REUNIÓ DE PARES

INICI DE CURS

EL SEGON CICLE DE

L’EDUCACIÓ INFANTIL

EL PARVULARI

UNA ETAPA FONAMENTAL

PER AL

DESENVOLUPAMENT

1. L’objectiu del nostre parvulari és aconseguir que els

xiquets i xiquetes desenvolupen, AMB LA MÀXIMA

FELICITAT POSSIBLE, les següents capacitats:

Progressar en el coneixement i domini del seu cos, en el moviment

i la coordinació, tot adonant-se de les seves possibilitats.

Assolir progressivament seguretat afectiva i emocional i anar-se

formant una imatge positiva d’ell mateix i dels altres.

Adquirir progressivament hàbits bàsics d’autonomia en

accions quotidianes, per actuar amb seguretat i eficàcia.

Pensar, crear, elaborar explicacions i iniciar-se en les habilitats

matemàtiques bàsiques.

Progressar en la comunicació i expressió ajustada als diferents

contextos i situacions de comunicació habituals per mitjà dels

diversos llenguatges.

castayada

Observar i explorar l’entorn immediat, natural i físic, amb una

actitud de curiositat i respecte i participar, gradualment, en

activitats socials i culturals.

Mostrar iniciativa per afrontar situacions de la vida quotidiana,

identificar-ne els perills i aprendre a actuar en conseqüència.

Conviure en la diversitat, avançant en la relació amb els altres i en la resolució de conflictes.

Comportar-se d’acord amb unes pautes de convivència que el portin cap a una autonomia personal, cap a la col·laboració amb el grup i cap a la integració social.

ÀREES CURRICULARS

1. Descoberta d’un mateix i dels altres

2. Descoberta de l’entorn

3. Comunicació i llenguatges: corporal, gràfic,

verbal, musical, audiovisual, matemàtic i

plàstic.

4. Religió

TUTORES

Anna Briansó/Mercè Rocamora

LLENGUATGE PLÀSTIC (Anglès)

Laia Perulles i tutores

PSICOMOTRICITAT (Anglès) Dani Meseguer

LLENGUATGE MUSICAL cat/cast

Tutores/ Marisol Curto

RELIGIÓ Tutores

PROFESSORS ÀREES CURRICULARS

COMPLEMENTÀRIES

•Educació per la vida •Taller de dramatització •Once upon a time •English speaking •Taller de grafomotricitat/ experimentació

ENGLISH SPEAKING Carme Tena

TALLER DE DRAMATITZACIÓ

Belén Calvet

EDUCACIÓ PER A LA VIDA

Belén Calvet

ONCE UPON A TIME Laia Perulles

TALLER DE GRAFOMOTRICITAT

Laia Perulles Mercè Vallés

PROFESSORES ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES

INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES

Estimulen totes les intel·ligències per a aconseguir un nivell de desenvolupament raonable de cadascuna d’elles.

Enguany hem incorporat noves metodologies basades en les IM de HOWARD GADNER (1983 – 1998) i Existencial, a fi de que cada alumne pugui aprendre des de diferents perspectives, utilitzant diferents estratègies i mecanismes.

ELS NOSTRES PROJECTES

PROGRAMA D’EDUCACIÓ EN VALORS, EDUCACIÓ

EMOCIONAL I HABILITATS SOCIALS. ( Valors mensuals )

PROGRAMA D’ENSENYAMENT MULTILINGÜE.( Atellier

psicomotricitat i complementàries en anglès. Música en castellà)

L’ ATELLIER

INTEGRACIÓ DE LES TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I

DE LA COMUNICACIÓ.

PROGRAMA D’ESTIMULACIÓ PRIMERENCA

ENTUSIASMAT

HORT ESCOLAR

PROGRAMA D’IMPULS A LA LECTURA

APADRINAMENT LECTOR

EDUCACIÓ EN VALORS

EDUCACIÓ EMOCIONAL

HABILITATS SOCIALS

EDUCACIÓ PER LA VIDA

COHERENT

INNOVADORA

AMB

QUALITAT

3-18 ANYS

PRIORITZEM ESTRUCTURAR

ESCOLA MULTILINGÜE

L’ATELIER UN ESPAI PER CREAR, SENTIR I

APRENDRE. Laboratori de creativitat que ens

permetrà

Observar

Explorar

Manipular

Experimentar

Descobrir

Crear

JOC SIMBÒLIC

SORRAL

TAULA DE LLUM

PINTURA (Treball d’autors)

MODELATGE

CONSTRUIM OBJECTES

CONSTRUCCIONS

LA MÚSICA I EL SO

ESPAI DE REFLEXIÓ I AUTOAVALUACIÓ

LES NOVES TECNOLOGIES AL

SERVEI DE L’APRENENTATGE

Aconseguirem millorar els hàbits neuromotors.

estimularem l’aprenentatge i les capacitats psíquiques: La sensació La coordinació La percepció La representació La memòria L’atenció El raonament La orientació La simbolització El llenguatge

ESTIMULACIÓ MOTRIU PRIMERENCA

Desenvolupament AFECTIU

Desenvolupament COGNITIU

Desenvolupament CONDUCTUAL

CIRCUIT D’ESTIMULACIÓ I ESCALA DE

BRAQUIACIÓ

BASAT EN LES INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES PER TREBALLAR LES MATEMÀTIQUES

Projecte didàctic-pedagògic

P-5: Llavors i plantes. Ofici de pagès.

