Práctica dinámica

El tren de los números

Para el empleo de la enseñanza de los números en el preescolar se pretende que los niños aprendan a diferenciar los números con diferentes objetos para que los diferentes principios de la aplicación en el conteo estén implícitos en su aprendizaje.

Para llevar a cabo esta práctica se necesitan de ciertos materiales como:

Colores. Tijeras Resistol Una bata de trabajo

Desarrollo de la actividad:

Lo que se pretende es tener en cuenta el propósito principal de la actividad a realizar.

El primer punto es trabajar en grupo para que todos los niños tengan interacción y asi su aprendizaje sea más fluido y fácil.

A cada alumno se le pasara las copias del tren de los números donde en cada hoja se muestra un vagón con un animal diferente y su respectivo número.

Por cada vagón y animal los alumnos deberán colorear el número que representa cada imagen, con ayuda de sus colores, esto ayudara a que al momento de que estén coloreando se darán cuenta que cada número se escribe y es diferente.

Terminando de colorear todos los vagones con pegamento tendrán que unir las piezas conforme al orden que se les indicara, mientras tanto el tren de los números se hará en forma grande para que junto con los niños se valla formando por orden del 1 al 9 poniendo en práctica su principio de orden estable.

El tren terminado con todos los números se pegara enfrente del pizarrón y todos los alumnos tomaran su tren y en conjunto cantaremos una canción para identificar los números, en este caso se tendrá la ayuda de los animales, mientras se canta los alumnos irán señalando el número con sus dedos.

Al hacer esta actividad los niños utilizaran su principio de abstracción debido a que se darán cuenta que no precisamente un solo objeto en este caso un animal se puede contar, a su vez determinaran que existe un orden, por lo tanto su principio de orden estable les ayudara en la ordenación de cada vagón del tren.