliotecas comunitarias Especializada (organismos pblicos y centros de
documentacin)
N=6907
-
68
En los ltimos 12 meses, ha asistido a alguna biblioteca de los siguientes
(% respuesta
Tipo de bibliotecas
Total Edad por
9 a 14 15 a 24 25 a 44 45 a 65
Colegio 79
Universidad, Instituto o CFT 37
Pblica
Bibliotecas comunitarias
Especializada
N casos 6907 3045 3862 1048 2566 2674
Asistencia a bibliotecas
La asistencia a los distintos tipos de bibliotecas consultadas presentan importantes diferencias por edad para el caso de las bibliotecas de colegio y de instituciones de educacin superior.
-
69
En los ltimos 12 meses, ha asistido a alguna biblioteca de los siguientes
(% respuesta
Tipo de
Nivel educacional jefe de Actividad
o
o
labores
Universidad, Instituto o
Bibliotecas
N
presenta
Asisitencia a bibliotecas
La asistencia a bibliotecas
diferencias relevantes segn actividad, siendo esperablemente ms alta en quienes se encuentran estudiando para las bibliotecas de colegio y de instituciones de educacin superior.
-
70
8
Autopercepcin lectora
IV Resultados
-
71
Autopercepcin de tipo de lector
Qu tipo de lector se considera usted? (% del total de encuestados)
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
Se observa que un 44% se
autopercibe como poco lector o no lector, un 36% como lector moderado, y solo un 19% como lector frecuente o muy frecuente.
T otal:44% / 9 a 17 aos: 41%
18 a 65 aos: 44%
Total:19% / 9 a 17 aos: 13%
46 18 a 65 aos: 21%
35 36 35 36 34
14 15
9 9 10 5
5 3 6
No lector Poco lector Lector moderado Lector frecuente Lector muy frecuente
N Total=6990
-
72
Auto percepcin
Qu tipo de lector se considera usted?
(%)
Lector
Lector
Lector muy
de tipo de Segmentos No lector Poco lector
moderado
frecuente N casos
frecuente
lector
Entre quienes se perciben como lectores frecuentes y muy frecuentes, se observa un aumento en la proporcin para quienes se encuentran en el tramo de 15 a 24 aos, y que provienen de hogares con alto capital cultural.
Total Sexo
Edad
Actividad principal
del entrevistado
Nivel educacional
del jefe de hogar
9 35 36 14 5 6990
Hombre 11 35 35 14 4 3081
Mujer 7 36 36 14 7 3909
9 a 14 aos 5 38 42 10 4 621
15 a 24 aos 7 29 42 16 7 1049
25 a 44 aos 8 37 35 15 5 2576
45 a 65 aos 12 37 30 14 5 2744
Trabajando 10 35 35 15 4 3633
Estudiando 4 30 44 15 7 1318
Realizando labores del hogar 11 45 30 9 4 1128
Superior incompleta o ms 4 24 39 23 10 1864
Media completa 7 39 37 13 4 2904
Media incompleta o menos 14 42 31 8 3 2150
-
73
19 20
12
Autopercepcin de tipo de lector
El grfico presenta La autopercepcin lectora frecuente o muy frecuente por regin con intervalos de confianza (95%), tomando tamaos y mrgenes de error especficos para esta variable.
Los porcentajes no presentan grandes diferencias en la gran 21
Qu tipo de lector se considera usted? (% de quienes se consideran lector frecuente o muy frecuente)
Valor superior Lector frecuente Valor inferior
39
34
28 30 29 27 27 25
24 24
mayora de las regiones respecto 19 al total nacional (ver intervalos confianza). Salvo las regiones de Bio Bo y Los Lagos (y levemente Arica y Parinacota) que se observan bajo el porcentaje nacional (19%), en forma significativa estadsticamente. Los encuestados de la regin de la Araucana en cambio se
20 22 20 22
18 17 16 18 14 14 13
11 10 10
5
20 21 20 16 17 13 14
12
21 21 17 18
14 15 15
9 5
presenta sobre ste. Las diferencias significativas se observarn siempre y cuando el intervalo de confianza marcado en gris, no contenga el intervalo del valor nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera especfica para esta variable.
-
74
Gusto por la lectura
En general, cunto le gusta leer? (% de los alfabetos)
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
Un 52% de los encuestados
declaran que les gusta o les gusta mucho la lectura.
