Universidad de Camaguey

Evaluación de la calidad del proceso de diseño y creación de objetos de aprendizaje en entornos

virtuales, empleando lógica difusa.

Seminario de Investigación en Informática Aplicada

Autora: Ing. Esp. Adriana RosenthalTutora: Dra. Milagros Rodríguez

Mayo, 2010

La incorporación de nuevas prácticas formativas en el proceso de enseñanza y aprendizaje implica la generación de productos, recursos y materiales

informáticos que se diseñen, desarrollen y distribuyan con carácter tecnológico y pedagógico empleados con un propósito educativo, en especial, al considerar

escenarios virtuales.

Es allí donde han incursionado tecnologías instruccionales novedosas como la llamada “Objetos de Aprendizaje”

TIC`s y Recursos Educativos Digitales

Pedagógicos y de Ingeniería del Software

Calidad de los productos de software

Fundamentación del Problema

Programa Nacional de Formación

en Informática (PNFI)

Recursos educativos digitales exitoso

Ministerio del Poder Popular para la

Educación Universitaria

Fundamentación del Problema

Objetos de Aprendizaje

Evaluación de la Calidad

Proceso de Diseño

Proceso de Creación Del OA Del conocimiento obtenido con el OA

Proceso de Diseño

Pocas IUT y CU institucionalmente: Manejan recursos educativos digitales. Cuentan con plataformas tecnológicas para poner en marcha Entornos Virtuales de Aprendizaje. Conocen, diseñan y crean objetos de aprendizaje. Manejan repositorios de objetos de aprendizaje. Diversidad de criterios para el proceso de diseño y creación. No se evalúan los OA conforme a estándares. En el proyecto 8 del MPPEU se están diseñando OA conjuntamente con los IUT y CU pero no cuentan con una metodología para su diseño y creación, ni evaluación

Levantamiento DocumentalCuestionario

InicialEntrevistas

Diagnóstico Inicial

Problema Científico

Objeto de Estudio

Objetivo

Campo de acción

Calidad en el proceso de diseño y creación de los objetos digitales de aprendizajes.

Proceso de diseño y creación de objetos digitales de aprendizaje.

Diseñar una metodología para la evaluación de la calidad en el proceso de diseño y creación de objetos digitales de aprendizaje en entornos virtuales

Evaluación de la calidad del proceso de diseño y creación de objetos de aprendizaje

La elaboración de una metodología que integre fundamentos pedagógicos, de ingeniería del software y de gestión de la calidad, contribuirá a la calidad del proceso de diseño y creación de objetos digitales de aprendizaje en entornos

virtuales en la administración del Programa Nacional de Formación en Informática.

¿Qué es un Objeto de Aprendizaje?

Características , Clasificación,Componentes y Elementos

Granularidad y Metadatos

Procesos sociales y educativos en los que los OA

cobran significado

Escenarios de un OA

Diseño pedagógico e instruccional en los OA

Estilos de Aprendizaje y el Diseño de OA

Chan (2007) APROA (2005) Galvis (1992) Polanco (2005) Entre otros

Wiley (2002) Chan (2007) IEEE (2002) Amorós (2003) COMUNIDAD APROA (2005) Merril (2006) Morales et al (2005) Chiappe (2009) MPPEU (2010) Álvarez et al (2007) Entre otros

GRACIAS POR SU ATENCIÓN

PREGUNTAS