ELECTRICIDAD ESTÁTICA

¿ALGUNA VEZ TE HA DADO CORRIENTE AL TOCAR ALGO DE METAL, O A OTRA PERSONA?¡ESO ES ELECTRICIDAD ESTÁTICA!(LOS RAYOS Y RELÁMPAGOS DE UNA TORMENTA TAMBIÉN SON ELECTRICIDAD ESTÁTICA)

AL CONTRARIO DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA, QUE SE MUEVE, LA ELECTRICIDAD ESTÁTICA SE MANTIENE EN UN LUGAR Y CONSISTE EN QUE LOS ÁTOMOS SE TRASPASAN DE UN ELEMENTO A OTRO SIN MOVERSE.

EXPERIMENTAMOS:

FROTAMOS UN GLOBO EN EL CABELLO DE UN NIÑO.

CUANDO FROTAS UN GLOBO CAPTA ELECTRONES DE LOS ÁTOMOS DEL PELO Y QUEDA CARGADO NEGATIVAMENTE.

LA CARGA NEGATIVA ES ATRAÍDA POR LA CARGA POSITIVA DE LA PARED.

LUEGO LO APOYAMOS EN UNA PARED. (EL GLOBO SE MANTENDRÁ PEGADO A ELLA POR SÍ MISMO)

LOS NIÑOS JUEGAN Y SE DAN CUENTA DE QUE REALMENTE SE CREA ELECTRICIDAD. DICEN ELLOS QUE SE LES QUEDAN LOS PELOS “PUNKIS”.

REALIZAMOS AHORA ESTE OTRO EXPERIMENTO:

FROTAMOS UN GLOBO CONTRA OTRO, LO AMARRAMOS A UNA CUERDA E INTENTAMOS UNIRLOS. SE SEPARARÁN.

HACEMOS OTRA EXPERIENCIA: PULGAS MÁGICAS

DENTRO DE UN VASO, HAY UNOS TROCITOS DE PAPEL TAN PEQUEÑAJOS, QUE POR ESO LOS HEMOS LLAMADO PULGAS.FROTAMOS EL GLOBO EN EL PELO DE UN NIÑO Y SE CARGA DE ELECTRICIDAD ESTÁTICA.

AL PONER EL GLOBO DEBAJO DEL VASO, LOS PAPELES, COMO SI FUERAN PULGAS AUTÉNTICAS, SE MUEVEN SOLOS. (SALTAN).

SÍNTESIS

¿QUÉ NECESITAMOS? ¿CÓMO LO HACEMOS?

• VASO DE PLÁSTICO

• TROCITOS DE PAPEL MUY

PEQUEÑOS.

• GLOBO

• PONEMOS LOS PAPELITOS EN

EL VASO.

• FROTAMOS EL GLOBO EN EL

PELO DE UN NIÑO.

• COLOCAMOS EL GLOBO

DEBAJO DEL VASO.

ELECTRICIDAD ESTÁTICA: PULGAS DE PAPEL

PULGAS DE PAPEL

TALLERES ELECTROMAGNETISMONOMBRE DEL TALLER: ELECTRICIDAD ESTÁTICA TUTORA: ANABEL VICENTE FECHA: FEBRERO 2008

ACTIVIDAD: ELECTRICIDAD ESTÁTICA - ACTIVIDADES CON GLOBOS

OBJETIVOS: • INICIAR A LOS NIÑOS EN CÓMO PRODUCIR ELECTRICIDAD ESTÁTICA.• FOMENTAR LA IMAGINACIÓN Y LA ILUSIÓN POR LA CIENCIA.

MATERIAL NECESARIO:- GLOBOS- VASO PLÁSTICO - PAPELITOS- CUERDAS- PELO DE LOS NIÑOS

VALORACIÓN :MUY POSITIVA. Los niños han estado muy motivados, con muchas ganas de probar ellos mismos, de investigar...

El material era de por sí muy atractivo y les entusiasma ver que las cosas no son trucos de magia, que ellos también pueden conseguirlo; ya que eran experimentos muy sencillos.