Total:52% / 9 a 17 aos: 41% / 18 a
65 aos: 55%
4 5 4
20 16 16
35
26 25
32 34 28
20 21
13
Nada Me gusta poco Ni mucho ni poco Me gusta Me gusta mucho
N=6907
-
75
54
39
Gusto por la lectura
En general, cunto le gusta leer? (% de quienes declaran que le gusta o le gusta mucho leer)
Valor superior Me gusta Valor inferior
El grfico presenta la 54
declaracin de gusto o 54 52
62 61
56 58
52 53 52
64
60 60
56
mucho gusto respecto de la lectura por regin con intervalos de confianza
50
50 46 43
37 39
49
44 45 41
38 39
49 49
44
50 48
44 43
39 39
48 49
43 45
36 37
(95%).
Las regiones de Antofagasta, Atacama, Coquimbo, Maule, Bio Bo y Aysn se presentan bajo el porcentaje nacional (52%).
34 35 32
35 33
Las diferencias significativas se observarn siempre y cuando el intervalo de confianza marcado en gris, no contenga el intervalo del valor nacional. Los mrgenes de error son calculados de manera especfica para esta variable.
-
76
Percepcin de facilidad/dificultad
al leer
Cun fcil o difcil le parece leer? (% de los alfabetos)
Total 9 a 17 aos 18 a 65 aos
La mayora de los encuestados tienden a percibir la lectura como fcil (51%).
51 51
47
2 1 2
7 6 7
29
22 21
19 17 19
Muy difcil Difcil Ni fcil ni difcil Fcil Muy fcil
N=6907
-
77
Cul dira usted que es su principal dificultad o limitacin al momento de
Actividad principal
Nivel educacional del jefe
9 a
15 a
25 a
45 a
No tengo
Me ta
No puedo ver
Leo muy
No endo todo o que
No tengo a ra
No retengo o que
N l de
*T ere a ndo, E ndo y D ndo bores del *SI ere a or eta o , MC a y MI a eta o
Percepcin de dificultad al leer
Respecto a la principal dificultad o limitacin para leer un 54% menciona no tenerlas, aumentando para el tramo de 25 a 44 aos (63%), para quienes se encuentran trabajando (58%) y en quienes viven en hogares donde el jefe de hogar posee nivel educacional superior incompleta o ms (65%).
-
78
9
Formacin lectora
IV Resultados
-
79
Formacin lectora
Edad de inicio lector Enseanza de la lectura
La mayora de los encuestados menciona haber aprendido a leer a los 6 aos, teniendo a su profesor del colegio como principal maestro.
2 a 4 aos
5 aos
6 aos
7 aos
8 aos
9 aos o ms
A qu edad aprendi a leer?
(%) 4
17
47
21
5
4
Profesor en el colegio
Padres
Otro familiar
No recuerdo
Aprend solo
Otro
Amigo de la familia
Quin le ense a leer? (%)
57
30
5
3
3
0
0
Ns-Nr 2
N=6.907
Ns-Nr 2
N=6.907
-
80
Despus de que aprendi a leer, qu tan a menudo sus padres, familiares o cercanos
regalaban
(% de algunas veces y muchas
9 a 14
15 a 24
25 a 44
45 a 65
principal
Realizando labores del
educacional
jefe de
Superior incompleta o
Media
Media incompleta o
Estimulacin en la infancia
Un 38% declara que sus
padres, familiares o cercanos le regalaban libros despus que aprendieron a leer con frecuencia de algunas y muchas veces.
Este porcentaje aumenta para el tramo de 9 a 14 aos, para quienes se encuentran estudiando, y quienes viven en hogares donde el jefe de hogar posee un nivel educacional superior incompleta o ms.
-
81
Estimulacin en la infancia
La tabla presenta la
estimulacin cultural realizada por las figuras paternas o maternas de los encuestados, en frecuencia de algunas veces y siempre.
Ninguna de las actividades sobrepasa el 50% de declaracin de frecuencia.
