PRESENTACIÓN INSTITUCIONAL

Bogotá, abril de 2013.

MISIÓN

QUALIFICAR, firma creada en 2004 que está comprometida con el mejoramiento de la pertinencia y la calidad de la educación lo largo de la vida,

para que los niños, jóvenes y adultos colombianos mejoren sus oportunidades de vida y aporten al desarrollo económico y social de su entorno y del país,

mediante:

– La asesoría a autoridades gubernamentales y no gubernamentales en el

diseño y ejecución de políticas y programas.

– El acompañamiento a instituciones educativas oficiales y privadas en el mejoramiento integral de la calidad.

– El diseño e implementación de modelos, programas y proyectos educativos orientados a la transformación curricular y pedagógica.

– El diseño y ejecución de procesos de desarrollo profesional de docentes.

– El apoyo a la articulación educativa y la vinculación con el sector productivo, a través del diseño de sistemas, estrategias y herramientas.

– La sistematización, socialización y aplicación de buenas prácticas.

– La elaboración de materiales educativos y diseños curriculares.

VISIÓN

En el año 2015, QUALIFICAR será reconocida en el ámbito nacional como una

organización que ha aportado significativamente al diseño y ejecución de políticas, estrategias, programas y proyectos para el mejoramiento de la calidad y la pertinencia de la educación, la formación para el trabajo y el

desarrollo humano.

FOCO TEMÁTICO

Educación a lo largo de la vida

Educación en la primera infancia

Diseño de políticas y estrategias

Procesos de mejoramiento de la oferta

Formación de agentes educativos

Educación preescolar, básica y media

Facilitación y evaluación por competencias

Trasnversalidad curricular

Competencias para la vida

Competencias laborales

Educación financiera

Articulación con la educación superior

Emprendimiento

Educación para el trabajo y el desarrollo humano

Analisis del entorno

Identificación y validación de perfiles

Diseño curricular por competencias

Diseño de módulos y guías

Gestión de alianzas con el sector productivo

Alistamiento para procesos de certificación de cailidad

Articulación educativa

Educación superior

Estudios de referentes nacionales e internacionales

Gestión de alianzas con el sector productivo

Diseño y validación de perfiles

Diseño curricular por competencias y ciclos

Elaboración de módulos y guías

Facilitación y evaluación por competencias

Articulación educativa y cadenas de formación

Educación en el trabajo

Análisis funcional

Elaboración de perfiles por competencias

Identificación de competencias corporativas

Identificación de competencias específicas

Diseño de evaluación por competencias

Diseño de programas de capacitación

Educación para la vida

Adaptación laboral

Identificación de perfiles ocupacionales

Orientación socio-ocupacional

Proyecto de vida

Mentoría

Educación en situaciones de vulnerabilidad

SERVICIOS

Asesoría y acompañamiento al diseño, ejecución y evaluación de

políticas, programas y proyectos

– Acompañamiento a gobiernos, nacionales, regionales y locales en el diseño de políticas y programas para el mejoramiento y el fortalecimiento

institucional. – Evaluación de la oferta educativa para el diseño de planes de

mejoramiento.

– Elaboración de análisis del entorno para definir salidas ocupacionales pertinentes para la educación para el trabajo y el desarrollo humano.

– Diseño de sistemas de evaluación y aseguramiento de la calidad de la oferta de educación para el trabajo y el desarrollo humano.

– Diseño y evaluación de estrategias de articulación educativa y con el

sector productivo. – Diseño y auditoría de procesos para la certificación laboral.

Acompañamiento y asistencia técnica a instituciones

– Inclusión del componente de formación por competencias en los Proyectos Educativos Institucionales-PEI.

– Diseño e implementación de planes de mejoramiento de la oferta de formación laboral.

– Diseño e implementación de programas de formación por competencias laborales, generales o específicas.

– Elaboración de instrumentos de evaluación de competencias laborales

generales. – Implementación de sistemas de aseguramiento de la calidad de la

educación para el trabajo y el desarrollo humano.

Formación de formadores

– Diseño y desarrollo de programas de formación, presenciales o virtuales,

en: – Enfoque de formación y evaluación por competencias.

– Elaboración de normas de competencia. – Elaboración y aplicación de instrumentos de evaluación y auditoría de

competencias.

– Diseño y oferta de programas de formación por competencias. – Estrategias de certificación de competencia laboral.

– Estrategias para el desarrollo de competencias. – Estrategias para el diseño curricular de programas de formación por

competencias.

Diseño curricular

– Currículos basados en competencias.

– Materiales para la formación por competencias. – Instrumentos para la evaluación de competencias.

– Materiales para la formación de formadores, directivos y operadores. – Contenidos educativos para portales y páginas web.

Buenas prácticas

– Diseño de instrumentos para la identificación y valoración de buenas prácticas.

