Pr1 informe de gestion 2012 v101212
12
Plan de Transformación de la ENAHP-IUT 2009-2013 Un Sistema de Gestión con Visión Socialista Impulsando la Refundación del Estado INFORME DE GESTIÓN TERCER TRIMESTRE 2012 JLR PR1 INFORME DE GESTIÓN año 2012 Elaborado por: Dr. Humberto Almeida Eljuri 1
description
Informe de las actividades realizadas por los integrantes del Proyecto PR1 en la Escuela Nacional de Administración y Hacienda Pública (ENAHP-IUT) durante el año 2012.
Transcript of Pr1 informe de gestion 2012 v101212
Plan de Transformación de la ENAHP-IUT 2009-2013Un Sistema de Gestión con Visión Socialista
Impulsando la Refundación del Estado
INFORME DE GESTIÓN TERCER TRIMESTRE 2012
JLR
PR1
INFORME DE GESTIÓNaño 2012
Elaborado por: Dr. Humberto Almeida Eljuri
1
Plan de Transformación de la ENAHP-IUT 2009-2013Un Sistema de Gestión con Visión Socialista
Impulsando la Refundación del Estado
INFORME DE GESTIÓN TERCER TRIMESTRE 2012
JLR 2
Implementar las acciones que permitanevidenciar la factibilidad de adecuar,rediseñar o diseñar los planes y programasde formación que requiere la ENAHP-IUTpara la formación de TSU en las áreas desu incumbencia.
Plan de Transformación de la ENAHP-IUT 2009-2013Un Sistema de Gestión con Visión Socialista
Impulsando la Refundación del Estado
INFORME DE GESTIÓN TERCER TRIMESTRE 2012
JLR 3
ORGANIZACIÓN DE PLAN DE ACCIÓN 2012: Planificación de tareas de acuerdo a las recomendaciones presentadas en el
informe propositivo 2011 – Cronograma de actividades y tareas.o Estudio de factibilidad de formación de TSU en Ciencias Fiscales (EF1).o Estudio de Factibilidad de formación de TSU en nuevos programas de
formación (EF2).o Programa de sensibilización académica (PS).o Información y divulgación del Proyecto.o Diseño curricular:
TSU en Ciencias Fiscales. TSU en nuevos programas de formación.
Conformación de equipos de trabajo : Selección de líderes de los equipos detrabajo y distribución de tareas entre los equipos.
Plan de Transformación de la ENAHP-IUT 2009-2013Un Sistema de Gestión con Visión Socialista
Impulsando la Refundación del Estado
INFORME DE GESTIÓN TERCER TRIMESTRE 2012
JLR 4
ESTUDIO DE FACTIBILIDAD DE INSTRUMENTACIÓN DEL PROGRAMA DEFORMACIÓN DE TSU EN CIENCIAS FISCALES Y DE NUEVOS PROGRAMAS DEFORMACIÓN (EF1 Y EF2): Identificación de fuentes de información sobre elaboración de programa de
formación de TSU (Ciencias Fiscales y nuevos programas). Solicitud de información a OPSU: matrícula y egresados por carrera –
Ciencias Fiscales y afines-, en los últimos 5 años. Mapeo de oferta de estudios de CNU-OPSU (Carreras Largas y Cortas) en el
área de Ciencias Sociales y sub áreas. Análisis comparativo de las carreras, en cuanto a: Descripción, Campo de
Trabajo, Carreras Afines, Duración y título que otorga Identificación de organismos o instituciones que puedan proveer
información acerca de demanda reportada por estudios previos. Reuniones (2) con Dirección General de Currículo y Programas Nacionales
de Formación del MPPEU.
Plan de Transformación de la ENAHP-IUT 2009-2013Un Sistema de Gestión con Visión Socialista
Impulsando la Refundación del Estado
INFORME DE GESTIÓN TERCER TRIMESTRE 2012
JLR 5
EF1 y EF2 (continuación): Participación en II Reunión Nacional de Currículo, organizada por el MPPEU
(Dir. Gral. De Currículo). Socialización del Modelo Educativo Curricular emanado del MPPEU. Elaboración de instrumentos de recolección de información:
o Elaboración de Dimensiones, indicadores y variables.o Elaboración de instrumento dirigido a empleadores del sector público
para identificar demanda laboral (programa de formación actual ynuevos programas), necesidades de intercambio interinstitucional, perfilde egreso y ocupación laboral actual.
o Co-elaboración de instrumentos de recolección de información, unodirigido a profesores de la ENAHP-IUT y otro dirigido a egresados, conmiras a identificar fortalezas y debilidades de su formación.
