LA MONOGRAFIA

Mg. Tito ACOSTA CASTRO

LA MONOGRAFIA

La monografía es un trabajo intelectual ordenado, coherente, sistemático y metódico en torno a una determinada área del conocimiento humano. Está basada fundamentalmente en datos bibliográficos. (Zubizarreta, 1969).

LA MONOGRAFIA

La monografía constituye una primera etapa en el proceso de la investigación científica. Su elaboración requiere de un previo adiestramiento en las técnicas de lectura, resumen de un libro, en el manejo del método científico, y las técnicas respectivas

EL AUTOR MUESTRA Y DESARROLLA UNA SERIE DE DESTREZAS

1. Desarrolla su capacidad de análisis, al descomponer el problema en sus múltiples elementos.

2. Ejercita la capacidad de síntesis, al recurrir a ideas provenientes de las diversas fuentes y ordenarlas formando una unidad expositiva o argumentativa.

3. Desarrolla la capacidad crítica, al valorar el ajustamiento de los datos a determinado criterio.

4. Perfecciona la capacidad de redacción y expresión escrita de sus ideas.

5. Despliega su creatividad y su originalidad, al estructurar el tema, organizar las ideas y dar su punto de vista o aportar ideas y datos nuevos.

6. Desarrolla su curiosidad, al tener que observar atentamente la presencia y variabilidad de determinados datos, y su capacidad de investigación, al tener que consultar varias fuentes en busca de los puntos de interés.

7. Se acostumbra a plantearse preguntas ya a buscar vías de solución para las mismas

8. Refuerza la asimilación y la memorización del tema.

CARACTERISTICAS

1. Es un trabajo esencialmente bibliográfico

2. Su contenido temático no es del todo original

3. El tema es específico y su desarrollo no tiene un alto grado de dificultad, en consideración que es el primer peldaño de la investigación.

ESTRUCTURA

1. Portada

2. Indice

3. Introducción

4. Contenido

5. Resumen

6. Conclusiones

7. Bibliografía

1. Nombre de Universidad, utilizando los nombres oficiales completos (sin siglas).

2. El título del trabajo monográfico. El título estará redactado en forma clara, precisa, de ser posible entre 5 y 15 palabras, o no mayor de dos líneas (en sentido aproximado), y reflejará lo más exactamente posible el contenido central del trabajo en cuanto al tema que se pretende abordar.

3. Datos del estudiante, el (los) nombre(s) y apellido(s)

4. El lugar y fecha de presentación del trabajo monográfico

1. El índice de contenido del trabajo monográfico. Consiste en la relación de los títulos, subtítulos de las secciones y subsecciones que la conforman.

2. Además, el índice de contenido indica numero de página en la cual se inicia cada aspecto.

1. Al principio de todo trabajo, debe haber una introducción que (como su nombre lo indica) sirve para iniciar al lector en la lectura del escrito.

2. En una introducción hay que explicar cuál es el tema del trabajo, bajo qué enfoque se va a desarrollar, y por qué es importante.

3. Habría que indicar también cómo se va a desarrollar el tema, es decir, cuáles son los capítulos o partes del trabajo y cómo se justifica ese orden escogido.

4. Con esto la introducción cumple su cometido: conecta al lector con el tema y facilita desde el principio una comprensión global del mismo. Una buena introducción puede ser un refuerzo para la motivación del lector.

La parte central del trabajo está compuesta por unconjunto de capítulos que exponen, de una maneraordenada, el tema investigado. 1. El orden debe ser lógico, de tal manera que al

final del primero pueda aludirse a la necesidad de tratar el segundo, y así sucesivamente.

2. En cuanto al número de capítulo que debe contener el trabajo, no hay regla fija.

3. Los títulos de los capítulos deben estar relacionados de acuerdo con el tema contenido, y también de manera sugestiva.

4. Cuando un capítulo se extiende en más de tres o cuatro páginas, es conveniente colocar subtítulos, con el objetivo de facilitar la lectura por medio de subdivisiones breves.

En el resumen, el estudiante hace una exposición breve y clara del tema seleccionado, de los procedimientos que se propone aplicar y de los aportes e importancia del trabajo. La intención de presentar el resumen en la propuesta es ayudar al lector a ubicar el trabajo dentro del área del conocimiento y de una metodología particular.

Las conclusiones son la consecuencia natural de los trabajos de análisis y debe ofrecer un compendio de los resultados, señalando:

1. Los datos positivos alcanzados

2. Las conclusiones negativas (no hay influencia de......, etc)

3. Los problemas pendientes: serán punto de partida para futuras investigaciones

1. La bibliografía es la sección final de un trabajo escrito, en la que se enumeran aquellas obras que sirvieron para recopilar datos y para consultar algún punto de vista particular.

2. Al nombrar cada libro, es conveniente proporcionar los siguientes cinco datos, y en el orden citado (que puede variar, según las costumbres de diferentes países) :

1. Autor, 2.Título, 3. Editorial, 4. ciudad 5. fecha de publicación

REDACCION DE LA MONOGRAFIA

PRIMER RADACCCION

SEGUNDA REDACCION

CONSEJOS IMPORTANTES

El trabajo se redactará en un primer momento en borrador. En el caso en que la situación lo permita, lo ideal es que este borrador sea corregido por el profesor ante quien se deberá presentar el trabajo terminado, de modo que si tiene alguna observación que hacer se esté a tiempo de corregirlo.

  Si esto no es posible, y al profesor se le presenta directamente la redacción final, es muy conveniente recurrir a un profesor tutor u otra persona versada en el tema que pueda realizar esa corrección. Es conveniente que una tercera persona nos ayude a mirar el trabajo desde fuera y revise tanto la claridad de la exposición y el contenido del trabajo como la redacción o la ortografía.

Al redactar, es aconsejable hacer uso de oraciones breves y párrafos que no sean ni cortos ni largos en exceso, Cada párrafo debe tener una unidad, es decir, debe expresar y desarrollar una idea.

La redacción definitiva se hará corrigiendo la primera redacción en base a las observaciones realizadas por el profesor, el tutor o quien nos haya hecho el favor de leer críticamente nuestro trabajo. No significa ello que debemos reformar todo según el criterio del corrector, pero sí que debemos tomar sus observaciones seriamente en cuenta y replantearnos con humildad si es necesario realizar correcciones o reformas para mejorar la redacción y favorecer la comprensión por parte del lector.

1. Tipo de hoja: A42. Tamaño de letra: 1 1 puntos3. Interlineado: simple o 1,54. Márgenes:

Superior 3 cm Inferior 2 cmIzquierdo 2,5 cm Derecho 1,5 cm

5. Las hojas se numeran desde la primera (si lacarátula no está impresa sobre cartulina sino sobre una hoja común, también va

numerada, aunque el número no se escribe en ella sino que queda tácito).

6. Las hojas se escriben de un solo lado.

7. Cada parte comienza en una página nueva, al igual que cada capítulo.