Preceptiva Literaria Tropos Lenguaje Lit

7/28/2019 Preceptiva Literaria Tropos Lenguaje Lit

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Lorena Corts ManresaDHACE

CULAGOS / UdeG

14 de septiembre de 2011

LENGUAJE LITERARIO,

TEXTO LITERARIO Y TROPOS


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El texto literario:

Un texto literario supone una unidad de intencin. Elcontenido, la significacin del texto, es inseparable de loque solemos llamar forma. El escritor, para elaborar sutexto, emplea unos componentes (sonidos, ritmos,palabras, formas y estructuras gramaticales) que son

comunes a la casi totalidad de los hablantes de su lengua.Sin embargo, el texto literario es el resultado de un usomuy peculiar de la misma. Las diferencias entre un texto noliterario y otro que s lo es radican en la forma especfica deste para crear un mundo mediante la palabra con normasdistintas a las del uso normal de la lengua. As,consideramos el texto literario como el resultado de un usoartificial del lenguaje.


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La finalidad de la literatura es esencialmente esttica; es decir, pretendeproducir belleza. El texto literario se caracteriza, entre otras propiedades,por:

1. Predominio dela FUNCIN POTICA del lenguaje: el textollama la atencin por s mismo, por su original construccin, quelo distingue como hemos dicho del uso normal, para asdotarse de especial y nueva significacin.

2. La CONNOTACIN, que es especialmente relevante: la palabra

potica no se agota en un solo significado; no es, como en ellenguaje comn, simple sustituto del objeto al que se refiere, sinoque su significado se ve acompaado de distintas sugerencias ysentidos que slo pueden apreciarse en su contexto.

3. La PLURISIGNIFICACIN: Es lo mismo que la polisemia. Eltexto literario siempre admite ms de una lectura.

4. La FICCIONALIDAD: Los mundos literarios no son los reales,pero pueden ser posibles. Algunos autores hablan deimaginacin, expresividad o de artificio como valores igualmente

literarios


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En el texto literario es imposible separar qu es lo que dice elautor (el contenido, la significacin) de cmo lo dice (la forma),aunque esta divisin pueda ser til en determinadas ocasiones

como recurso metodolgico.

El anlisis de textos consiste en justificar cada rasgo formalcomo una exigencia del contenido, o desde un enfoque

complementario, el contenido como resultado de unadeterminada elaboracin formal.

En el proceso de construccin del texto literario, el autoremplea ciertos recursos combinatorios de la lengua que le

permiten jugar con el significado partiendo de unaintencionalidad esttica. A esos recursos se les da el nombrede TROPOS.


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Los tropos, son las palabras que sonempleadas con sentido distinto al querealmente tienen, con fines estticos,

esto es, una palabra adquiere unsignificado que no es el suyo de formahabitual y precisa. Los ms comunes

son: metfora, metonimia ysincdoque.


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METFORAConsiste en el desplazamiento del significado a causa de una relacin de analogao semejanza. En otras palabras traslada el sentido literal por otro figurado, en virtud

de una comparacin tcita.Ejemplo:

Su luna de pergamino

Preciosa tocando viene.

FEDERICO GARCA LORCA

Luna de pergamino se refiere a "pandereta", basndose en la caracterstica de laredondez" de los dos trminos; adems, la pandereta est hecha de pergamino, yel pergamino es de color claro como la luna.

Otro ejemplo:

"Sus cabellos son oro, su frente campos elseos, sus cejas arcos del cielo, sus ojossoles, sus mejillas rosas, sus labios corales, perlas sus dientes, alabastro su cuello,mrmol su pecho, marfil sus manos, su blancura nieve."


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METONIMIA

Consiste en la sustitucin de un trmino propio por otro que est en relacin de

contigidad Los trminos relacionados guardan vnculos de "causa" o"procedencia", el efecto o consecuencia, el continente por el contenido, etc..

Ejemplo:

T, pueblo alegre y florido,

te irs llenando de sol,de humo blanco, de humo azul,

de campanas y de idilio.

JUAN RAMN JIMNEZ.

