Presentación de PowerPoint · puesta en prÁctica en el aula de una ... ingeningenieriero tÉcnio...

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Javier Pérez Álvarez José Luis Pérez Benedito Santiago Poveda Martínez Dpto. Vehículos Aeroespaciales G.I.E. V.G.G. Expresión Gráfica en la Ingeniería PUESTA EN PRÁCTICA EN EL AULA DE UNA EXPERIENCIA DE PROYECTO DE DISEÑO COOPERATIVO CON INTEGRACIÓN DE DIFERENTES ESPECIALIDADES EN EL DESARROLLO DE UN PROYECTO COMÚN ESTRUCTURADO EN ÁREAS PUESTA EN PRÁCTICA EN EL AULA DE UNA EXPERIENCIA DE PROYECTO DE DISEÑO COOPERATIVO CON INTEGRACIÓN DE DIFERENTES ESPECIALIDADES EN EL DESARROLLO DE UN PROYECTO COMÚN ESTRUCTURADO EN ÁREAS Javier Pérez Álvarez José Luis Pérez Benedito Santiago Poveda Martínez

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Javier Pérez ÁlvarezJosé Luis Pérez BeneditoSantiago Poveda Martínez

Dpto. Vehículos Aeroespaciales

G.I.E. V.G.G.

Expresión Gráfica en la IngenieríaPUESTA EN PRÁCTICA EN EL AULA DE UNA

EXPERIENCIA DE PROYECTO DE DISEÑO COOPERATIVO CON INTEGRACIÓN DE DIFERENTES

ESPECIALIDADES EN EL DESARROLLO DE UN PROYECTO COMÚN ESTRUCTURADO EN ÁREAS

PUESTA EN PRÁCTICA EN EL AULA DE UNA EXPERIENCIA DE PROYECTO DE DISEÑO

COOPERATIVO CON INTEGRACIÓN DE DIFERENTES ESPECIALIDADES EN EL DESARROLLO DE UN

PROYECTO COMÚN ESTRUCTURADO EN ÁREAS

Javier Pérez ÁlvarezJosé Luis Pérez BeneditoSantiago Poveda Martínez

Javier Pérez ÁlvarezJosé Luis Pérez BeneditoSantiago Poveda Martínez

Dpto. Vehículos Aeroespaciales

G.I.E. V.G.G.

Expresión Gráfica en la Ingeniería

Expresión Gráfica en la Ingeniería V.G.G. Dpto. Vehículos Aeroespaciales

INGENIERO TÉCNICO A. EN AERONAVESINGENIERO TÉCNICO A. EN AERONAVES

INGENIERO TÉCNICO AERONÁUTICO PLAN 2002INGENIERO TÉCNICO AERONÁUTICO PLAN 2002

ESPECIALIDADESESPECIALIDADES TITULACIONESTITULACIONES

INGENIERO TÉCNICO A. EN AEROMOTORESINGENIERO TÉCNICO A. EN AEROMOTORES

INGENIERO TÉCNICO A. EN EQUIPOS Y MATERIALES A.INGENIERO TÉCNICO A. EN EQUIPOS Y MATERIALES A.

INGENIERO TÉCNICO A. EN AERONAVEGACIÓNINGENIERO TÉCNICO A. EN AERONAVEGACIÓN

INGENIERO TÉCNICO A. EN AEROPUERTOSINGENIERO TÉCNICO A. EN AEROPUERTOS

ANTECEDENTES

Expresión Gráfica en la Ingeniería V.G.G. Dpto. Vehículos Aeroespaciales

INGENIERO TÉCNICO A. EN AERONAVESINGENIERO TÉCNICO A. EN AERONAVES

INGENIERO TÉCNICO AERONÁUTICO PLAN 2002INGENIERO TÉCNICO AERONÁUTICO PLAN 2002

Expresión Gráfica en la IngenieríaExpresión Gráfica en la Ingeniería

INGENIERO TÉCNICO A. EN AEROMOTORESINGENIERO TÉCNICO A. EN AEROMOTORES

INGENIERO TÉCNICO A. EN EQUIPOS Y MATERIALESINGENIERO TÉCNICO A. EN EQUIPOS Y MATERIALES

80% COMÚN80% COMÚN

ANTECEDENTES

Ingeniería GráficaIngeniería Gráfica

50%

34%

16%

ContenidosContenidos

195195AlumnosAlumnos

Expresión Gráfica en la Ingeniería V.G.G. Dpto. Vehículos Aeroespaciales

ANTECEDENTES

Desarrollar los principios gráficos y tecnológicos generales para el diseño conceptual, preliminar y de detalle de modelos físicos y sistemas propios de la ingeniería.

Desarrollar los principios gráficos y tecnológicos generales para el diseño conceptual, preliminar y de detalle de modelos físicos y sistemas propios de la ingeniería.

Aplicar criterios de calidad y análisis de estos diseños.Aplicar criterios de calidad y análisis de estos diseños.

Conocimiento de las aplicaciones informáticas de diseño más generalizadas en el sector.

Conocimiento de las aplicaciones informáticas de diseño más generalizadas en el sector.

INGENIERÍA GRÁFICAINGENIERÍA GRÁFICA

OBJETIVOSOBJETIVOS

Evaluación de conocimientosEvaluación de conocimientosExamen FinalExamen Final

Prácticas de ClasePrácticas de Clase

Expresión Gráfica en la Ingeniería V.G.G. Dpto. Vehículos Aeroespaciales

EXPERIENCIA PREVIA

GRUPOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA (GIEs) 2006GRUPOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA (GIEs) 2006

GIE-60 VISUAL GRAPHICS GROUP V.G.G.GIE-60 VISUAL GRAPHICS GROUP V.G.G.