– Documentación de buenas prácticas. – Diseño y operación de bancos de buenas prácticas. – Diseño y coordinación técnica de eventos, intercambios de experiencias y

pasantías. – Misiones de expertos.

Acompañamiento para la certificación de calidad bajo el modelo

Sistema PCI

Facilitar procesos de evaluación, mejora y certificación de la calidad de instituciones educativas de preescolar, básica y media, oficiales y

privadas, con base en el Sistema PCI-Proyecto de Calidad Integrado. Este modelo fue diseñado por la Fundación Horreum y

avalado por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia mediante la Resolución No. 6232 de 7 de junio 2012 para la certificación de los

establecimientos de educación prescolar, básica y media.

QUALIFICAR es el operador exclusivo del Sistema PCI en Colombia.

CLIENTES

Autoridades gubernamentales – Ministerio de Educación Nacional

– Secretaría de Educación. República de Honduras – Alcaldía de Medellín – Programa Buen Comienzo – Secretaría de Educación de Antioquia

– Secretaría de Educación de Bogotá – Secretaría de Educación de Medellín

Fundaciones empresariales

– Fundación Bancolombia – Fundación Dividendo por Colombia

– Fundación Luker – Fundación Empresarios por la Educación – Visión Mundial Internacional

– Kidsave International – Fundación Antonio Puerto

– CosPAE Panamá Cajas de compensación

– Caja de Compensación Familiar Compensar – Caja de Compensación Familiar Colsubsidio

Instituciones educativas

– Fe y Alegría Colombia

– Asociación Alianza Educativa

Instituciones de educación superior – Fundación Universitaria Panamericana

– Fundación Universitaria Católica del Norte – Universidad Nacional Abierta y a Distancia–UNAD – Red de Universidades Públicas del Eje Cafetero para el Desarrollo

Nacional–Alma Mater

Alianzas estratégicas del programa de Fortalecimiento de la educación técnica y tecnológica del Ministerio de Educación Nacional

– Unión Temporal Alianza Digital

– Convenio de Asociación Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD, Fedegan y otros

– Convenio de Asociación de apoyo a proyectos de transformación de la formación técnica y tecnológica en Risaralda

– Alianza Turismo Caribe

– Alianza Futuro Digital Medellín

Sector privado – Federación Nacional de Cafeteros de Colombia. Comité Departamental de

Cafeteros de Caldas

– Ideas Digitales – EDE Consulting Alemania

– Grupo Bancolombia – Fedesoft

Organismos Internacionales Organización Internacional para las Migraciones-OIM

Organización de Estados Iberoamericanos-OEI

EXPERIENCIA INSTITUCIONAL

En educación media - Asistencia técnica a secretarías de educación y 156 instituciones

educativas para el fortalecimiento de la calidad y pertinencia de la educación media. Ministerio de Educación Nacional –

Organización Internacional para las Migraciones. Bogotá, 2012.

- Estudio para la valoración y formulación de propuesta para una oferta

educativa de mayor relevancia y pertinencia para la educación media. Ministerio de Educación Nacional – Organización Internacional

para las Migraciones. Bogotá, 2012.

- Acompañamiento, formación y asesoría a las secretarías de educación

de Chocó, Quibdó y a 21 establecimientos educativos para mejorar la calidad y pertinencia de la educación a partir de una experiencia en dos

líneas de trabajo: 1) desarrollo proyectos pedagógicos productivos en instituciones educativas a través del trabajo articulado con la

Tecnoacademia del Sena y 2) articulación de los estudios de educación media a programas de formación profesional del Sena. Organización Internacional para las Migraciones-OIM, Ministerio de

Educación Nacional-MEN y UNICEF. Bogotá. 2011.

- Asesorar y acompañar a los servidores de secretarías de Educación y a los directivos docentes de 240 establecimientos educativos en la articulación de la política de la educación media con la educación

superior, la educación para el trabajo, el desarrollo humano y las orientaciones para el emprendimiento. Organización Internacional

para las Migraciones – Ministerio de Educación Nacional. Bogotá. 2010.

- Ajustar y validar un documento de lineamientos para la articulación de la educación media con la educación superior y la formación para el

trabajo dirigido a funcionarios de las secretarías de educación, a los docentes y directivos docentes. Ministerio de Educación Nacional. Bogotá. 2009

- Desarrollo de un taller de capacitación dirigido a directivos, docentes y

funcionarios de la Secretaría de Educación de Caldas, sobre articulación de la educación media, con el fin de identifiquen los retos y alternativas que se abren para las instituciones educativas”. Secretaría de

Educación de Caldas. Manizales. 2008.

- Desarrollo e implementación del proceso de incorporación de cultura para el trabajo en colegios oficiales con educación media de Bogotá. Acompañamiento y seguimiento a los colegios oficiales articulados o

interesados en articularse con los programas de formación laboral del

Sena. Secretaría de Educación de Bogotá. Bogotá. 2007.

