LA ALTERIDAD

En UN contexto de un trabajo

social e intervención

comunitaria

Ámbitos de intervención:Barrios con

problemáticas de exclusión y

marginalidadBarrio Costa Esperanza San

Martín

Comunidades de pueblos originariosHumahuaca (2600 m de altura)

Comunidades de pueblos originarios

Varas (3.600 m de altura)

Comunidades de pueblos originarios

Chorcán (4.000 m de altura)

IntencionalidadVincular:

Situaciones áulicas con espacios concretosDeconstruir:

Conceptos y esquemas tradicionales de la práctica escolarPermitir:

La interacción de sujetos que han construido su lenguaje en contextos culturales diferentes

Problematizar: Conceptos sobre Interculturalidad Diversid

ad

Desigualdad Identid

ad

DestinatariosAlumnos y egresados

Docentes y comunidad educativa

Niños - niñas – jóvenes Barrio Loma Hermosa

Asociación Civil “Diego Duarte”Comunidades de la Región de Humahuaca

ObjetivosEstablecer una manera diferente de aprender

Objetivos

Estimular el comportamiento crítico y reflexivo

Resignificar enunciados teóricos del aprendizaje áulico

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Posibilitar contactos con el ambiente

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Cómo se autoconstruye la alteridad

Cuál es la trascendencia de la presencia del “otro”

De qué modo se derriban los muros del prejuicio

Yo: ¿argentino? o ……

Yo: extranjero

Consecuencias de la interacción:

Dejan aprendizajes

Dejan interrogantes

Promueven cambios de actitud

Concientizan a unos y otros

Revaloriza el respeto por lo diverso

El lenguaje como validación de la experiencia

El recurso de la lengua como elemento vinculante

Palabra

Cambio Acción