Expresión Gráfica en la Ingeniería V.G.G. Dpto. Vehículos Aeroespaciales

EXPERIENCIA PREVIA

METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOMETODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO

DESARROLLODESARROLLO Empresa A: 18 Alumnos.

Empresa B: 18 Alumnos.

Grupo de control: 160 Alumnos.

Empresa A: 18 Alumnos.

Empresa B: 18 Alumnos.

Grupo de control: 160 Alumnos.

LÍNEAS DE NEGOCIO

LN1 LN2

LN3

40%ULTRALIGERO

PARAPENTE

AUTOGIRO

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EXPERIENCIA PREVIA

DESARROLLODESARROLLO

METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOMETODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO

Reparto de trabajoReparto de trabajo

Resultados finalesResultados finales

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EXPERIENCIA DESARROLLADA

Metodología aplicada a todos los alumnos de las tres titulacionesMetodología aplicada a todos los alumnos de las tres titulaciones

Grupo de trabajo basado en proyectoGrupo de trabajo basado en proyecto

METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOMETODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO

Carrera I.T.A. enAeronaves

I.T.A. enAeromotores

I.T.A. enEquipos y M.

Nº Alumnos 6 4 2

Nº de alumnos: 192

Nº de grupos de trabajo: 16

Nº de alumnos: 192

Nº de grupos de trabajo: 16

50% Aeronaves.34% Aeromotores.16% Equipos y M.

50% Aeronaves.34% Aeromotores.16% Equipos y M.

1ª FASE: Grupos de trabajo1ª FASE: Grupos de trabajo

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EXPERIENCIA DESARROLLADA

Relación con otras disciplinas comunes a las tres titulacionesRelación con otras disciplinas comunes a las tres titulaciones

Proyecto basado en grupos de trabajoProyecto basado en grupos de trabajo

2ª FASE: Búsqueda de proyecto2ª FASE: Búsqueda de proyecto

Áreas de actuación

Estructura Equipo motor Sistemas

Dpto. 1 Aeronaves (6 Alumnos)

Dpto. 2 Aeromotores (4 Alumnos)

Dpto. 3 Equipos y materiales (2 Alumnos)

50% Aeronaves.34% Aeromotores.16% Equipos y M.

50% Aeronaves.34% Aeromotores.16% Equipos y M.

Vehículo no tripulado UAV

METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOMETODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO

Expresión Gráfica en la Ingeniería V.G.G. Dpto. Vehículos Aeroespaciales

EXPERIENCIA DESARROLLADA

3ª FASE: Desarrollo de las clases3ª FASE: Desarrollo de las clases

Clase teórica 2 horas

Clase teórica 2 horas

Estructura clases

Estructura clases

Clase trabajo en grupo 2 horas

Clase trabajo en grupo2 horas

Aula trabajo cooperativo

Aula trabajo cooperativo

Aula CADAula CAD

Desarrollo de conceptos teóricos genéricos en la asignatura y específicos en la ejecución del proyecto

Desarrollo de conceptos teóricos genéricos en la asignatura y específicos en la ejecución del proyecto

Tareas de apoyo en la resolución de problemas concretos encontrados por el grupo en la realización del proyecto

Tareas de apoyo en la resolución de problemas concretos encontrados por el grupo en la realización del proyecto

1 Profesor

3 Profesores

METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOMETODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO

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EXPERIENCIA DESARROLLADA

Metodología Portafolio 70 %Metodología Portafolio 70 %

Evaluación del trabajo cooperativoEvaluación del trabajo cooperativo

Entregas programadas de trabajos parciales (4 trabajos)

Entregas programadas de trabajos parciales (4 trabajos)

Presentaciones en público ( 3 Presentaciones)

Presentaciones en público ( 3 Presentaciones)

Entrega trabajo finalEntrega trabajo final

METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOMETODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO

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EXPERIENCIA DESARROLLADA

Examen Final 30 %Examen Final 30 %

Evaluación del trabajo individualEvaluación del trabajo individual

Resolución de problemas genéricos y particulares de diseño de cada titulación

Resolución de problemas genéricos y particulares de diseño de cada titulación

METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOMETODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO

Expresión Gráfica en la Ingeniería V.G.G. Dpto. Vehículos Aeroespaciales

EXPERIENCIA DESARROLLADA

Control del desarrollo de la experienciaControl del desarrollo de la experiencia

Encuestas: Punto medio y finalEncuestas: Punto medio y final

METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOMETODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO

Tutorías por departamentoTutorías por departamento

4 Tutorías por grupo completo 4 Tutorías por grupo completo

Valoración tiempo de estudio

Valoración tiempo de estudio

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EXPERIENCIA DESARROLLADA

Conclusiones previasConclusiones previas

Resistencia del alumno para afrontar problemas abiertosResistencia del alumno para afrontar problemas abiertos

METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOMETODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO

Dificultades en la organización grupalDificultades en la organización grupal

Se potencian todos los aspectos que fomentan comunicación y cooperación. Competencias transversales

Se potencian todos los aspectos que fomentan comunicación y cooperación. Competencias transversales

Javier Pérez ÁlvarezJosé Luis Pérez BeneditoSantiago Poveda Martínez

Dpto. Vehículos Aeroespaciales

G.I.E. V.G.G.

Expresión Gráfica en la Ingeniería