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UNIDAD DE GESTION CURRICULAR1. Revisin Curricular

Se han apoyado los procesos de revisin curricular por competencias a diversas carreras de la Red Universitaria.

Se ha logrado gestionar para 2008 recursos extraordinarios (ANUIES) para la realizacin de trabajo colegiado y talleres que contribuyan con la modificacin curricular por competencias.

Varios temas ameritan una reforma curricular conjunta en el pregrado, por ejemplo, la incorporacin del idioma ingls; las prcticas profesionales; la labor tutorial; los cursos de induccin; entre otros temas no menos importantes; no obstante, este tema se ver aplazado hasta la definicin del modelo educativo y pedaggico, ya que seguramente de este ejercicio derivarn diversos objetivos que deban atenderse en la reforma curricular.

UNIDAD DE GESTION CURRICULAR2. Tutora

Reanudacin de los trabajos del Consejo Tcnico de Tutora. Sus primeros acuerdos apuntan a separar los roles del tutor para lograr una mayor eficiencia en la labor tutorial y a disear e implementar el Sistema Integral de Tutora en lnea (SIT) y los Centros de Tutora Institucional (CTI) como espacios fsicos para atender las demandas de tutora en la red. Actualmente se contina la oferta del Diplomado en Tutora Acadmica para quienes lo iniciaron de conformidad con los criterios y lineamientos que a nivel nacional se marcaron por la ANUIES dando como fecha de cierre para esa promocin abril de 2008.A partir de este ao se ofrecer el diplomado reestructurado por un equipo de especialistas. Se tiene un buen avance, a la fecha, de la estructura y se trabaja en la elaboracin de las antologas y los programas indicativos especficos para cada mdulo.

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UNIDAD DE GESTION CURRICULAR3. Modelo Educativo

Rectores y Secretarios de los CU y SUV, as como la Administracin General participaron en una Conferencia de Bsqueda organizada por la CGA, en donde se consens que el objetivo ms importante a atender en la red es el ajuste a los modelos educativo, pedaggico y acadmico que constituyan la carta de navegacin para la actualizacin del Plan de Desarrollo Institucional.

La CIEP considera que en la estrategia es deseable contar como mnimo con la elaboracin multipartita de un diagnstico que considere el conocimiento del entorno (tendencia educativas nacionales e internacionales), la informacin institucional (indicadores, evaluaciones del personal docente, evaluaciones externas, resultados del seguimiento de egresados, anlisis del modelo educativo siglo XXI, etc.)y resultados de estudios especficos sobre desempeo docente, percepcin de los estudiantes e impacto de la formacin, entre otros. As como la socializacin de dicho diagnstico, y la actualizacin de los participantes en los temas relacionados, para realizar una consulta va foros en la Red Universitaria.

Estrategia para la revisin de los modelos educativo, pedaggico y acadmico en la Universidad de Guadalajara

Fase de construccin de insumos para el diagnstico, sustentada en el conocimiento del entorno, la informacin institucional y estudios necesarios de percepcin, impacto, satisfaccin, etc.Fase de formacin e informacin, apoyada con la participacin de expertos nacionales e internacionales, y la entrega a los interesados de materiales para el anlisis.Taller de socializacin y foros en la RU con actividades especificas para socializar los resultados del diagnstico en la RU y foros temticos realizados simultneamente en la RU.Vaciado de informacin y elaboracin de conclusiones.Toma de decisiones por parte del Consejo de Rectores y Administracin General.Publicacin y socializacin del modelo.Evaluacin de impacto de los modelos.

UNIDAD DE GESTION CURRICULAR

UNIDAD DE GESTION CURRICULAR4. Formacin Docente

El Diplomado en Competencias Didcticas para la Enseanza Universitaria integrado por los mdulos: Desarrollo de habilidades informativas; Las nuevas tecnologas en el mbito educativo; la planeacin didctica en educacin superior y La prctica evaluativa en educacin superior, inicio con 38 profesores los cuales han cursado los dos primeros mdulos, el tercero esta por iniciar y antes de terminar la primera mitad del ao se concluir con el cuarto.