- Desarrollar un microcentro en cada colegio de los participantes en el proyecto de Escuela Activa Urbana que implementan el enfoque de formación por competencias laborales generales y gestión negocios,

con el objeto de fortalecer el componente, al brindar herramientas para la planeación, seguimiento y monitoreo del componente de CLG.

Fundación Luker. Manizales. 2010.

- Elaboración del Módulo de Gestión de la información y Herramientas

Informáticas, colección Competencias Laborales Generales. Fe y Alegría de Colombia. Bogotá. 2009.

- Diseñar y aplicar un sistema de certificación de las competencias

laborales generales y desarrollar el proceso de evaluación respectivo a

709 estudiantes del grado 11º en el marco del programa Escuela Activa urbana en Articulación con el Mundo Productivo. Fundación Luker.

Manizales. 2009.

- Desarrollar una visita de acompañamiento a los docentes de los grados 10° y 11° por institución educativa en los horarios asignados por cada colegio, para promover y acompañar procesos de formación y

autoformación de las Instituciones Educativas de Escuela Activa Urbana que implementan el enfoque de formación por competencias laborales

generales para brindar herramienta teórico-prácticas. Fundación Luker. Manizales. 2009.

- Capacitación de un conjunto de 85 docentes de los grados 6º a 11º de las instituciones de educación media vinculadas al Proyecto

Fortalecimiento de la Educación Técnica y Tecnológica adelantado por la Unión Temporal para el Fortalecimiento de la Educación Agroindustrial, en formación y evaluación por competencias en el aula,

mediante un diplomado virtual de 120 horas”. Unión Temporal para el Fortalecimiento de la Educación Agroindustrial. Bogotá. 2009.

- Desarrollo de un microcentro en las instituciones educativas del

proyecto Escuela Activa Urbana en Articulación con el Mundo

Productivo. Fundación Luker. Manizales. 2009.

- Desarrollo del proceso de acompañamiento a los actores del proyecto de Educación Media con énfasis en formación para el trabajo en la ciudad de Manizales. Fundación Luker. Manizales. 2008.

- Asistencia técnico-pedagógica y acompañamiento en temas

relacionados con la evaluación por competencias laborales generales propuestas en el proyecto Educación media con profundización en

educación para el trabajo. Comité Departamental de Cafeteros de

Caldas. Bogotá. 2007.

- Desarrollo de 20 talleres de capacitación dirigidos a los docentes y a las comunidades rurales de los municipios definidos por la Federación de Cafeteros para asegurar la implementación de la educación media con

profundización en educación para el trabajo. Comité Departamental de Cafeteros de Caldas. Bogotá. 2007.

- Diseño de materiales de evaluación para las áreas de matemáticas y

química para contribuir a mejorar los niveles de desempeño de los

estudiantes de 10º y 11º grado de las instituciones educativas de Caldas beneficiadas por el programa Educación media con énfasis en

educación para el trabajo. Comité Departamental de Cafeteros de Caldas. Bogotá. 2007.

- Diseño de orientaciones sobre la educación media técnica para entidades territoriales y directivos docentes. Ministerio de Educación

Nacional. Bogotá. 2007.

- Diseño curricular por competencias para la educación media del departamento de Antioquia. Banco Mundial. Secretaría Educación de Antioquia. Medellín. 2006-2007.

- Acompañamiento al proceso de implementación del sistema de

seguimiento a egresados. Comité Departamental de Cafeteros de Caldas. Bogotá. 2006-2007.

- Capacitación, asesoría y acompañamiento en el proceso de pilotaje y réplica en el sector urbano del proyecto Escuela activa urbana con

competencias laborales generales en 10 instituciones educativas de Manizales. Fundación Luker. Manizales. 2007.

- Capacitación y acompañamiento al proceso de réplica en el sector urbano del proyecto Educación media con énfasis en educación para el

trabajo en cuatro instituciones educativas de Manizales. Fundación Luker. Manizales. 2006.

- Desarrollo de dos talleres dirigidos a directivos y docentes de instituciones educativas, el reconocimiento de experiencias, estrategias

y materiales para la formación de competencias para la empleabilidad y el emprendimiento, las cuales están contenidas en las cartillas diseñadas por la Secretaría de Educación de Medellín para tal fin.

Secretaría de Educación de Medellín. Medellín. 2005.

En educación técnica, tecnológica y universitaria

- Elaborar un documento con la sistematización de la experiencia de la

Alianza Futuro Digital Medellín. Créame-Secretaría de Educación de Medellín. Medellín. 2011.

- Desarrollar un proceso de capacitación a docentes de educación media y superior en 8 ciudades sobre el diseño de guías de aprendizaje para

programas técnicos y tecnológicos. Alianza Turismo Caribe. Soledad-Atlántico. 2010.

