Practica 2 de digitales

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Elaborado por: Ing. Elsy S. Rodríguez Y. Fecha: 22/11/15 1/3 Laboratorio de Circuitos Digitales Proyecto Nº 2 Duración: 1 semanas Valor 6% COMPUERTAS LOGICAS T.T.L. OBJETIVOS Determinar el funcionamiento de las compuertas lógicas básicas de la familia TTL. Estudiar el comportamiento interno de una compuerta TTL. Identificar las características de las familias TTL. Introducir al estudiante al diseño digital básico. PRE-LABORATORIO REALIZAR A MANUSCRITO Y EN HOJA DE EXAMEN. 1. Investigue el comportamiento de las compuertas AND, OR, NAND, NOR, EXOR y EXNOR, dibuje la tabla de la verdad para cada una de ellas considerando la cantidad de entrada mínima. 2. Defina y explique cada una de las siguientes siglas: I OH , I OL , I IL , I IH . 3. Investigue que es un dip-swicht, su configuración y como se conecta. 4. ¿Cómo se calcula el valor de una Resistencia (R) que debe ser conectada a un LED como el que se muestra en la figura? http://logic.ly/demo/ COMPONENTES Y EQUIPOS A USAR Equipos: Multimetro o tester, fuente de voltaje, Osciloscopio, generador de señales, punta lógica, cables y Protoboard. Material: Manual TTL. Componentes: compuertas lógicas, led´s.

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Elaborado por: Ing. Elsy S. Rodríguez Y. Fecha: 22/11/15 1/3

Laboratorio de Circuitos Digitales

Proyecto Nº 2 Duración: 1 semanas

Valor 6%

COMPUERTAS LOGICAS T.T.L. OBJETIVOS

Determinar el funcionamiento de las compuertas lógicas básicas de la familia TTL.

Estudiar el comportamiento interno de una compuerta TTL.

Identificar las características de las familias TTL.

Introducir al estudiante al diseño digital básico.

PRE-LABORATORIO REALIZAR A MANUSCRITO Y EN HOJA DE EXAMEN.

1. Investigue el comportamiento de las compuertas AND, OR, NAND, NOR, EXOR y EXNOR, dibuje la

tabla de la verdad para cada una de ellas considerando la cantidad de entrada mínima.

2. Defina y explique cada una de las siguientes siglas: IOH, IOL, IIL, IIH. 3. Investigue que es un dip-swicht, su configuración y como se conecta.

4. ¿Cómo se calcula el valor de una Resistencia (R) que debe ser conectada a un LED como el que se

muestra en la figura?

http://logic.ly/demo/

COMPONENTES Y EQUIPOS A USAR

Equipos: Multimetro o tester, fuente de voltaje, Osciloscopio, generador de señales, punta lógica, cables

y Protoboard.

Material: Manual TTL.

Componentes: compuertas lógicas, led´s.

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ACTIVIDADES DE LABORATORIO

PARTE I. MONTAJE DE COMPUERTAS LOGICAS.

Compruebe el funcionamiento colocando en las entradas del dispositivo mediante un dip-switch la

tabla de verdad respectiva a las compuertas lógicas utilizadas en el pre-laboratorio. Si la salida es un

bajo configure en el circuito el encendido de un LED de lo contrario, si la salida es un alto configure en

la salida el encendido de un LED de diferente color.

CI __________ CI _________ CI _________ CI _________ CI _________ CI _______

AND OR NAND NOR EXOR EXNOR

A B S A B S A B S A B S A B S A B S

Demuestre que:

Pruebe un 74LS14, inserte un valor bajo (fijo) a la entrada y observe en el osciloscopio la entrada vs la

salida. Realice el mismo estudio para un 74LS04. Grafique y explique.

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PARTE II. DISEÑO CON COMPUERTA LOGICAS.

Toda entidad bancaria cuenta con robustos sistemas de seguridad para evitar robos y asaltos. Se

requiere que usted diseñe un circuito digital utilizando compuertas lógicas capaz de activar la alarma

del banco bajo ciertas condiciones:

1. Si se presiona el botón de emergencias enciende automáticamente la alarma.

2. Si se abre la puerta de la bóveda y no esta desactivo el botón de protección también enciende la

alarma.

Se tienen tres entradas que representan la clave de la bóveda. Si la clave es 1 0 1 (en este orden)

debe encender un led verde que indica que la bóveda esta abierta, de lo contrario encienda la alarma.

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Evaluación:

Elabore la tabla de verdad del diseño.

Indique la ecuación matemática que rige al circuito.

Utilizando compuertas lógicas de la familia 74LS TTL monte en el protoboard el circuito diseñado.

(Debe realizar un vídeo donde muestren el cumplimiento de su diseño una vez montado y

probado el circuito)

POST – LABORATORIO

Realice la tabla de verdad del siguiente circuito, identifique los componentes del gráfico e investigue sobre el simulador usado.

Simulador