Con este tipo de acciones se pretende generar liderazgos capaces de impactar positivamente la prctica de los docentes y la influencia de esta en los procesos de calidad institucionales.

Apoyar a los PEde pregrado Para alcanzar el 100% con RECONOCIDACalidadEvaluados en nivel 1 y Acreditados

CIEP UEAOBJETIVO

Polticas de accin
Como resultado de las solicitudes en las visitas a los CUs

CALIDADEN LA EDUCACINSUPERIORDE PREGRADO

Actividades y acciones programadas para 2008
Encaminndonos al logro de nuestro objetivoAPOYAR A LOS PEEN SUS PROCESOS DE AUTOEVALUACINCON UN COMIT DE PARESACTIVIDADES DE APOYOA LA ACREDITACIN 18 NUEVAS ACREDITACIONES 18 SEGUIMIENTOS3 REACREDITACIONESACTIVIDADES DE APOYOA LA EVALUACIN DELOS CIEES 41 PE INICIAN SUAUTOEVALUACINApoyar a los P. E.de pregrado Para alcanzar el 100% con RECONOCIDACalidadEvaluados en nivel 1acreditados

Objetivo General

Coadyuvar a la mejora continua de los PE, la prctica docente y el sistema educativo en general mediante la generacin de insumos de informacin que requieren de la aplicacin de censos o encuestas cuyos resultados sean utilizados en el proceso de planeacin, innovacin curricular, evaluacin y acreditacin.

EgresadosMercado LaboralEmpleadoresOferta y demanda educativa

Profesores (Prctica docente)Seleccin de profesoresCoordinacin de aplicacin en CUComunicacin con CIEPEstudiantes (Satisfaccin y prctica docente)Estudios de Entorno e Impacto

IDENTIFICAREQUERIMIENTOSDE INFORMACIN ESTUDIOS REALIZADOS ESTUDIOS EN PROCESO O PROYECTADOS

Diseo de instrumentosDiseo de indicadores Aplicacin de instrumentosAcopio de informacin de fuentes secundarias

METODOLOGA COORDINACIN DE CENSOS Y ENCUESTAS Gestin y coordinacin con el SIIAUDifusin de actividades programadasGestin y coordinacin con los Centros Universitarios

PROCESO DE INFORMACIN Validacin y ajuste de bases de datosElaboracin de programas y proceso de datosElaboracin y edicin de reportes de resultados (cifras e indicadores por PE y rea de conocimientos y Centros Universitarios)

DIFUSIN Y ENTREGA DE RESULTADOS Distribucin a los CU de resultados parcialesDistribucin a los CU de estudios completosCenso de Candidatos a Egresar 2006Avance de Encuesta a profesores

Preparacin de Encuesta a estudiantes Seleccin de estudiantes a encuestarCoordinacin de aplicacin en el CUComunicacin con CIEP

Diseo de estudios de entorno e impacto(Cuestionario a los CU sobre actividades de vinculacin y proyectos que impacten en su entorno)COORDINACION CON LOS CENTROS UNIVERSITARIOS

INTEGRACION Y DIFUSION EDUCATIVAJornada de Difusin de Licenciaturas en CUVALLESEventos realizados 15Conferencias a profesoresConferencias para directivosApoyo a la Orientacin vocacionalDifusin de las carreras de CUVALLESAplicacin de un sondeo de opininAplicacin del Test de autoconocimiento profesional en 6 preparatorias regionales y el CUVALLES

Alumnos de bachillerato registrados en el evento 359 de 6 preparatorias regionales y 13 mdulos.Profesores 13Directivos 11Ponentes 24Empleadores 3Egresados de CUVALLES 2

Aplicacin, a partir de Febrero del 2008, del seguimiento del ingreso a partir de las encuestas de impacto de la Orientacin Vocacional, Caractersticas de los bachilleres y Aspectos Socioeconmicos.