- Brindar la asistencia técnica especializada en diseño de módulos bajo el enfoque de formación por competencia, para la revisión, ajuste y

complementación de los micro currículos, identificando aspectos claves componentes de los micro currículos de los programas Técnica-Profesional en operación Turística, Tecnológica en Gestión Turística y

Profesional. Alianza Turismo Caribe. Soledad-Atlántico. 2009-2010.

- Desarrollar un proceso de capacitación y acompañamiento orientado a la multiplicación del conocimiento del proceso de formulación y diseño

de programas técnicos profesionales y tecnológicos por parte de 15 iniciativas autónomas en un sector económico específico. Ministerio de Educación Nacional - Seminarios Andinos S.A. Bogotá. 2009.

- Capacitar y acompañar de forma directa el proceso de incorporación del

enfoque por competencias al PEI, diseño de estrategias formativas por competencias en su ejercicio docente, diseño de guías de aprendizaje, implementación de estrategias formativas por competencias en su

ejercicio docente para la facilitación de aprendizajes en sus estudiantes. Alianza Turismo Caribe. Soledad-Atlántico 2009.

- Diseñar programas profesionales por competencias y en ciclos

propedéuticos, de las líneas de administración en salud para las

ciudades de Bogotá, Medellín y Cali y de ingeniería de alimentos para las ciudades de Bogotá, Cali. Fundación Universitaria

Panamericana. Bogotá. 2009.

- Desarrollo de un proceso de capacitación orientado a la multiplicación y

conocimiento del proceso de formulación y diseño de programas técnicos y tecnológicos por parte de nuevas alianzas, en el marco del

proyecto de Fortalecimiento de la Educación Técnica y Tecnológica. Ministerio de Educación Nacional- Universidad Militar. Bogotá. 2008.

- Diseño de guías de aprendizaje correspondiente a los programas

técnicos profesionales y tecnológicos diseñados por competencias, para su aplicación en el trabajo docente presencial y virtual. Fundación Universitaria Panamericana. Bogotá. 2008.

- Desarrollo de un proceso de investigación sobre la percepción de directivos, docentes y administrativos de educación superior sobre las

políticas de fortalecimiento de la educación técnica y tecnológica en Colombia. Aulas Digitales. Bogotá. 2008.

- Asesoría para el ajuste de los programas técnico profesional y tecnólogo en agroindustria desarrollados por el Convenio de Asociación de apoyo

a proyectos de transformación de la formación técnica y tecnológica en Risaralda, para que se adecúen al enfoque de competencias y a los lineamientos de política del Ministerio de Educación Nacional sobre

ciclos propedéuticos. Convenio de Asociación de apoyo a proyectos de transformación de la formación técnica y tecnológica en

Risaralda. Pereira. 2007.

- Asesoría y acompañamiento al rediseño curricular por competencias de

los programas previstos en el proyecto Fondo concursable de apoyo a proyectos de transformación técnica y tecnológica del Ministerio de

Educación Nacional. Fundación Universitaria Católica del Norte. Medellín. 2007.

- Asesoría y acompañamiento al rediseño curricular por competencias de

los programas previstos en el proyecto Fondo concursable de apoyo a

proyectos de transformación técnica y tecnológica del Ministerio de Educación Nacional. Convenio de Asociación entre la Universidad

Nacional Abierta y a Distancia–UNAD, Fedegan y otros. Bogotá. 2007.

- Asesoría para la elaboración de la propuesta y acompañamiento a la constitución de la Alianza Digital para el Fondo concursable de apoyo a

proyectos de transformación técnica y tecnológica del Ministerio de Educación Nacional. Fundación Universitaria Panamericana. Bogotá. 2006.

En educación para el trabajo y el desarrollo humano

– Consultoría para el diseño y la formulación de los referentes de calidad

y la propuesta de criterios para evaluar las condiciones de calidad dentro del sistema de aseguramiento de la calidad para la formación

para el trabajo y el desarrollo humano–SACFTDH. Ministerio de Educación Nacional. Bogotá. 2012.

- Acompañamiento al proyecto Entra 21 Conectando a jóvenes desfavorecidos a empleos de calidad y a cadenas de formación.

Fundación Universitaria Panamericana. Bogotá. 2009.

- Elaboración de tres diseños curriculares de programas de formación

para salidas de técnico laboral, para ser ofertados por el instituto de

educación para el trabajo y el desarrollo humano. Asociación Alianza

Educativa. Bogotá. 2008.

- Asesoría para el diseño de proyecto educativo institucional de la entidad de formación para el trabajo y el desarrollo humano para su aprobación por parte de la SED. Asociación Alianza Educativa. Bogotá. 2008.

- Coordinación general de la réplica del proyecto Conéctate Colombia de

la Fundación Empresarios por la Educación financiada por la Finnish Children and Youth Foundation-FCYF. Fundación Empresarios por la Educación. Bogotá. 2007-2008.

