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Pastoral y Bienestar Institucional Yolanda Patricia Preciado Mesa Licenciada en Educación Especial OBJETIVO DE LOS PADRES EN EL EJERCICIO DE LA NORMA TERCERA ESCUELA DE FAMILIA ¿CÓMO, POR QUÉ Y PARA QUÉ SE APLICA LA NORMA? CRIANZA HUMANIZADA LA COMUNICACIÓN AFECTIVA Y EFECTIVA MÉTODOS CORRECTIVOS

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Pastoral y Bienestar Institucional

Yolanda Patricia Preciado MesaLicenciada en Educación Especial

OBJETIVO DE LOS PADRES EN EL EJERCICIO DE LA NORMA

TERCERA ESCUELA DE FAMILIA

¿CÓMO, POR QUÉ Y PARA QUÉ SE APLICA LA NORMA?

CRIANZA HUMANIZADA

LA COMUNICACIÓN AFECTIVA Y EFECTIVA

MÉTODOS CORRECTIVOS

¿CÓMO, POR QUÉ Y PARA QUÉ SE APLICA LA NORMA?

FORMACIÓN

Métodos de castigo y refuerzo

Cuál es la conducta

inadecuada.

Intencionalidad de las palabras y el

castigo.

Aprendizaje y autocontrol

Cambios comportamentales.

“No es la carne y la sangre, sino el corazón, lo que nos hace padres e hijos”.

Johann Christoph Friedrich von Schiller

CRIANZA HUMANIZADA

La crianza del ser humano constituye la primerahistoria de amor; en ella se edifica en buenaparte la identidad del niño, se construye el sersocial y se establece la conciencia de lacorporalidad.

Al educar al niño en la democracia y en el respeto, los padres dejan dehablar de bien y mal, con relación a la conducta del niño, y hablan deconductas pertinentes o impertinentes; no se establece la culpa comoelemento controlador del niño; se considera la conducta impertinentecomo una ceguera temporal que se puede corregir; el error no es malo ensí mismo, es parte del aprendizaje: quién aprende de sus caídas no se haequivocado.

Ayuda a los padres a formar hijosresponsables; con una buena autoestima,respetuosos de ellos mismos y de losdemás, autosuficientes e íntegros.

LA COMUNICACIÓN AFECTIVA Y EFECTIVA

“La crianza, ese trabajo artístico que la naturalezaconfiere a los padres en el reino animal, va más alláde atemorizar y dominar al niño, como han creídomuchos padres a lo largo de la historia; es comohacer un excelente plato en la cocina; lo importanteno es la receta, sino la presentación, el olor, el sabory todo el contenido sensorial que encierra, y parahacerlo, se necesita un estado de ánimo adecuado,deseos de cocinar y mucho amor. De la mismaforma, la crianza de un niño debe estar sostenidaen el respeto, la ternura, el amor, la consistencia, lasabiduría, la esperanza y la alegría”

ERRORESSUGERENCIAS

O Describir el problema o la consecuencia de la conducta.

O Dar información de la conducta positiva.

O Escuchar las razones de los niños.

O Ordenes claras y sencillas.

O Separar la acción de la personal.

O AdvertenciasO Comentarios de

mártir o victimaO Comparaciones O SarcasmoO Amenazar con retiro

de afecto.

MÉTODOS CORRECTIVOS

http://youtu.be/a2EWw3Qs

“El medio mejor para hacer buenos a los niños es hacerlos felices” Oscar Wilde