-
82
Perfiles lectores 10 IV Resultados
-
83
C g mer
Tamao del conglomerado
Frecuencia de lectura de libros impresos
(por ocio y/o estudio/trabajo)
Al menos una vez
a la semana
No lee
No lee
Al menos una vez
al da
Frecuencia de lectura de libros digitales
(por ocio y/o estudio/trabajo)
No l
No l
No l
No l
Frecuencia de lectura de diarios impresos
Al menos una vez
a la semana
Al menos una vez
a la semana
No lee
No lee
Frecuencia de lectura de diarios digitales
Al menos una vez
al da
No l
No l
No l
Frecuencia de lectura de revistas impresas
Al menos una vez
a la semana
Al menos una vez
a la semana
No l
No l
Frecuencia de lectura de revistas digitales
No l
No l
No l
No l
Frecuencia de lectura de historietas/
cmics impresos
No l
No l
No l
No l
Frecuencia de lectura de
historietas/cmics digitales
No l
No l
No l
No l
Perfiles lectores Los perfiles de lectores fueron
construidos mediante anlisis de clusters (two step) .
Se utilizaron para la construccin de clusters las variables de la columna de la izquierda sobre frecuencia de lectura de distintos materiales de texto y en distintos soportes.
La tabla da cuenta de la conformacin de 4 conglomerados (sealados uno en cada columna con un nmero).
La primera fila da cuenta del tamao del conglomerado (en porcentaje) respecto a la poblacin encuestada.
Las dems filas corresponden la frecuencia con que el conglomerado realiza la lectura del material especificado en la variable.
Nota: Las medidas estadsticas que permiten dar cuenta del nivel de cohesin de los conglomerados (y por ende, su articulacin diferenciada uno del otro) no son idneas, por lo que es necesario tomar los perfiles como una aproximacin general a tipos de lectores.
-
84
Perfiles lectores
Descripcin conglomerado 1
Abarca el 32% de los casos.
Se caracteriza por una lectura ms diversa, peridica y abierta a medios digitales incluyendo diarios, revistas y libros impresos con frecuencia semanal, y diarios digitales en frecuencia diaria.
Se trata de una prctica lectora que se da tanto por trabajo y/o estudio como por gusto y/u ocio.
Predominan los hombres (54%) y lectores adultos jvenes/adultos de 25 a 44 aos (44% del total del grupo), aunque con presencia no menor del grupo joven de 15 a 24 aos (31%).
Se caracterizan por estar casi en su totalidad trabajando (49%) o estudiando (33%). Viven en hogares con alto capital cultural (donde el jefe de hogar posee mayoritariamente un nivel educacional superior incompleta o ms) y con una cantidad de libros levemente ms alta que la distribucin muestral.
En general, este lector que declara prcticas ms frecuentes de lectura, se auto percibe mayormente como lector moderado, y manifiestan ms explcitamente gusto por la lectura.
-
85
Perfiles lectores
Descripcin conglomerado 2
Comprenden el 34% de los entrevistados.
Se caracterizan por una lectura informativa que incluye diarios y revistas/suplementos impresos pero motivados principalmente por entretencin u ocio (79% del grupo) que por estudio o trabajo (33%), en una frecuencia ms bien baja o moderada considerando el tipo de material.
Este tipo de lector predomina en las mujeres (56%) y adultos de 45 a 65 aos (43%), siendo mayormente trabajadores (55%) y personas que realizan labores del hogar (19%) con un capital cultural ms bajo reflejado en que el nivel educacional del jefe de hogar, est entre media incompleta o menos (42%) a media completa (40%).
Tienen una cantidad de libros en el hogar que siguen la distribucin total (de 11 a 50 libros).
Se auto perciben mayormente como poco lectores, y manifiestan un gusto intermedio por la lectura.
-
86
Perfiles lectores
Descripcin conglomerados 3
Abarcan el 15% de los encuestados.
Este conglomerado responde al no lector puro: quienes no han ledo ninguno de los materiales o -ni libros, diarios, revistas o historietas/cmics- consultados en los ltimos 12 meses.
La mayora de quienes pertenecen a este perfil son hombres (56%), de edades mayores (un 45% pertenece a los 45 a 65 aos), y provienen de hogares donde el jefe posee mayoritariamente educacin de media incompleta o menos (51%). La actividad predominante es ser trabajador (57%) y las labores del hogar (22%, que resulta alto respecto al 15% total de la muestra para esta categora).
Declaran no menos libros en el hogar que la distribucin total.
Se autoperciben mayoritariamente como poco lector o no lector, y manifiestan menor gusto por la lectura.