HORT ESCOLAR I NATURA

IMPULS A LA LECTURA

• L’hora del conte • Family suitcase/wallwisher • Arbre lector • Apadrinament lector

APADRINAMENT LECTOR

PRÈSTEC DE CONTES

CIRCULAR

Atenció a la Diversitat

• DESDOBLAMENTS

• INTERVENCIÓ SIMULTÀNIA

LA PÀGINA WEB I EL BLOC

D’INFANTIL

• http://infantilcsagrada.edificiseminari.com/

GUIA DE L’ALUMNE DE P-5

ENTRADES I SORTIDES

ENTRARAN ACOMPANYATS FINS LA CLASSE

(ACOLLIDA 8.45h)

RECOLLIDA AL MATEIX LLOC 12.55h. 16.55h.

MÀXIMA PUNTUALITAT ENTRADES I SORTIDES

RESPONSABLE RECOLLIDA

CONSULTES TUTORA

RETARDS EN VENIR-LOS A RECOLLIR

FUNCIONAMENT DIARI

9:00h Acollida/rutines/ Activitat

10:30h Esmorzar i lavabo

10:50h Sortida pati

11:40h Hàbits d’higiene

12:00h Activitats a l’aula

12:55h Sortida i dinar

15:00h Acollida/activitats a l’aula

16:40h Preparació per a la sortida

• 16:55h Sortida

Circuit d’estimulació

ÚS DE L’AGENDA

MITJÀ COMUNICACIÓ ESCOLA-FAMÍLIA

ES PORTARÀ SEMPRE A LA MOTXILLA

SI HI HA NOTA LLIURAR-LA EN MÀ A LA TUTORA

A CASA REVISAR DIÀRIAMENT L’AGENDA

SIGNAR SI HI HA NOTA O CIRCULAR.

NOTES ESCRITES PER ELLS MATEIXOS

AMB NOTA – AGENDA OBERTA

ADMINISTRACIÓ MEDICAMENTS

AUTORITZACIÓ PARES

RECEPTA MÈDICA

ANIVERSARIS

PROTAGONISTA CLASSE

LLIBRE RECORDATORI ANIVERSARIS

CORONA

POT PORTAR SUGUS O SIMILAR I/O GLOBUS

Procés educatiu compartit família-mestres Reunions Tutories personalitzades Agenda Relació diària entrades i sortides Participació de les famílies: festes i projectes

Documentar l’aprenentatge dels alumnes : Què? i com?

Cartelleres Àlbums Llibres i carpetes viatgeres Web Informes quatrimestrals

RELACIÓ FAMÍLIA

ESCOLA

ACTIVITATS EXTRAESCOLARS

• ACOLLIDA MATINAL

Tots els dies de 7.45 a 8.45 (Llar d’infants )

8.45 a 9h( Sala multiusos gimnàs) gratuït

• FUTBOL

Dilluns de 17 a18h.

• MULTIESPORTS

Dilluns i dimecres de 17 a 18h.

• EXPRESSIÓ CORPORAL

Dimarts i dijous de 17 a 18h.

CONSELLS

PORTAR ESMORZARS ADEQUATS

( PETIT ENTRETENIMENT)

DORMIR LES HORES NECESSÀRIES

FACILITAR LES COSES QUE ES DEMANEN

MÀXIMA COL·LABORACIÓ ESCOLA-FAMÍLIA

ROBA DE RECANVI

TENIR UNA RUTINA DE TREBALL

RESPECTE DE LES NORMES

ALTRES DADES REPRESENTACIONS TEATRALS: 13 DE DECEMBRE – TEATRE NADAL 5 DE JUNY – TEATRE P5 A 18 DE JUNY – TEATRE P5 B SORTIDES: 12 DE FEBRER – DIJOUS LLARDER 1 DE JUNY – VISITA AL CASTELL DE PENÍSCOLA FESTES: 30 D’OCTUBRE – FESTA DE LA CASTANYADA 30 DE MAIG – FESTA DE LA PROMOCIÓ!!!!!

GRÀCIES PER CONFIAR EN

NOSALTRES