25 preguntas que contestarn los aspirantes a alguna licenciatura en el calendario escolar 2008B.Sera una encuesta obligatoria que el aspirante deber contestar para finiquitar su proceso de admisin.

La estructura de la encuesta esta compuesta por los mdulos: Datos generales, Escuela de procedencia, Aspiracin, Orientacin vocacional, Carrera de inters, Intereses acadmicos, Aspectos laborales, Habilidades de los aspirantes, Preferencias acadmicas, Adaptacin a las nuevas tecnologas.INTEGRACION Y DIFUSION EDUCATIVA

INTEGRACION Y DIFUSION EDUCATIVAPara 2008 la AIDE pretende:

Consolidar la generacin de espacios de acercamiento a alumnos, interaccin de profesores y funcionarios universitarios as como organizacin de eventos para la deteccin del talento universitario. A travs de las Jornadas de Difusin de Licenciaturas.

2. Contribuir con el fortalecimiento de la oferta educativa de pregrado y su difusin a travs de las Jornadas de Difusin en los Centros Universitarios y un nuevo espacio virtual.

3. Contribuir con la obtencin de insumos que coadyuven con los mecanismos de evaluacin y planeacin, en los tres niveles y que impacten positivamente a la mejora de los indicadores de calidad (eficiencia escolar, reprobacin, rezago, desercin, etc.)

Tecnologas para el Aprendizaje: Innovacin EducativaEl posicionamiento de nuestra institucin como promotor de desarrollo en nuestra entidad debe potenciarse a travs del impulso a la innovacin educativa y del uso de tecnologas experimentales que permitan abaratar y hacer mas eficientes los procesos educativos, incrementar la matrcula, elevar la calidad de la atencin que brinda y entablar canales de comunicacin seguros y eficientes con la comunidad universitaria.

Proyectos en desarrolloReporte de avancesSISECASIT

Sistema de seguimiento a la calidad de los PE (SISECA)Sistema de informacin cuyo propsito consiste en recabar, procesar y distribuir informacin oportuna, confiable y homognea, til para la toma de decisiones en el seguimiento a los procesos e indicadores para el aseguramiento de la calidad, evaluacin y acreditacin de los PE de la UdeG.Unificar criterios para la presentacin de reportes en la RUPermitir una toma de decisiones ms eficiente y certera en procesos de planeacin, integracin de proyectos, requerimientos peridicos de informacin, elaboracin de los informes de actividades.Mejorar procesos y reducir costos

Avance 40%

Anlisis y diseo de SISECADocumentacinDesarrolloPrueba pilotoImplementacin y difusinCIEPCIEP / CGTICIEP / CGTICIEPCIEP / RUSep 2007Oct 2007Agosto 2008Ciclo 08 ACiclo 08 B / 09 A

SISECA es uno de los proyectos prioritarios de la CIEP. Durante la gira de reuniones que se sostuvieron con los CU descubrimos que la sistematizacin de la informacin es una de necesidades recurrentes.*

Sistema Institucional de Tutora (SIT)Sistema informtico diseado para fortalecer y sistematizar la labor tutorial de la UdeGEstandarizar los expedientes acadmicos para el seguimiento de trayectorias de tutorados para toda la red.Cuantificar y evaluar la actividad tutorial. Incrementar la cobertura del PIT: capacidad de incluir al 100% de la matrcula.Enriquecer la el proceso de asesora (disciplinar y metodolgica) permitiendo la inclusin de asesores pares (estudiantes)Mejorar procesos administrativos y reducir costos.