-
87
Perfiles lectores
Descripcin conglomerado 4
Comprenden el 19% de los entrevistados.
Se caracterizan por una lectura de libros impresos con alta frecuencia, donde proporcionalmente la lectura por trabajo y/o estudio tiende a subir a un 62% (de un porcentaje total para trabajo y estudio de (49%).
Pese a que predominan los lectores de 25 a 44 aos (por ser mayoritarios en la muestra total), proporcionalmente aumenta de manera importante los lectores de 9 a 14 aos teniendo un 27% de este tramo (respecto a un 11% que representa el tramo de 9 a 14 aos).
Provienen de hogares con un capital cultural que sigue la distribucin muestral, lo que refleja corresponder a un conglomerado surgido desde los requerimientos escolares. Su actividad principal es proporcionalmente ms alta para quienes se encuentran estudiando (44%).
Dicen tener libros en el hogar con cantidades concentradas entre los 11 y 25 libros en el hogar.
Se consideran lectores moderados y manifiestan un gusto por la lectura de intermedio a bajo.
-
88
11
Anlisis
multivariado IV Resultados
-
89
Preguntas que guan en anlisis
multivariado
Cul es el grado de relacin de factores sociodemogrficos como la edad y el sexo en el comportamiento lector?
Cmo se relacionan aspectos socioeconmicos y culturales con las prcticas lectoras?
Qu tanto se asocia la formacin del hbito lector en el comportamiento lector?
Los factores sociodemogrficos, socioeconmicos o de formacin del hbito lector, se relacionan de manera distinta en prcticas lectoras generales versus aquellas asociadas a materiales y motivaciones especficas?
-
90
Variables dependientes
Se utilizan como variables
dependientes aquellas que constituyen los indicadores relevantes en la presente encuesta y que fueron utilizados en el clculo de errores muestrales.
Estas variables permiten dar cuenta tanto de la lectura en trminos genricos, como de aquella asociada a un material en particular (libro) y a una motivacin determinada.
Lectura por 15 minutos y ms al menos una vez al da.
Lectura de al menos un libro impreso por motivos de estudio y/o trabajo en los ltimos 12 meses.
Lectura de al menos un libro impreso por motivos de entretencin y/u ocio en los ltimos 12 meses.
-
91
Variables independientes
Variables sociodemogrficas: Sexo y Edad.
Variables socioeconmicas y culturales: Nivel educacional del jefe de hogar, actividad principal del encuestado, nivel educacional del padre del entrevistado.
Variables motivacionales: Lectura por motivos de trabajo y/o estudio, y gusto y/u ocio (para la VD de lectura de 15 minutos).
Variables de formacin del hbito lector: Edad en que aprendi a leer, estimulacin de lectura (frecuencia en que le regalaban libros despus que aprendi a leer), tenencia de libros en el hogar (tambin considerada como cultural).
Variables de acceso a medios digitales: Uso diario de internet en computador o celular.
-
92 Nota: La interpretacin de los datos se seala en una diapositiva siguiente
Variable Dependiente: Lectura por 15 minutos o ms al menos una vez al da
MODELO 1 MODELO 2 MODELO 3 MODELO 4 MODELO 5 Sexo
(Cat.ref.: Hombre)
1,10*
Edad
1,00*
1,00**
1,01***
Educacin del jefe de
hogar (Cat.ref.: Media
incompleta o menos)
Media completa
1,32***
1,24***
1,21***
1,17**
Superior incompleta o
ms
2,63***
2,15***
2,05***
1,78***
1,51***
Actividad principal del
entrevistado (Cat.ref.:
Trabajando)
Estudiando
1,15*
1,22***
Realizando labores del
hogar
0,72***
0,74***
0,72***
0,82**
0,87*
Otro
Cantidad de libros en el hogar (26 o ms libros)
(Cat.ref.: Menos de 25 libros en el hogar)
1,98***
1,89***
1,76***
1,66***
Lee por gusto y/u ocio
2,40***
2,90***
2,86***
Lee por estudio y/o trabajo
2,15***
2,01***
Uso diario de internet
(Cat.ref.: Uso semanal o menos)
1,73***
Constante
0,53***
0,46***
0,29***
1,06***
0,10***
Pseudo R2
Modelos logsticos para la lectura
diaria por 15 a 20 minutos
Se presentan valores Odds
ratio.
