PROYECTO LINUS

Prof. Carmen L. Padilla Viera

Matemáticas4to – 6To

Las matemáticas son fáciles para

unos, difíciles para otros, pero

necesarias para todos.

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Numeración

N.S.N6.1.1 Problema 1 ¿Cómo se escribe el número decimal ciento díez diezmilésimas? A) 0.000110 B) 0.0110 C) 0.110 D) 110.000  

Evaluación de selección multiple

 La letra A la puede contestar

porque esta tiene seis dígitos, la B es la correcta, la C puede

contestarla porque despúes del punto está el número “110”,y la D

por tener el numeral “110” al inicio. 

 

 N.S.N6.1.1 Problema 2

En el numeral 346,587 el dígito que aparece en la centena de millar es el número ___. A) 6 B) 5 C) 4 D) 3

  

   Evaluación de selección multiple

 La letra A la puede contestar

porque está en el millar, la B lo puede contester porque está en

la centena, la C lo puede contestar porque está en el millar y la D es la correcta.

    

   N.SO.6.1.2

Problema 3 ¿Cúal de los siguientes decimales es equivalente a la parte sombreada de la figura 1?  

 FIGURA 1A) 0.2 porque hay dos filas sombreadasB) 0.4 porque hay 4 sombreadaC) 0.5 correctaD) 0.8 porque hay 8 cuadritos 

   

Se puede contestar como pregunta abierta

*Rúbica: 3) Palabra o símbolo (0.5) 2) Respuesta “La mitad” 1) 4/8 0) no contestó

*En cuadrícula

 

   

N.S.N6.1.1 Problema 4 ¿Qué numeral representa el siguiente diagrama de los bloques en base 10. 

  A) 2,357 B) 3,257 C) 5,375 D) 7,573

 

   

 

   

Evaluación de selección multiple

La letra A es la correcta, la B lo puede contar tres

millares, la C lo puede contar cinco millares y la D puede

contar siete millares.