Avance 10%

Anlisis y diseo de SITDocumentacinDesarrolloPrueba pilotoImplementacin y difusinCIEP / RU (foros)CIEP / CGTICIEP / CGTICIEP / 2 CUCIEP / RUFeb2008Mar 2008Mar 2008 Nov 2008Ciclo 09 ACiclo 09 B / 10 A

PresentacinNuevos ProyectosHerramientas de Comunicacin y Trabajo ColaborativoSocial Learning: eduBlogs / ePortafolio

Herramientas de comunicacin y trabajo colaborativoImplementacin del paquete de soluciones basado en Web 2.0 Google Apps en los servidores de la Red Universitaria.Brindar una cuenta de acceso nica para todas las herramientas (ejemplo estudiante@cucsh.udg.mx)Trabaja con Active Directory y es compatible con las herramientas del proyecto UdeGNet.Un nuevo modelo de comunicacin y colaboracin en lnea, brinda nuevas posibilidades para reducir tiempos, costos y complementar el proceso de enseanza aprendizaje (impacto al modelo pedaggico)Gratuito para para instituciones educativas sin fines de lucro.

Gmail
Correo electrnico con hasta 25 GB de almacenamiento por cuenta personalizada, herramientas de bsqueda en el correo y chat integrado. Comuncate y conctate Google Talk
Llamadas de voz y texto a todo el mundo. Google Calendar
Coordina las reuniones y eventos de la empresa con calendarios que puedes compartir con tus compaeros. Colabora y publica Pgina de inicio
Accede a tu bandeja de entrada, calendario, documentos e informacin de la empresa y, adems, realiza bsquedas en Internet desde el mismo lugar. Google Docs
Crea documentos, comprtelos y colabora en tiempo real. Page Creator (en ingls)
Crea y publica pginas web fcilmente. Administra tus servicios Panel de control
Administra tu dominio y las cuentas de usuarios online. API de ampliacin
Opciones disponibles para la integracin con los sistemas de TI existentes o soluciones de terceros. Ayuda y asistencia
Asistencia las 24 horas del da, los 7 das de la semana, con atencin telefnica en varios idiomas, para problemas graves.

Social Learning: eduBlog / ePortafolioConsiste en el desarrollo de una plataforma que permitira a los estudiantes y profesores de la Red Universitaria publicar en un blog que se asignara de forma sistemtica a toda la comunidad universitaria, y que de forma automtica generara un ePortafolio que integra toda la produccin acadmica que se genere durante su trayectoria escolar.

Impulsar la formacin de redes de conocimiento organizando comunidades de blogs en reas del conocimiento.Permitir al egresado ponerse en contacto con posibles empleadores, socios o inversionistas. Potenciar las acciones de vinculacin con el sector productivo.

Social Learning: eduBlog / ePortafolio

eduBlogs ePortafoliohttp://blogs.udg.mxhttp://eportafolio.udg.mxPermitirn al usuario publicar textos, audio y video en cualquier formato as como adjuntar archivos en cada post (publicacin).Se ordenar cronolgicamente de acuerdo a la fecha de publicacin.Permitir categorizar las publicaciones para organizar mejor la informacin.Cada publicacin permitir recibir comentarios como forma de retroalimentacin, estos comentarios podrn discriminar si el usuario que los hace es un docente, estudiante o invitado.Cada publicacin permitirn la asignacin de calificacin cuantitativa por parte de un profesor y de una evaluacin cualitativa por usuarios de la comunidad universitaria (ejem. 3 estrellas)Organiza la produccin acadmica de los usuarios a manera de un currculum extendido. El autor publica comentarios para cada trabajo publicado.Filtra las categoras del Blog para actualizar, publicar y organizar automticamente el portafolio. Pone en contacto a los usuarios con posibles empleadores, socios o inversionistas.Permite a los empleadores revisar los perfiles ms destacados sin tener que revisar cada perfil, ya que organizarn de acuerdo con el promedio de las calificaciones obtenidas por los productos publicados entre otros factores.

Pre-LanzamientoCentro de Recursos para la Enseanza y el Aprendizaje

Como una premiere*

Centro de Recursos para la Enseanza y el Aprendizaje (CREA)El proyecto CREA se divide en tres estrategias:Fomentar al desarrollo de materiales educativos: a travs de la implementacin de un Programa para impulsar su desarrollo.Publicar y distribuirlos en lnea: a travs de la implementacin de un repositorio de objetos de aprendizaje.Garantizar su calidad: a travs de la constitucin de un Comit para el seguimiento de la Calidad.