- Apoyo a la Unidad Sectorial de Normalización de la Formación para el

Trabajo en el diseño de materiales para la difusión del enfoque de formación basada en competencias y de las normas de certificación de calidad. Red de Universidades Públicas del Eje Cafetero para el

Desarrollo Nacional–Alma Mater. Bogotá. 2007.

- Coordinación general del proyecto Conéctate Colombia de la Fundación Empresarios por la Educación, financiado por la Fundación Internacional

para la Juventud-IYF, el Fondo Multilateral del Inversiones-Fomin del BID y Nokia. Fundación Empresarios por la Educación. Bogotá. 2006–2007.

- Ajuste de dos programas de formación específica y del proyecto

pedagógico del Instituto de Educación no Formal de Compensar. Compensar. 2006.

- Elaboración de un documento marco sobre los Politécnicos Comunitarios de la ciudad de Bogotá y de una serie de diseños curriculares en

competencias ciudadanas, laborales generales y de emprendimiento, dirigidos a los docentes y beneficiarios de estos institutos. Fundación Universitaria Panamericana. Departamento Administrativo de

Acción Comunal- DAAC. Bogotá. 2006.

En competencias laborales generales

- Revisión técnica de 18 módulos de formación de competencias

laborales generales, realizar la coordinación editorial y la corrección de estilo de los 18 módulos de formación de competencias generales. Fe y

Alegría. Bogotá. 2008.

- Identificación y socialización de experiencias significativas en formación

de competencias laborales generales en la educación básica y superior en el país. Ministerio de Educación Nacional. Bogotá. 2007.

- Elaboración de dos cartillas sobre diseño curricular para la formación

de competencias laborales generales. Secretaría de Educación de Medellín. Medellín. 2005.

- Diseño de una Guía metodológica para la formación de competencias

laborales en Fe y Alegría y de los módulos de formación de

competencias laborales específicas en ensamble y mantenimiento electrónico básico, informática aplicada a administración y finanzas, y

mecánica eléctrica. Fe y Alegría Colombia. Bogotá. 2005.

En competencias financieras

- Operar técnicamente el programa de Educación Financiera de

Bancolombia en 50 instituciones educativas oficiales, ubicadas en

Medellín, Barranquilla, Montería, Norte de Santander y Cundinamarca,

con el fin de desarrollar competencias financieras en estudiantes de grados 4° a 11°. Fundación Bancolombia. Medellín. 2013.

- Operar técnicamente el programa de Educación Financiera de Bancolombia en 160 instituciones educativas oficiales, ubicadas en

Medellín, Barranquilla, Montería, Valle del Cauca, Norte de Santander y Cundinamarca, con el fin de desarrollar competencias financieras en estudiantes de grados 4° a 11°. Fundación Bancolombia. Medellín.

2012.

- Diseñar la estrategia de sensibilización a padres de familia sobre finanzas familiares y sobre su papel en la construcción del proyecto de vida, en la formación de sus competencias financieras y en la toma de

decisiones para la continuidad en la educación superior. Fundación Bancolombia-Secretaría de Educación de Medellín. Medellín.

2011.

- Operar técnicamente el programa de Educación Financiera de Bancolombia en 184 instituciones educativas oficiales, ubicadas en Medellín, Barranquilla, Montería, Valle del Cauca, Norte de Santander y

Cundinamarca, con el fin de desarrollar competencias financieras en estudiantes de grados 4° a 11°. Fundación Bancolombia. Medellín.

2011. - Operar técnicamente el programa de Educación Financiera de

Bancolombia en 130 instituciones educativas oficiales, con el fin de desarrollar competencias financieras en estudiantes de grados 4° a

11°. Fundación Bancolombia. Medellín. 2010.

- Diseño del sistema de educación financiera del Grupo Bancolombia.

Bancolombia. Bogotá – Medellín 2010.

En competencias para la vida

- Acompañar la implementación del proyecto competencias para la vida en 15 instituciones educativas de Medellín. Fundación Dividendo por

Colombia. Bogotá. 2010.

- Réplica del proyecto Competencias para la Vida de Bancolombia en 30

instituciones educativas, 20 de ellas localizadas en Medellín y 10 en Bogotá. Dividendo por Colombia. Medellín, Bogotá. 2008.

- Apoyo en el diseño conceptual y editorial, y escritura de tres materiales

pedagógicos (cartilla para estudiantes, guía para el facilitador y cartilla

para voluntarios) para el proyecto Líderes para la vida de Bancolombia y la Fundación Dividendo por Colombia. Fundación Dividendo por

Colombia. Bogotá. 2007.

En orientación socio-ocupacional

- Asesoría y acompañamiento al proceso de orientación socio-

ocupacional y proyecto de vida en la Institución Educativa San Joaquín, en el municipio de Santa María, Huila. Coffee Company Huila-Ede Consulting. Huila. 2009.

