Presentación bianca herr
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BIANCA PEREZ
PROF.FRANCISCO ZAMORA
Las herramientas digitales en si son todos los programas que se
ubican en dispositivos electrónicos donde se dan bastantes
estrategias de realización de actividades, las cuales estas ayudan a
sobrellevar la tecnología de la actualidad, como ya séase
comunicarnos u organizar información, detallar, diseñar u modificar
trabajos , con el fin de desarrollar competencias y habilidades en el
individuo (más utilizadas en el campo de la educación) y ahí dando
el apoyo para el aprendizaje, da apertura a nuevas innovaciones ,
pero sin embargo se necesita un personal que esté capacitado
para la enseñanza y continuidad de estas herramientas.
Las herramientas digitales en si son todos los programas que se
ubican en dispositivos electrónicos donde se dan bastantes
estrategias de realización de actividades, las cuales estas
ayudan a sobrellevar la tecnología de la actualidad, como ya
séase comunicarnos u organizar información, detallar, diseñar u
modificar trabajos , con el fin de desarrollar competencias y
habilidades en el individuo (más utilizadas en el campo de la
educación) y ahí dando el apoyo para el aprendizaje, da apertura
a nuevas innovaciones , pero sin embargo se necesita un
personal que esté capacitado para la enseñanza y continuidad
de estas herramientas.
Son todos aquellos que denominan un aprendizaje basados en
colecciones de contenidos, actividades de aprendizaje, ejercicios
u evaluaciones (Elementos de contextualización).
Cualquier recurso digital que puede ser reutilizado para favorecer
el aprendizaje con un propósito educativo.
Entidades digitales con características instruccional, generando
habilidades, actitudes y conocimientos a las necesidades del
alumno, apoyando así al docente pues facilita el gusto de las
nuevas tecnologías así como a un aprendizaje determinado.
En los últimos años los juegos no han tenido un potencial muy
adecuado hacia el apoyo al aprendizaje, pero sin embargo
existen algunos videojuegos que desarrollan contenidos de
aprendizaje.
Para los niños y algunos jóvenes es interesante el juego y más
tratándose de tecnología, ¿Qué sería de los juegos que
desarrollan un aprendizaje?., que mejor forma de aprender
jugando, siguiendo instrucciones ,ofrece oportunidades de
aprendizaje, se aprovecha su valor educativo, así que este juego
se vuelve muy enriquecedor.
Los juegos conllevan:
*Adquirir nuevos conocimientos. Mejorarlos y reforzarlos
• Poner en práctica conocimientos conceptuales, procedimentales yactitudinales.
• Desarrollar habilidades psicomotrices, así como la coordinación mano-vista.
• Desarrollar habilidades de pensamiento crítico, estrategia y toma dedecisiones.
• Adquirir habilidades relacionadas con el mundo digital.
• Desarrollar actitudes de superación y autoestima.
• Aprender a compartir y colaborar con el otro.
• Potenciar la fantasía, la imaginación y la creatividad.
Los videojuegos resultan potentes estrategias metodológicas que favorecenel aprendizaje significativo y constructivo en un entorno lúdico y digitalque tanto motiva e interesa a los alumnos.
Software colaborativo o groupware se refiere al conjunto de
programas informáticos que integran el trabajo en un sólo
proyecto con muchos usuarios concurrentes que se encuentran
en diversas estaciones de trabajo, conectadas a través de una
red (internet o intranet).
Software libre» es el software que respeta la libertad de los
usuarios y la comunidad. En grandes líneas, significa que los
usuarios tienen la libertad para ejecutar, copiar, distribuir,
estudiar, modificar y mejorar el software. Es decir, el «software
libre» es una cuestión de libertad, no de precio. Para entender el
concepto, piense en «libre» como en «libre expresión», no como
en «barra libre».
La libertad del software asume un rol de especial importancia en
el ámbito educativo. Las instituciones educativas de todos los
niveles deben utilizar y enseñar exclusivamente software libre
porque es el único que les permite cumplir con sus misiones
fundamentales: difundir el conocimiento y enseñar a los
estudiantes a ser buenos miembros de su comunidad. El código
fuente y los métodos del software libre son parte del
conocimiento humano. Al contrario, el software privativo es
conocimiento secreto y restringido y, por lo tanto, se opone a la
misión de las instituciones educativas. El software libre favorece
la enseñanza, mientras el software privativo la prohíbe.
Existen algunas aplicaciones o herramientas de autor que nos permiten
elaborar nuestras propias actividades interactivas. Estas aplicaciones
están dirigidas a uso educativo y disponemos de muchos proyectos o
unidades didácticas desarrollados por otros docentes que se pueden
adoptar a un aula o nivel.
Es un sistema de gestión de contenido, es una plataforma ideal para
crear y administrar contenido digital. Debido a que los CMS se
especializan en el contenido muchos de estos gestos permiten crear
documentos, modificarlos y colgarlos en la web sin necesidad que el
usuario requiera conocimientos sobre programación.
• Blogs
Un blog es una página Web desarrollada mediante el uso de
un CMS, donde el contenido se orienta cronológicamente en
forma entrada. Además permite agregar comentarios de los
lectores, produciéndose así una retroalimentación.
Modalidad educativa que habilita un entorno de comunicación
para los procesos de enseñanza aprendizaje a través de las Tics
pudiendo formar parte de la educación presencial, semi presencial
o a distancia.