1. 1. Comunicacin y Educacin Lina Piedad Gmez S Parra (2000) : Elemento de la sociedad del mundo contemporneo Deoliveira Soarez (2000): sean originado en la racionalidad humana Barbas (2012): Campos de estudios interdisciplinar y transdiciplinar
2. 2. En que consiste la Educomunicacin? Comunicacin y Educacin Lina Piedad Gmez S Villarruel (1999): procesos comunicativos que motivan a descubrirse como productores de cultura desde comunicacin y formacin social. Barbas (2012): construccin colectiva a travs de intercambio simblico y flujo de significados. Parra (2000): En formacin como campo de estudio reconocido por la ciencia. Bustos (2002): El alumno es sujeto nico de su formacin, el maestro debe orientar la comunicacin como mediador del aprendizaje
3. 3. Aporte de experiencias revisadas desde comunicacin y educacin Cdigo del Curso: 401596- Comunicacin y Educacin Lina Piedad Gmez S La comunicacin - educacin: Puede aportar a la cultura Genera cambios de actitud Flores (2002)En comunicacin ambiental genera cambios de practicas ambientales Empodera a las comunidades Disear, aplicar y evaluar proyectos comunitarios de educacin-educacin: al alcance de todas las comunidades
4. 4. Comunicacin y Educacin Lina Piedad Gmez S Aprendizajes adquiridos en la construccin de una propuesta estratgica Debe seguir pasos que garanticen el beneficio de los participantes y su contexto Programa radial hecho por nios y para nios, para buena utilizacin del tiempo libre. En mi formacin como psicloga garantiza que se propenda por el sano desarrollo de la comunidad infantil.
5. 5. Comunicacin y Educacin Lina Piedad Gmez S Barbas, A. (2012) Educomunicacin: desarrollo, enfoquesy desafos de un mundo interconectado. Foro de educacin, (14), 158. De Olivera, I. (2000) La comunicacin/ educacin como nuevo campo del conocimiento y el perfil de su profesional. Revista Chasqui N 58 Flores, T. (2002). Comunicacin ambiental para el desarrollo sostenible en Latinoamrica, ctedra UNESCOde comunicacin para el desenvolvimiento regional. Revista cientfica digital. Sao Paulo, Brasil. Cosultado en www2.metodista.br/unesco/PCLA/revista11/artigos100%2011-2.htm Lpez, P. (2011). Magazn Agenda Ambiental: espacio radial que rescata la riqueza del Macizo Colombiano. Experiencias de comunicacin y desarrollo sobre medio ambiente: estudios de caso e historias de vida en la regin Andina de Colombia. (pp 265- 284). Parra, G. (2000) Bases epistemolgicas de la Educomunicacion definicion y perspectiva de su desarrollo. Parra, Y. (2011). Buga, corazn del Valle, habita una Casa de la Ciencia. Experiencias de comunicacin y desarrollo sobre medio ambiente: estudios de caso e historias de vida en la regin Andina de Colombia. (pp 239- 258). Revista comunicacin y educacin. (1999).La busqueda de identidad del nuevo campo. Departamento de educaciones y artes ECA/USP.Editorial N 14. Villarruel.(1999).La busqueda de identidad del nuevo campo, Revista comunicacin y educacin. ECA/USP. N 14. http://repositorio.ciespal.org:8080/jspui/handle/123456789/2043 http://dialnet.unirioja.es/servlet/ejemplar?codigo=336734 http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401596/2015_1/Emergencia_del_territorio_baja.pdf file:///C:/Users/JA VIER/Downloads/Comunicaci%C3%B3n%20y%20Educaci%C3%B3n%20Mu%C3%B1oz%20German.pdf Bibliografa
6. 6. Comunicacin y Educacin Lina Piedad Gmez S