Significancia: *p
-
93
Probabilidades predichas de
lectura diaria por 15 a 20 minutos
segn edad
Nota: La interpretacin de los datos se seala en una diapositiva siguiente
-
94
Lectura diaria por 15 a 20 minutos
De los datos anteriormente presentados, se puede extraer que:
Las motivaciones se asocian en forma relevante para el aumento de la lectura por 15 a 20 minutos, especialmente aquella que se realiza por gusto u ocio de los encuestados.
La lectura de 15 a 20 minutos en forma diaria tiende a aumentar de manera importante a medida que avanza la edad.
El uso diario de internet aumenta las probabilidades de la lectura diaria por 15 a 20 minutos de cualquier tipo de material o texto.
La tenencia de 26 o ms libros en el hogar igualmente se asocia a un aumento de las probabilidades de leer de 15 a 20 minutos en forma diaria.
Tienen ms probabilidades de generar este comportamiento lector quienes viven en hogares con alto capital cultural.
El sexo y la actividad principal de los encuestados no resultan factores relevantes a la hora de comprender este tipo de comportamiento lector.
-
95 Nota: La interpretacin de los datos se seala en una diapositiva siguiente.
Variable Dependiente: Lectura de al menos 1 libro en los ltimos 12 meses por motivos de estudio y/o trabajo
MODELO 1 MODELO 2 MODELO 3 MODELO 4 MODELO 5 Sexo
(Cat.ref.: Hombre)
1,15*
1,14*
1,10
Edad 0,97*** 0,97*** 0,97*** 0,97*** 0,97***
Educacin del jefe de hogar
(Cat.ref.: Media incompleta
o menos)
Media completa 1,39*** 1,30*** 1,24* 1,22** 1,18*
Superior incompleta o
ms
3,23***
2,90***
2,63***
2,32***
2,04***
Actividad principal del
entrevistado
(Cat.ref.: Trabajando)
Estudiando 4,06*** 3,93*** 3,89*** 3,84*** 3,54***
Realizando labores del
hogar
0,50***
0,51***
0,53***
0,54***
0,54***
Otro (jubilado,
desempleado,
incapacitado para
trabajar)
1,01
1,02
1,01
1,01
0,98
Edad que aprendi a leer 0,84*** 0,87*** 0,87*** 0,89***
Frecuencia con que le
regalaban libros despus
que aprendi a leer
(Cat.ref: Muchas veces)
Algunas veces 0,76** 0,78** 0,85
Pocas veces 0,71*** 0,74*** 0,83
Nunca 0,51*** 0,55*** 0,63***
Educacin del padre del
entrevistado
(Cat.ref.: Media incompleta
o menos)
Media completa 0,99
Superior incompleta o
ms
1,64***
1,50***
Cantidad de libros en el hogar
(Cat.ref.: Menos de 25 libros en el hogar)
1,97***
Constante 2,94*** 3,67*** 3,26*** 2,27***
Pseudo R2 0,152 0,157 0,163 0,166 0,180
Lectura de al menos 1 libro en
los ltimos 12 meses por motivos
de estudio y/o trabajo
de 15 a 65 aos
Se presentan valores Odds ratio.
Significancia: *p
-
96 Nota: La interpretacin de los datos se seala en una diapositiva siguiente
Probabilidades predichas para la
lectura de al menos un libro por
estudio y/o trabajo segn
edad del encuestado
-
97
Lectura de al menos 1 libro por
estudio y/o trabajo de 15 a 65
aos
Desde los datos anteriormente presentados, se puede observar que para la poblacin de 15 a 65 aos:
La actividad principal resulta un importante predictor de la lectura de libros por motivos de estudio y/o trabajo, siendo los estudiantes quienes ms probabilidades tienen de desarrollar este comportamiento.
Lo anterior se ve reforzado por la tendencia observada en la edad, donde a medida que esta aumenta, disminuye la probabilidad de leer al menos un libro por razones de estudio y/o trabajo.
Tambin resultan importantes para la presencia de este comportamiento las variables asociadas al capital cultural, la tenencia de libros en el hogar y aspectos asociados a la formacin lectora.
