Participación de los Padres en la Escuela

María Isabel García Olvera

Problemática a trabajar:

Se observó que solo 11 de 32 padres de familia leen en casa en ocasiones y 10 dijeron que no leen.

se observó que en las relaciones interpersonales que se dan en casa como. Padre-hijo, madre-hijo, solo 11 mencionaron que es cordial, afectiva, de respeto y juego, y 19 dijeron buena pero no refieren como, y los 26 restantes no contestaron.

Para favorecer el acercamiento a la lectura con padres de familia, se decidió invitarlos a leer un cuento a la semana, otra actividad que se diseño fue “el libro viajero”, en donde los padres junto con los hijos inventaran una historia y el niño compartirá su lectura con sus compañeros, este libro viajara cada fin de semana por niño.

Para favorecer las relaciones entre padres e hijos se mandara el memorama, lotería, o un rompecabezas cada fin de semana para que lo jueguen en familia y lo regresen, para otro niño.

Otro aspecto que se observó como resultado de las relaciones interpersonales limitadas entre padre y madre, se decidió organizar un taller con motivo del día de la mujer en donde se invitó a las madres de familia a participar, en alguna investigación referente al tema, a la construcción por equipos de la definición hombre-mujer y en donde ellas expusieron sus puntos de vista y expresaron sus vivencias de sus vidas cotidianas y como su trabajo satisface las necesidades de los miembros de familia.

observación Separación de los Padres de Familia, e infidelidad por parte de uno de ellos

Diagnóstico del niño Mauro de 4 años de edad, situación Familiar Padres separados/ ausentes, conflictos y de violencia. Niño, agresivo, aislado, sucio, desarreglado, problemas del habla, complexión regular, estatura promedio

¿Intuitivamente cuál es el problema?

La mama enfocada a sus problemas de pareja, y con atención al celular que al niño

Entrevista con los padres

El papa comparte tiempo con el niño cuando la mama no puede recogerlo, ambos cubren las necesidades básicas del niño, pero ninguno se involucra en el aprendizaje escolar del niño ni por lo que se le pide traer, ni por tareas a realizar en casa

Referente teórico con el cual se va abordar el problema

La mama tiene la sobrecarga de cumplir dos roles, sentimientos de envidia, celos rabia, por haber perdido lo que otra supo conseguir. (Rolando Martina) Escuela y Familia Una Alianza Necesaria

Estrategia (taller) para intentar resolver el problema

Taller Convivencia Presencial 8 de Marzo Propósito: Que las Madres de Familia se

hagan conscientes del papel que juega la Mujer en los diferentes roles que

desempeña, y se valore como Mujer

Recurso humano y material

Asistencia de Padres de Familia, Plumones, imágenes de mujeres papel rotafolio, lugar el patio de la escuela

Evaluación: en equipo están construyendo ladefinición de hombre, se observa que laparticipación de la mamá de Mauro fue pasiva ycomentando cualidades negativas del hombre