- Dar continuidad a la implementación del proyecto competencias para la

vida en las 30 instituciones educativas de Bogotá y Medellín participantes en el pilotaje. Fundación Dividendo por Colombia. Bogotá. 2009.

- Asesoría y acompañamiento al proceso de formación sobre orientación

socio-ocupacional y proyecto de vida para directivos, docentes y estudiantes de los grados 9, 10 y 11 de la Institución Educativa San Joaquín, en el municipio de Santa María, Huila. Coffee Company

Huila-EDE Consulting. Huila. 2008.

- Proceso de Formación sobre orientación socio-ocupacional y proyecto de vida para directivos, docentes y estudiantes de los grados 9, 10 y 11 de la Institución Educativa San Joaquín, en el municipio de Santa

María, Huila. Coffee Company Huila-EDE Consulting. Bogotá. 2008.

- Proceso de orientación ocupacional y caracterización del personal vinculado al programa del Fondo para el Fomento al Empleo y la Protección al Desempeño-Fonade. Compensar. Bogotá. 2006.

- Diseño de un módulo de formación en proyecto de vida para niños y

niñas de difícil adopción. Kidsave International. Bogotá. 2006.

- Diseño de la cartilla No. 3 de la serie Educación pertinente, Toma de

decisiones para la educación postsecundaria, dirigida a docentes de la educación media. Secretaría de Educación de Medellín. Medellín.

2006. En formación docente y acompañamiento institucional

- Elaboración y diagramación de la cartilla de la fase de iniciación para

apoyar el plan de capacitación de la fase III del Programa Compartel de conectividad en banda ancha. Aulas Digitales. Bogotá. 2008.

- Desarrollo de un proceso de capacitación dirigido al equipo de profesionales administrativos del área de educación continuada, así

como a directivos y docentes, con el fin de habilitarlos para la implementación del enfoque de formación basada en competencias. Colsubsidio. Bogotá. 2007

- Formación y acompañamiento, presencial y virtual, a docentes para el

desarrollo de estrategias curriculares en competencias generales y de emprendimiento. Secretaría de Educación de Medellín. Medellín.

2007.

- Taller de Fortalecimiento del Programa posprimaria rural en el marco

del proyecto Escuelas Boyacá del Convenio entre la Fundación Antonio Puerto y la Alcaldía Municipal de Paipa. Fundación Antonio Puerto.

Paipa. 2007.

- Formación en diseño curricular por competencias. Convenio de

Asociación-UNAD, Fedegan y otros. Bogotá. 2007.

- Taller de capacitación en el enfoque de formación por competencias para el equipo de la Gerencia de Educación de Compensar. Compensar. Bogotá. 2006.

En análisis de entorno y definición de perfiles ocupacionales

- Análisis del entorno económico, laboral y educativo de Barranquilla y

Santa Marta para determinar salidas ocupaciones relevantes con sus

requerimientos de implementación. Grupo de inversionistas. Bogotá. 2010-2011.

- Análisis del entorno económico y laboral de la región Bogotá-

Cundinamarca para orientar la oferta de formación del Instituto

Compensar de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano. Compensar. Bogotá. 2007.

- Análisis del entorno y definición de salidas ocupacionales relevantes en

la ciudad de Bogotá con miras a establecer la factibilidad de configurar

una oferta de formación técnica. Asociación Alianza Educativa.

Bogotá. 2007.

- Elaboración de un análisis del entorno económico y ocupacional de cuatro ciudades, con el fin de definir la oferta de formación específica de las instituciones educativas de Fe y Alegría. Fe y Alegría Colombia

Bogotá. 2005.

En relacionamiento con el sector productivo

- Diseñar y facilitar tres foros regionales de pertinencia educativa de la

región Bogotá, Cundinamarca y Boyacá. Ministerio de Educación Nacional - Unión Temporal DDB Imagen. Bogotá. 2009.

- Efectuar la asesoría y acompañamiento al montaje del instituto de

formación para el trabajo y el desarrollo humano de Fe y Alegría. Fe y

Alegría de Colombia. Bogotá 2009.

- Diseño de la cartilla No. 4 de la serie Educación pertinente, Talleres empresariales: formando competencias del ser, que contiene el

enfoque, las metodologías y las didácticas empleadas por el voluntariado empresarial para la formación de competencias generales entre los jóvenes de las instituciones educativas oficiales de la ciudad.

Secretaría de Educación de Medellín. Medellín. 2007.

- Identificación y sistematización de las experiencias de cooperación de empresas españolas con sede en Colombia con el sector educativo para que formen parte del banco de buenas prácticas y del portafolio de

inversión de la Fundación Empresarios por la Educación. Fundación Empresarios por la Educación. Bogotá. 2007.