Estn presentes dos metonimias: en la primera de ellas va a utilizar el trmino"sol" por "luz del sol" (causa por efecto, puesto que el sol sigue en el sitio que lecorresponde en el firmamento); y en la segunda, emplear "campanas" por el"sonido de las campanas" (causa por efecto, de nuevo).


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SINCDOQUE

Consiste en la utilizacin de un trmino de significacinms amplia lugar de otro de significacin ms restringida,

y viceversa. Fundamentalmente, vienen a correspondercon la expresin "el todo por la parte o la parte por el

todo", aunque hay otras posibilidades, podemos citar unpar de ejemplos:

Se aproximaban cien velas por el horizonte.

Mil bocasgritaron enfurecidas

Donde velas se toma por barcos y bocas por personas.


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Aunque los tres citados anteriormente son las msfrecuentes, existen tambin algunos ms:

SINESTESIA

En este tipo de metfora, el desplazamiento delsignificado se produce por medio de la atribucin decualidades sensitivas a realidades a las nocorresponde.Ejemplo:

Con el silencio oscuro, el ave triste // vuela, y en el

volar muestra su mengua...FRANCISCO DE ALDANA


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ALEGORA

Es una metfora continuada, en la que cada elemento imaginario se corresponde con unelemento real. Habitualmente se textos relativamente extensos (muy a menudo de tiponarrativo).Ejemplo:

En la redonda // encrucijada // seis doncellas // bailan. // Tres de carne // y tres de plata. // Los

sueos de ayer las buscan // pero las tiene abrazadas // un Polifemo de oro.

FEDERICO GARCA LORCA. "La guitarra".

SMBOLOConsiste en la asociacin de dos planos, uno real y otro imaginario, entre los cuales no existeuna relacin inmediata. Los smbolos pueden estar referidos a una cultura concreta (para los

judos de poca bblica, la serpiente simbolizaba el mal y el pecado; para las culturasoccidentales de hoy, la justicia es simbolizada por una figura de mujer, con los ojos vendados,

una balanza en una mano y una espada en la otra), pero los escritores suelen ir a aadiendosus propios smbolos.

As, Unamuno nos cuenta que:

Este buitre voraz de ceo torvo // que me devora las entraas fiero.Donde el trmino, buitre, se asocia con 'la angustia.


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Existen adems de los tropos, una serie

de frmulas lingusticas que coadyuvan alsignificado connotativo de intencionalidadesttica, y se clasifican en :

FIGURAS DE DICCIN

FIGURAS DE PENSAMIENTOFIGURAS DE AMPLIACIN.


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1. FIGURAS DE DICCIN

1.1. BASADAS EN LA REPETICIN DE SONIDOS

ALITERACIN. Es la repeticin de uno o varios sonido iguales o prximos enun verso, estrofa o periodo:En elsilencioslose escuchabaunsusurro de abejasque sonaba.

ONOMATOPEYA. Consiste en imitar sonidos reales, ruido de movimientos o de

acciones mediante los procedimientos fonticos de la lengua.Uco, uco, uco/ abejaruco.

SIMILICADENCIA. Se utilizan dos o ms palabras en el mismo accidentegramatical (morfemas de tiempo, persona, gnero, nmero, etc.).De carne nacemos, en carne vivimos, en la carne moriremos.

PARANOMASIA. Consiste en la semejanza fontica de palabras o grupos depalabras:All sevive porque se bebe //Ciego que apuntas y atinas,caduco dios y rapaz,vendadoque me has vendido... GNGORA.


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1.2 BASADAS EN LA REPETICIN DE PALABRAS

ANFORA Consiste en la reiteracin de una palabra o grupo de palabras alcomienzo de dos o ms versos o unidades sintcticas.Temprano levant la muerte el vuelo,temprano madrug la madrugada,temprano ests rodando por el suelo. MIGUEL HERNNDEZ.

CONVERSIN o EPFORA Los elementos que se repiten estn al final delos versos o unidades sintcticas.No deca palabras,acercaba tan slo un cuerpo interrogante,

porque ignoraba que el deseo es una preguntacuya respuesta no existe,una hoja cuya rama no existe,

un mundo cuyo cielo no existe. LUIS CERNUDAREDUPLICACIN o GEMINACIN Es la repeticin de elementos que estnen contacto.Suea, suea mientras duermes.Lo olvidars con el da. JUAN RAMN JIMNEZ.


