PREPARACION PARA EVALUACIÓN DE ASCENSO DE NIVEL

EN EL MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO DOCENTE:

“PREPARACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE LOS

ESTUDIANTES”

Descripción del Curso:

Este curso prepara al docente concursante para ascenso de nivel en el Marco del Buen

Desempeño Docente, dado que de acuerdo al I Dominio establecido en la Directiva

Específica, se brindan las condiciones para que adquiera competencias para demostrar

desempeños en la aplicación en situaciones pedagógicas de los conocimientos y

comprensión de las características de los estudiantes en sus contextos, de los

contenidos disciplinares que enseña, los enfoques y procesos pedagógicos a

situaciones prácticas de la enseñanza en el nivel y modalidad en que se desempeña.

Temario:

I. El Marco del Buen Desempeño Docente y la Gestión Escolar: Liderazgo y

Reflexión Pedagógica. Plan Anual de Mejora de los Aprendizajes. Análisis de

situaciones pedagógicas asumiendo los 8 compromisos de gestión.

(Miércoles 08 Agosto)

II. Gestión de los Aprendizajes y Adecuada Práctica Pedagógica: Enfoque de

“Escuela que Queremos” (Calidad con Equidad) El Nuevo Sistema Curricular

(Marco Curricular, Mapas de Progreso y Rutas de Aprendizaje) , Análisis de

las características del currículo en situaciones pedagógicas. (Lunes 11 Agosto)

III. Comprensión de enfoques pedagógicos y teorías del aprendizaje asumidos en la

práctica pedagógica: Atención a la Diversidad, La Interculturalidad, El

enfoque Democrático y el Ejercicio Ciudadano, Enfoque Inclusivo. Los aportes

de Piaget, Ausubel, Vigostky, Bruner, Gardner, Feuertein, Freire en

situaciones pedagógicas. (Martes 12 Agosto)

IV. Comprensión del desarrollo (cognitivo, afectivo y psicomotor) del estudiante,

sus características individuales, socio-culturales, evolutivas y las necesidades

especiales: Incluyendo aspectos relacionados con la planificación y

programación curricular contextualizada: Diagnóstico de Necesidades de

Aprendizaje a partir de las características del entorno. Resolución de

situaciones pedagógicas. (Miércoles 13 Agosto)

V. Prácticas de Enseñanza- Aprendizaje: Conocimiento de los Enfoques de las

Áreas Curriculares : Estrategias para la Resolución de Problemas, El enfoque

Comunicativo Textual, La Indagación y la Investigación Científica, Desarrollo

de las Competencias de Participación y Deliberación Democrática para el

Ejercicio Ciudadano. Resolución de situaciones vivenciales. (Jueves 14 Agosto)

VI. Aplicación de Estrategias y Técnicas pertinentes al desarrollo de capacidades,

asumiendo el contexto como una oportunidad en la planificación de los

aprendizajes: Resolución de situaciones vivenciales, (Viernes 15 Agosto)

VII. Comprensión de la Didáctica del nivel y la metodología de las áreas que enseña

en atención al nivel y modalidad para la planificación del aprendizaje: El

Enfoque Comunicativo Textual, La Competencia Comunicativa, Tipología de

Textos y Propiedades Textuales aplicadas a reales situaciones de comunicación.

(Lunes 18 Agosto)

VIII. Estrategias para el desarrollo de las capacidades relacionadas con la

Comprensión y Producción de Textos Orales y Escritos : Propuesta de

Situaciones Comunicativas, La Inferencia, Fases de la Producción de Textos:

Técnicas aplicadas a situaciones pedagógicas en contexto.

(Martes 19 Agosto)

Metodología del Curso:

Proponer situaciones pedagógicas cotidianas para desarrollar en los docentes

participantes la competencia de Resolución de Casos, asegurando de esta manera la

aprobación en la prueba clasificatoria, su primera fase.