- Elaboración de la propuesta de plan estratégico para la creación de la

Fundación Universidad Empresa. Ideas Digitales. Bogotá. 2006.

En buenas prácticas

- Pasantía sobre formación profesional basada en competencias dirigida

al equipo del Programa de Apoyo a la Enseñanza Media de Honduras-

Praemho. República de Honduras. Secretaría de Educación de Honduras. En asocio con Visión Social. Bogotá. 2007.

- Diseño y elaboración de las publicaciones: Aprendizajes para mejorar.

Guía para la gestión de buenas prácticas; Una construcción por el

mejoramiento integral de la gestión educativa. Sistema Educativo Local de Armenia; y Una experiencia de cooperación público-privada para

mejorar la toma de decisiones. Sistema Interactivo de Consulta de Infraestructura Educativa-Sicied. Ministerio de Educación Nacional. Bogotá. 2006-2007.

En aseguramiento de la calidad

– Revisión de la guía de interpretación de la NTC-ISO 9001:2000 para establecimientos de educación formal (preescolar, básica y media) y no formal. Ministerio de Educación Nacional. Bogotá. 2005.

– Auditoría al proyecto de ampliación, dotación y mejora de la cobertura

educativa en el Colegio Santa María de la Comuna Nororiental de Medellín. Fe y Alegría de Colombia. Bogotá 2009.

En educación inclusiva

- Consultoría para revisar, ajustar y actualizar el Índice de Inclusión

como herramienta de gestión institucional, haciéndola más amigable, accesible y eficiente, permitiéndole al Ministerio de

Educación Nacional recoger información que le posibilite monitorear su aplicación por parte de las secretarías de educación

certificadas y el acompañamiento a sus establecimientos educativos. Organización de Estados Iberoamericanos-OEI.

Bogotá. 2012.

En educación en la primera infancia e infancia

- Actuar como secretaría técnica del proceso de divulgación de la política

pública de atención integral a la primera infancia de Medellín y de la

generación de instrumentos para su implementación: estándares de calidad y lineamiento pedagógico y de desarrollo infantil. Alcaldía de

Medellín – Programa Buen Comienzo – Colegio Mayor de Antioquia. Medellín. 2011.

- Actuar como Secretaría técnica en los procesos de generación de la política de atención integral a la primera infancia de Medellín. Alcaldía

de Medellín. Programa Buen Comienzo. Medellín. 2010-2011. - Acompañar a VM-LACRO en el diseño pedagógico y operativo del

modelo de desarrollo holístico de niños, niñas, adolecentes y jóvenes – NNAJ en América Latina y el Caribe. Visión Mundial Internacional.

Bogotá. 2010.

- Desarrollo de un proceso de capacitación de los actores vinculados al

proyecto Encuentros milagrosos para que apropien el marco conceptual del módulo de proyecto de vida para niños, niñas y jóvenes en

situación de difícil adopción; y desarrollen las competencias requeridas para ponerlo en práctica. Kidsave International. Bogotá. 2007.

PUBLICACIONES

Fundación Bancolombia- Secretaría de Educación de Medellín-Qualificar. Folleto y video “Sensibilización de padres de familia”. Programa de

Educación Financiera. Medellín, 2012.

Alianza Futuro Digital Medellín. Alianza Futuro Digital Medellín: apuesta productiva y educativa en el sector de software en la ciudad de Medellín. Medellín, 2011.

Visión Mundial Internacional- Qualificar. Estrategia pedagógica y operativa

del modelo de desarrollo holístico de niños, niñas, adolescentes y jóvenes. Bogotá. 2011.

Visión Mundial Internacional- Qualificar. Estrategia de caracterización de unidades de base comunitaria, redes y niños, niñas, adolescentes y

jóvenes. Bogotá. 2011.

Fundación Bancolombia – Qualificar. Programa de Educación Financiera. Manual del docente. Materiales para estudiantes: grados 4º y 5º; 6º y 7º, 8º y 9º, 10º y 11º. Medellín: 2010. ISBN: en trámite.

Kidsave - Qualificar. Manual de Orientación Socio-ocupacional. Proyecto

Encuentros Milagrosos – Lazos de Familia. Bogotá: 2009. ISBN: 978-958-98124-7-1.

Comité de Cafeteros de Caldas – Qualificar. Orientaciones para la evaluación de competencias laborales generales. Manizales: 2008.

Documento en Word. Compartel – BT- Qualificar. Cartilla de iniciación. Programa Compartel de

Conectividad en Banda Ancha para Instituciones Públicas. Bogotá: 2008. ISBN: en trámite.

Kidsave - Qualificar. Guía del mentor. Proyecto Encuentros Milagrosos – Lazos de Familia. Bogotá: 2008. ISBN: en trámite.

