Consultoría
FOSIS Programa Empleabilidad Juvenil
Antecedentes PEJ
• Usuarios son jóvenes entre 18 y 24 años de edad, desocupados, cesantes o que desarrollen una actividad laboral precaria y que tengan a lo menos 8º básico aprobado.
• Al menos el 60% de los cupos debe ser destinado a jóvenes del Sistema de Protección Social Chile Solidario (Puente, Fase de Seguimiento, Programa Calle).
• Objetivo es que los jóvenes elaboren un Plan individual de Inserción Laboral y/o que sean derivados a Programas de inserción Laboral públicos o privados.
y la meta de Gestión Institucional propuesta para estos objetivos consiste en que al menos el 75 % de ellos accedan a una experiencia laboral dependiente o independiente.
Para las regiones; Arica-Parinacota, Tarapacá, Antofagasta , Los ríos, Magallanes, Aysén
• Diagnóstico de oportunidades laborales para usuarios del programa
• Diseño de un modulo de 16 horas para desarrollar competencias de empleabilidad
Transferirlo a los equipos ejecutores
Implementar el taller con los jóvenes
Etapas del diagnóstico
• Diseño del estudio- generación y desarrollo de metodologías de recolección y análisis de la información: criterios de selección de informantes, pautas de entrevistas
• Levantamiento de información- bibliográfica, entrevistas a informantes claves: grupales e individuales
• Construcción de una matriz de análisis para procesar al información
• Análisis de la información
• Informe Final
Diseño metodológico (Cualitativo)
• Análisis y revisión de documentos; Literatura e investigaciones - relación entre juventud y empleo
Estadísticas en torno al empleo juvenil
Políticas de empleabilidad juvenil
Características económicas de las regiones
• Entrevistas a Actores Claves; INJUV
Ministerios de Educación – Trabajo; Representantes de programas vinculados con la Inserción laboral, Municipios, FOSIS, ONG´S
Asociaciones empresariales.
Etapas del diseño del modulo
• Análisis de la información
• Cruce de información base con modelo de empleabilidad PREPARADO
• Validación de estándares e indicadores.
• Desarrollo de la metodología
MÓDULO
Comunicación:
•Comunicarse
claramente en
forma oral
•Comunicar no
verbalmente
Efectividad
Personal:
•Autoconocimiento
y gestión de sí
mismo
DESARROLLO DE
COMPETENCIAS DE
EMPLEABILIDAD Y
EMPRENDIMIENTO
METODOLOGÍA
AUTOEVALUACIÓN
5 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1 ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
ELEMENTOS PRÁCTICOS Y LÚDICOS
Traducción Formativa
Área de competencia
competencia Actividad de Aprendizaje Evaluación
ComunicaciónExpresarse con claridad en forma oral
Adivina buen adivinadorActividad de aprendizaje y de evaluación “Lo Integro me lo llevo”
Converso, conversan, conversamos
Comunicar con lenguaje no verbal
Adivina buen adivinador
Sigo siendo el mismo
Efectividad Personal
Auto conocimiento y gestión de si mismo
Así soy yo
Obras son amores y nobuenas razones
La ejecución
• Talleres de 16 hrs para los jóvenes y talleres de 8 hrs para los equipos ejecutores.
• Modalidad
n Jornada de la mañana con los jóvenes
n Jornada de la mañana con los jóvenes en sala y tarde con los ejecutores, se realiza una clínica a partir de la experiencias en sala
Talleres en terreno
• Realizados: Arica – Iquique- Calama
• Programados: Punta Arenas- Coyhaique-Valdivia
• Eso seria!.
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