Consultoría

FOSIS Programa Empleabilidad Juvenil

Antecedentes PEJ

• Usuarios son jóvenes entre 18 y 24 años de edad, desocupados, cesantes o que desarrollen una actividad laboral precaria y que tengan a lo menos 8º básico aprobado.

• Al menos el 60% de los cupos debe ser destinado a jóvenes del Sistema de Protección Social Chile Solidario (Puente, Fase de Seguimiento, Programa Calle).

• Objetivo es que los jóvenes elaboren un Plan individual de Inserción Laboral y/o que sean derivados a Programas de inserción Laboral públicos o privados.

y la meta de Gestión Institucional propuesta para estos objetivos consiste en que al menos el 75 % de ellos accedan a una experiencia laboral dependiente o independiente.

Para las regiones; Arica-Parinacota, Tarapacá, Antofagasta , Los ríos, Magallanes, Aysén

• Diagnóstico de oportunidades laborales para usuarios del programa

• Diseño de un modulo de 16 horas para desarrollar competencias de empleabilidad

Transferirlo a los equipos ejecutores

Implementar el taller con los jóvenes

Etapas del diagnóstico

• Diseño del estudio- generación y desarrollo de metodologías de recolección y análisis de la información: criterios de selección de informantes, pautas de entrevistas

• Levantamiento de información- bibliográfica, entrevistas a informantes claves: grupales e individuales

• Construcción de una matriz de análisis para procesar al información

• Análisis de la información

• Informe Final

Diseño metodológico (Cualitativo)

• Análisis y revisión de documentos; Literatura e investigaciones - relación entre juventud y empleo

Estadísticas en torno al empleo juvenil

Políticas de empleabilidad juvenil

Características económicas de las regiones

• Entrevistas a Actores Claves; INJUV

Ministerios de Educación – Trabajo; Representantes de programas vinculados con la Inserción laboral, Municipios, FOSIS, ONG´S

Asociaciones empresariales.

Etapas del diseño del modulo

• Análisis de la información

• Cruce de información base con modelo de empleabilidad PREPARADO

• Validación de estándares e indicadores.

• Desarrollo de la metodología

MÓDULO

Comunicación:

•Comunicarse

claramente en

forma oral

•Comunicar no

verbalmente

Efectividad

Personal:

•Autoconocimiento

y gestión de sí

mismo

DESARROLLO DE

COMPETENCIAS DE

EMPLEABILIDAD Y

EMPRENDIMIENTO

METODOLOGÍA

AUTOEVALUACIÓN

5 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1 ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

ELEMENTOS PRÁCTICOS Y LÚDICOS

Traducción Formativa

Área de competencia

competencia Actividad de Aprendizaje Evaluación

ComunicaciónExpresarse con claridad en forma oral

Adivina buen adivinadorActividad de aprendizaje y de evaluación “Lo Integro me lo llevo”

Converso, conversan, conversamos

Comunicar con lenguaje no verbal

Adivina buen adivinador

Sigo siendo el mismo

Efectividad Personal

Auto conocimiento y gestión de si mismo

Así soy yo

Obras son amores y nobuenas razones

La ejecución

• Talleres de 16 hrs para los jóvenes y talleres de 8 hrs para los equipos ejecutores.

• Modalidad

n Jornada de la mañana con los jóvenes

n Jornada de la mañana con los jóvenes en sala y tarde con los ejecutores, se realiza una clínica a partir de la experiencias en sala

Talleres en terreno

• Realizados: Arica – Iquique- Calama

• Programados: Punta Arenas- Coyhaique-Valdivia

• Eso seria!.