Dividendo por Colombia – Bancolombia - Secretaría de Educación de Medellín –

Qualificar. Proyecto Competencias para la Vida. Cartilla del participante. Bogotá: 2008. ISBN: 978-958-98878-1-3.

Fundación Empresarios por la Educación. Conéctate Colombia: cooperación pública – privada para la formación e inserción laboral de jóvenes.

Bogotá: 2008. ISBN: 978-958-44-3729-7.

Secretaría de Educación de Bogotá- Qualificar. Estrategias para mejorar y

cualificar la educación media en colegios oficiales de Bogotá. Bogotá: 2008. ISBN: 978-958-8312-58-3.

Ministerio de Educación Nacional. Qualificar. Manual para el diseño y ajuste de programas de formación para el trabajo bajo el enfoque de

competencias. Bogotá. 2007. ISBN: 978-958-691-298-3.

Ministerio de Educación Nacional. Qualificar. Orientaciones sobre la educación media para entidades territoriales y directivos docentes. Articulación de la educación media para la formación de competencias

laborales específicas. Bogotá: 2008. Documento en Word.

Ministerio de Educación Nacional. Qualificar. Orientaciones sobre la educación media para entidades territoriales y directivos docentes.

Orientaciones sobre la educación media para entidades territoriales y directivos docentes. Ministerio de Educación Nacional. Qualificar. Bogotá:

2007. Documentos en Word. - Articulación de la educación media para la formación de competencias

laborales específicas. - Referentes normativos. - Algunas discusiones internacionales sobre la educación media.

- Experiencias significativas de articulación de la educación media con el Sena.

Guías para la gestión educativa territorial. Gestión estratégica del sector. Ministerio de Educación Nacional. Bogotá: 2007.

– Aprendizajes para mejorar. Guía para la gestión de buenas prácticas. ISBN:978-958-691-295-2

– Una construcción por el mejoramiento integral de la gestión educativa. Sistema Educativo Local de Armenia. ISBN:978-958-691-293-8

– Una experiencia de cooperación público-privada para mejorar la toma de

decisiones. Sistema Interactivo de Consulta de Infraestructura Educativa-Sicied. ISBN:978-958-691-294-5

Serie Educación Pertinente. Secretaría de Educación de Medellín.

– Emprendedores para la sociedad del conocimiento. 2005. ISBN: 958-

97708-1-9 – Articulación de la educación media con la formación técnica y

tecnológica. 2005. ISBN: 958-97708-2-7 – Toma de decisiones para la educación postsecundaria. 2006. ISBN: 958-

97708-5-1

– Las competencias para la vida en el Proyecto Educativo Institucional. Serie Educación Pertinente. ISBN: en trámite.

Módulo de proyecto de vida para niños y niñas de difícil adopción y manual del facilitador. Kidsave International. Bogotá. 2007.

Politécnicos Comunitarios: un modelo de formación para el emprendimiento social. Documento marco. Departamento Administrativo

de Acción Comunal-DAAC. Aulas Digitales. Bogotá. 2006. Serie de guías para proyectos interdisciplinarios. Departamento

Administrativo de Acción Comunal-DAAC. Aulas Digitales. Bogotá. 2006. – Guía para la formulación de proyectos para la caracterización de

emprendimientos. – Guía para la formulación de proyectos para la observación de la

dinámica local.

– Guía para la formulación de proyectos para la valoración de los recursos locales.

Módulos para la formación de competencias. Departamento Administrativo de Acción Comunal-DAAC. Aulas Digitales. Bogotá. 2006.

– Competencias para el emprendimiento

Unidad 1. Identificación de ideas de negocio Unidad 2. Componentes de una empresa

Unidad 3. Creación de empresa Unidad 4. Economía solidaria y cooperativismo

– Competencias laborales generales intelectuales Unidad 1. Manejo y capacidad en la comunicación

Unidad 2. Solución de problemas Unidad 3. Toma de decisiones

– Competencias laborales generales interpersonales Unidad 1. Liderazgo

Unidad 2. Manejo de conflictos Unidad 3. Orientación al servicio

– Competencias laborales generales organizacionales Unidad 1. Manejo de la información

Unidad 2. Manejo de la tecnología Unidad 3. Manejo de los recursos

– Competencias laborales generales personales Unidad 1. Dominio personal

Unidad 2. Orientación ética Guía metodológica para la formación de competencias laborales en Fe

y Alegría. Fe y Alegría Colombia. Bogotá. 2006. ISBN: 958-97990-1-9

Módulos de formación de competencias laborales específicas. Fe y Alegría Colombia. Bogotá. 2006.

– Ensamble y mantenimiento electrónico básico

– Informática aplicada a administración y finanzas

– Mecánica eléctrica

CONTACTO

Liliana González Á. Directora Ejecutiva

QUALIFICAR

Autopista norte (Carrera 45) No. 103-34 Oficina 601 Bogotá- Colombia

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