-
98 La interpretacin de los datos se seala en una diapositiva siguiente.
Variable Dependiente: Lectura de al menos 1 libro en los ltimos 12
por motivos de estudio y/o
MODELO 1 MODELO 2 MODELO 3 MODELO 4 Sexo
(Cat.ref.: Hombre)
Edad
Educacin del jefe de
hogar (Cat.ref.: Media
incompleta o menos)
Media completa
Superior incompleta
o ms
Edad que aprendi a leer
Frecuencia con que le
regalaban
que aprendi a
leer
(Cat.ref: Muchas veces)
Algunas veces
2,26*
Pocas veces
Nunca
Cantidad de libros en el hogar
(Cat.ref.: Menos de 25 libros en el hogar)
2,53**
Constante 10,37** 29,11** 20,28** 13,44*
Pseudo R2
Lectura de al menos 1 libro
por estudio y/o trabajo en los
ltimos 12 meses, de 9 a 14 aos
Se presentan valores Odds
ratio.
Significancia: *p
-
99
Lectura de al menos 1 libro
por estudio y/o trabajo
de 9 a 14 aos
A partir de la tabla anterior, se puede extraer lo siguiente:
Para los nios, nias y adolescentes, la lectura de un libro al ao por motivos de estudio y/o trabajo no se ve influida por variables demogrficas o socioeconmicas.
Estos resultados pueden indicarnos, con mayor grado de certeza, que la prctica de leer libros impresos por estos motivos en la niez y adolescencia puede estar ms asociada a requerimientos propios del sistema escolar, siendo un comportamiento generalizado debido a la alta escolaridad en Chile.
En la infancia, slo parece ser algo relevante la estimulacin lectora mediante la recepcin de libros y disponibilidad de libros en el hogar.
-
100
Variable Dependiente: Lectura de al menos 1 libro en los ltimos 12 meses por motivos de gusto y/u ocio
MODELO 1 MODELO 2 MODELO 3 MODELO 4 MODELO 5 Sexo
(Cat.ref.: Hombre)
1,68***
1,66***
1,59***
1,60***
1,59***
Edad 1,00 1,00 1,01*** 1,01*** 1,00*
Educacin del jefe de hogar
(Cat.ref.: Media incompleta o
menos)
Media completa 1,30*** 1,22*** 1,12 1,10 1,06
Superior incompleta o ms
2,56***
2,29***
1,95***
1,77***
1,56***
Actividad principal del
entrevistado (Cat.ref.:
Trabajando)
Estudiando 1,00 0,98 0,94 0,91 0,84
Realizando labores del
hogar
0,92
0,94
1,01
1,02
1,03
Otro (jubilado,
desempleado,
incapacitado para
trabajar)
1,21**
1,22***
1,21**
1,21**
1,18*
Edad que aprendi a leer 0,85*** 0,88*** 0,88*** 0,90***
Frecuencia con le regalaban libros
despus que aprendi a leer
(Cat.ref: Muchas veces)
Algunas veces 0,56*** 0,57*** 0,61***
Pocas veces 0,45*** 0,46*** 0,51***
Nunca 0,29*** 0,31*** 0,34***
Educacin del padre del
entrevistado
(Cat.ref.: Media incompleta o
menos)
Media completa 1,04 1,01 Superior incompleta o ms
1,46***
1,37***
Cantidad de libros en el hogar (Cat.ref.: Menos de 25 libros
en el hogar)
1,76***
Constante 0,51*** 1,40* 2,46*** 2,24*** 1,67**
Pseudo R2 0,03 0,04 0,06 0,06 0,07
Lectura de al menos 1 libro por entretencin y/u
ocio en los ltimos 12 meses, de 15 a
65 aos
Se presentan valores Odds ratio.
Significancia: *p
-
siguiente
-
101
Probabilidades predichas para la
lectura de al menos un libro por
gusto y/u ocio segn edad del
encuestado
-
102
Lectura de al menos 1 libro por motivos de gusto
y/u ocio de 15 a 65 aos
Desde los datos anteriormente presentados, se observa que para la poblacin de 15 a 65 aos:
El sexo resulta ser un importante predictor para la lectura de al menos un libro al ao por motivos de gusto y/u ocio, siendo las mujeres quienes tienden a leer ms por estas razones
La actividad del encuestado pierde toda relevancia, mantenindose la influencia de factores asociados al capital cultural reflejado en el nivel educacional del jefe de hogar (ms que el del padre del encuestado).