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# ANADIPLOSIS Es la repeticin producida entre el elemento final de unverso y el que es principio del siguiente.Aunque me veas por la calle,tambin yo tengo mis rejas,mis rejas y mis rosales. ANTONIO MACHADO# CONCATENACIN Es el uso continuado de la anadiplosis. Repeticin enserie que pone de relieve la continuidad; generalmente la ltima palabra deuna frase o verso es la primera en la frase o verso siguiente. :No haycriatura sin amor, / ni amor sin celos perfecto, / ni celos libres

de engaos, / ni engaos sin fundamento.EPANADIPLOSIS o REDICIN Los elementos que se repiten estn alprincipio y al final del verso o unidad sintctica.Fuera menos penado si no fueranardo tu tez para mi vista, nardo, Miguel Hernndez# RETRUCANO se consigue un cambio de sentido al repetir los mismos

elementos de una unidad sintctica pero en orden inverso: No dejan ver loque escribo, / porque escribo lo que veo. BLAS DE OTERO# POLISNDETON Repeticin del mismo nexo sintctico (conjuncin opreposicin): y all fuerte se reconoce, y crece y se lanza, // y avanza ylevanta espumas, y salta y confa, // y hiende y late en las aguas vivas, ycanta. VICENTE ALEIXANDRE

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POLIPTOTON o POLIPOTE: Repeticin de palabras con el mismolexema pero con diferentes morfemas flexivos: Se equivoc la paloma.

// Se equivocaba. RAFAEL ALBERTI

SINONIMIA: Consiste en la presencia de elementos con el mismo omuy parecido significado, aunque tengan significantesdiferentes: Cuando se toca // con las dos manos el vaco,el hueco. BLAS DE OTERO

GRADACIN: Progresin entre palabras o grupos de palabras que secolocan consecutivamente.Un manotazo duro, un golpe helado, // un hachazo invisible y

homicida, // un empujn brutal te ha derribado. MIGUEL HERNNDEZ

PLEONASMO: Expresin innecesaria de un contenido ya dichoimplcitamente.Amor, ms que inmortal. Que pueda verte .// Te toque,oh Luz huidiza, con las manos. BLAS DE OTERO


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Las Figuras Literarias son:

EptetoAdjetivo o frase adjetivada cuyo fin es expresar unacualidad relevante del sustantivo, mucho ms quedeterminarlo.

Ejemplo:

Noche oscura del alma. La fra nievede tus brazos. Dnde, dnde

est la miel dulcede tus ojos?


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Prosopopeya

Atribuir a las cosas inanimadas o abstractas,acciones y cualidades propias de seres animados,o a los seres irracionales las del hombre.

Ejemplo:

Sal de tu crcel, locura! Quiebra el ritmo, corazn!


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Comparacin o Smil

Comparar expresamente una cosa con otra para dar ideavida y eficaz de una de ellas.

Ejemplo:

Oh, soledad sonora! Mi corazn serenose abre, como un tesoro, al soplo de tu brisa


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Anfora

Repite una o varias palabras al principio de cada verso.Ejemplo:

La nia no re. La nia no llora.

Onomatopeya

Que imita los sonidos que producen losobjetos reales.Ejemplo:

El ruido conque rueda la ronca tempestad


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Anttesis

Contraponer una frase o una palabra a otra designificacin contraria.Ejemplo:

Si eres nieve por qu tus vivas llamas? Si eresllama por qu tu hielo inerte? Si eres sombra

por qu la luz derramas?


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Aumenta o disminuye excesivamente aquellosde lo que se habla.Ejemplo:

Dame, Seor, todas las lgrimas del mar parallorarle por toda una eternidad.

Hiprbole


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Aliteracin

Combina repetidamente ciertos sonidos en la rfase,para aumentar la sugestin rtmica,

Ejemplo:

Canta, y al sol peregrino desu garganta amarilla trigonuevo de la trilla fritura el

vidrio del trino.


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Paronomasia

Consiste en colocar prximos en la frase dosvocablos semejantes en el sonido pero diferentesen el significado.

Ejemplo:

Mimarse no es mirarse, ni minarse.

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