Avance 97%

Desarrollo de la plataforma en lneaConstitucin de un Comit para el seguimiento de la CalidadPrograma de impulso al desarrollo de materiales educativosDifusinCIEPCU / CGACIEP / RUCIEPAbr2007Dic 2007Ene 08Ene 08Feb 08

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CREA: Repositorio de Objetos de AprendizajeEl CREA consiste en un repositorio de materiales educativos vocacionado al fortalecimiento del proceso de enseanza aprendizaje y a la formacin integral de los estudiantes.

Ofrece la posibilidad de realizar simulacin de situaciones reales para la solucin de problemas, enriquece la experiencia formativa de los estudiantes y profesores, potencia la colaboracin, reduce distancias y permite la re-utilizacin de los recursos. Este es un espacio virtual que saca provecho de las TIC aplicadas a la educacin accesible
desde Internet para toda la Red Universitaria
en la direccin www.crea.udg.mx.

CREA: Repositorio de Objetos de AprendizajeEstructura del Repositorio

Comit EditorialSu objetivo es garantizar la calidad de los materiales que se publiquen en el repositorio.

Formacin reas del conocimientoContiene Materiales educativos orientados a instruir en competencias transversales a todos los PE y a la formacin integral de sus estudiantes.Organizado de acuerdo con las reas del conocimiento definidas por la SEP. Materiales educativos temticos.

Primera piedra, convocar a la red para desarrollo*

CREA: Programa de impulso al desarrollo de materiales educativos multimediaProduccin y distribucin de unidades de aprendizaje digitalizadas en clips de audio, video y aplicaciones multimedia que ayuden a reforzar el aprendizaje logrado en el aula. El objetivo es mejorar el desempeo acadmico de los estudiantes de toda la red a travs del uso de TIC.

Convocar a desarrollarIncentivoAcadmi-cosSe busca promover puntajes ms altos para el desarrollo de OA en el PROESDE, RIPPPA y EPAPuntajes ms altos para participar por estmulos econmicos y homologaciones.EstudiantesCanalizar proyectos de desarrollo multimedia en las asignaturas para producir Objetos de Aprendizaje. Otorgar horas de SS y PP a cambio de desarrollo de OACalificacin en asignaturas de desarrollo 50 hrs. de Prcticas profesionales 50 hrs de Servicio Social.Administra-tivosImpulsar y rescatar el desarrollo de OA en las CTA.Ranking intercentros / Bolsa para equipamiento

Se ha trabajado con CUCEA, CUC, CUC estudiantes sobresalientes

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DirectorioMtra. Patricia Rosas Chvez
Coordinadora de Innovacin Educativa y Pregrado
patricia.rosas@redudg.udg.mxMtro. Carlos Cenobio Guzmn Snchez
Unidad de Evaluacin y Acreditacin
cguzman@redudg.udg.mxMtro. Marcos Antonio Ramrez Martnez
Unidad de Gestin Curricular
marco.ramirez@redudg.udg.mxMtro. Luis Manuel Snchez Lozano
Unidad de Pertinencia y Calidad
luism.sanchez@redudg.udg.mxMtra. Mara del Sol Orozco Aguirre
rea de Integracin y Difusin Educativa
orozcoaguirre@gmail.comMtro. Marco Tulio Daza Ramrez
rea de Tecnologas para el Aprendizaje
tuliodaza@redudg.udg.mx

*SISECA es uno de los proyectos prioritarios de la CIEP. Durante la gira de reuniones que se sostuvieron con los CU descubrimos que la sistematizacin de la informacin es una de necesidades recurrentes.*Como una premiere*

*Primera piedra, convocar a la red para desarrollo*Se ha trabajado con CUCEA, CUC, CUC estudiantes sobresalientes

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