Es de destacar que todas las variables de estimulacin y formacin del hbito lector adquieren un papel principal, observando las mayores influencias para la generacin de este comportamiento en la tenencia de libros, y la recepcin de libros en la infancia.
-
103
Variable Dependiente: Lectura de al menos 1 libro en los ltimos 12 meses por motivos de gusto y/u ocio
MODELO 1 MODELO 2 MODELO 3 MODELO 4
Sexo
(Cat.ref.: Hombre)
1,28
1,29
1,33
1,34
Edad 1,03 1,03 1,04 1,04
Educacin del jefe de hogar
(Cat.ref.: Media incompleta o
menos)
Media completa 1,10 1,07 0,93 0,94
Superior
incompleta o ms
2,20***
2,08***
1,61*
1,45
Edad que aprendi a leer 0,86 0,95 0,98
Frecuencia con que le regalaban
libros una vez que aprendi a
leer
(Cat.ref: Muchas veces)
Algunas veces 0,76 0,82
Pocas veces 0,43*** 0,43***
Nunca 0,17*** 0,20***
Cantidad de libros en el hogar : 26 o ms libros
(Cat.ref.: Menos de 25 libros en el hogar)
2,03***
Constante 0,25** 0,59 0,58 0,33
Pseudo R2 0,02 0,02 0,06 0,08
Lectura de al menos 1 libro por entretencin y/u
ocio los ltimos 12 meses de 9 a 14
aos
Se presentan valores Odds ratio.
Significancia: *p
-
104
Lectura de al menos 1 libro por entretencin y/u
ocio los ltimos 12 meses de 9 a 14
aos
A partir de la tabla anterior se puede extraer lo siguiente para la poblacin de 9 a 14 aos:
El sexo no genera diferencias en esta prctica lectora.
El nivel educacional del jefe de hogar va perdiendo su relevancia cuando se incluyen
variables de formacin y estimulacin lectora, siendo stas ms relevantes como predictores
de la lectura de libros por entretencin y/u ocio.
El predictor ms relevante para la lectura de al menos un libro al ao por gusto y/u ocio de 9 a
14 aos, es tener 26 o ms libros en el hogar, duplicando las probabilidades de realizar esta
prctica respecto a quienes tienen 25 libros o menos.
Por otro lado, regalarle libros a los nios una vez que han aprendido a leer resulta relevante
para el aumento de esta prctica.
-
105
V
Conclusiones
Encuesta de Comportamiento Lector 2014
-
106
Conclusiones En primer lugar, las conclusiones de la presente encuesta deben siempre considerar la
poblacin objetivo y las consideraciones metodolgicas. Es importante recordar que la ECL
2014 se enfoca en poblacin urbana y en un tramo de edad desde los 9 a los 65 aos, lo cual
otorga particularidades a los resultados.
Pasando a los resultados descriptivos, se destaca una gran diferencia por ciclo de vida, la
poblacin de 9 a 17 aos presenta comportamientos lectores generalmente distintos a los de
18 a 65 aos.
Sobre los soportes de lectura consultados, se observa que resulta proporcionalmente mayor
cuando se accede a materiales impresos. Los textos como libros, revistas e historietas en
formato digital presentan una baja penetracin, pese a la alta masificacin del uso de internet
(ya sea accediendo a la red mediante Smartphone o computador).
Los indicadores de lectura general, como aquella que se mantiene por 15 a 20 minutos o ms
para cualquier tipo de material, soporte o tarea en frecuencia diaria, se presenta en un 48%
de los encuestados, la cual disminuye levemente en los nios/as de 9 a 17 aos a un 44% y se
mantiene en 49% para mayores de 18 a 65 aos.
-
107
Conclusiones
La lectura de libros impresos mostraron que cuando se realiza por motivos de estudio y/o trabajo un 44% de los encuestados ha ledo al menos uno o ms en los ltimos 12 meses, aumentando de manera importante en los nios/as de 9 a 17 aos llegando a un 88% y bajando a un 37% para los adultos.
Leer al menos un libro impreso o ms al ao llega a un 51% cuando los motivos son entretencin y/u ocio, porcentaje que se mantiene relativamente estable entre nios/as y adultos.
Considerando la lectura de otros materiales como los diarios impresos, sta presenta una frecuencia de 26% para quienes leen de manera