Plan de Transformación de la ENAHP-IUT 2009-2013Un Sistema de Gestión con Visión Socialista
Impulsando la Refundación del Estado
INFORME DE GESTIÓN TERCER TRIMESTRE 2012
JLR 6
EF1 y EF2 (continuación): Organización y realización de Encuentro entre voceros de organismos
públicos y profesores y egresados de la ENAHP-IUT:o Elaboración de listado de organismos públicos (82).o Asignación de visitadores institucionales.o Elaboración de cartas de presentación y todo el material pertinente.o Visitas a organismos públicos (62).o Aplicación de instrumentos de recolección de información (36).
Sistematización de resultados del instrumento dirigido a empleadores delsector público:o Análisis de contenido.o Agrupación de respuestas.o Juicio de expertos.o Categorización.
Plan de Transformación de la ENAHP-IUT 2009-2013Un Sistema de Gestión con Visión Socialista
Impulsando la Refundación del Estado
INFORME DE GESTIÓN TERCER TRIMESTRE 2012
JLR 7
PROGRAMA DE SENSIBILIZACIÓN (PS): Estructuración del PS. Elaboración de materiales de apoyo para el PS. Realización de conversatorios entre PR1 y PR2 sobre tendencias curriculares
actuales en relación con el Modelo Educativo Curricular emanado delMPPEU.
Organización del Conversatorio sobre Educación y Trans-FormaciónUniversitaria realizado con la participación de las Dras. María EgildaCastellano y Ana Alejandrina Reyes y la MSc. Olga Uribe Trujillo y la asistenciade estudiantes, profesores, autoridades institucionales (directiva ycoordinadores).
Realización de dos (2) conversatorios entre PR1 y PR2:o Tendencias actuales en la formación universitaria.o Modelo Educativo Curricular 2012 emanado del MPPEU).
Plan de Transformación de la ENAHP-IUT 2009-2013Un Sistema de Gestión con Visión Socialista
Impulsando la Refundación del Estado
INFORME DE GESTIÓN TERCER TRIMESTRE 2012
JLR 8
PS (continuación): Experiencias de aprendizaje y espacios de diálogo con miembros de los PRs,
Coordinadores, Estudiantes y Profesores:o Diseño de talleres con fines informativos, formativos y de
transformación académica: Contexto educativo curricular y construcción colectiva de
programas de formación – 2012. Principios, condiciones y requerimientos curriculares.
o Realización del Taller Contexto educativo curricular y construccióncolectiva de programas de formación – 2012.
Plan de Transformación de la ENAHP-IUT 2009-2013Un Sistema de Gestión con Visión Socialista
Impulsando la Refundación del Estado
INFORME DE GESTIÓN TERCER TRIMESTRE 2012
JLR 9
INFORMACIÓN Y DIVULGACIÓN DEL PROYECTO PR1 - 2012:
Información permanente vía correo-e sobre eventos del PR1. Creación, administración y mantenimiento de blog del PR1:
o Actividades.o Minutas.o Documentos.o Base legal.o Lecturas.o Presentaciones.
http://pr1enahp.wordpress.com
Plan de Transformación de la ENAHP-IUT 2009-2013Un Sistema de Gestión con Visión Socialista
Impulsando la Refundación del Estado
INFORME DE GESTIÓN TERCER TRIMESTRE 2012
JLR 10
DISEÑO CURRICULAR DE PROGRAMA DE FORMACIÓN DE TSU (DC): Elaboración de conceptualización curricular del programa de formación:
o Enfoque educativo y curricular.o Fundamentación filosófica.
Elaboración del perfil preliminar de egreso (con base en sistematización deresultados de instrumentos aplicados):o Conocimientos.o Habilidades y Destrezas.o Actitudes y Valores.o Rasgos de Personalidad.
Plan de Transformación de la ENAHP-IUT 2009-2013Un Sistema de Gestión con Visión Socialista
Impulsando la Refundación del Estado
INFORME DE GESTIÓN TERCER TRIMESTRE 2012
JLR 11
Articulación entre menciones, áreas y PRs.
Instrucciones para la ejecución de tareashechas en forma verbal.
Poca disponibilidad de tiempo por parte deactores involucrados en el proceso formativo, loque sugiere una aparente falta de compromisopara el trabajo operativo.
Plan de Transformación de la ENAHP-IUT 2009-2013Un Sistema de Gestión con Visión Socialista
Impulsando la Refundación del Estado
INFORME DE GESTIÓN TERCER TRIMESTRE 2012
JLR 12
1 2 3 4
5
1
2
3
5
4
Invitación para Encuentro en el CELARG – oct ubre 2012
Conversatorio Preparadores – octubre 2012
Reunión con PR9 – septiembre 2012
Reunión evaluativa PR1 – septiembre 2012
Conversatorio PR1 y áreas – octubre 2012
