Ppt Universidad y Cultura Encuentros y Desencuentros

7/21/2019 Ppt Universidad y Cultura Encuentros y Desencuentros

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UNIVERSIDADUNIVERSIDADY CULTURAY CULTURA


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QU ESQU ES

CULTURA?CULTURA?
http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=la+cultura+ppt&source=images&cd=&cad=rja&docid=qk4qAm8lQymtQM&tbnid=mTgsTj5X4gtoKM:&ved=0CAUQjRw&url=http://lukacsdepereny.blogspot.com/2012/05/turismo-etno-rural-la-cultura-recurso-y.html&ei=uRhwUdy0FOTj4APt44DgDg&bvm=bv.45373924,d.dmg&psig=AFQjCNEWXV1uQ_1cL7Bmo-rmMaQ6KgOL9Q&ust=1366387039820932http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=la+cultura+ppt&source=images&cd=&cad=rja&docid=qk4qAm8lQymtQM&tbnid=mTgsTj5X4gtoKM:&ved=0CAUQjRw&url=http://lukacsdepereny.blogspot.com/2012/05/turismo-etno-rural-la-cultura-recurso-y.html&ei=uRhwUdy0FOTj4APt44DgDg&bvm=bv.45373924,d.dmg&psig=AFQjCNEWXV1uQ_1cL7Bmo-rmMaQ6KgOL9Q&ust=1366387039820932http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=la+cultura+ppt&source=images&cd=&cad=rja&docid=qk4qAm8lQymtQM&tbnid=mTgsTj5X4gtoKM:&ved=0CAUQjRw&url=http://lukacsdepereny.blogspot.com/2012/05/turismo-etno-rural-la-cultura-recurso-y.html&ei=uRhwUdy0FOTj4APt44DgDg&bvm=bv.45373924,d.dmg&psig=AFQjCNEWXV1uQ_1cL7Bmo-rmMaQ6KgOL9Q&ust=1366387039820932


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DEFINICIONES DE CULTURA:

Edward Tylor: el conjunto

complejo ue

!ncluyeconoc!m!ento"creenc!a#" arte"moral" ley"

co#tum$re# yotra# capac!dade#y %&$!to#adu!r!do# por el%om$re como

m!em$ro de la'
http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=CULTURA&source=images&cd=&cad=rja&docid=haG29P0cUdaenM&tbnid=m87c8UZItGC0FM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.isssteags.gob.mx/derechohabientes/cultura.html&ei=kDBwUaeeArSx4AOIhYH4DQ&psig=AFQjCNGWt7kuG848ETJKAZ0RIVoaOsETew&ust=1366393324282844


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DEFINICIONES DE CULTURA:

Clyde )luc*%o%n:

todo# lo# modelo#de +!da %!#t,r!camente

creado#" e-pl.c!to# e!mpl.c!to#" rac!onale#"!rrac!onale# y norac!onale#" ue e-!#tenen cualu!er t!empo

determ!nado como/u.a# potenc!ale# delcomportam!ento de lo#%om$re#'(
http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=CULTURA&source=images&cd=&cad=rja&docid=5-YABkfloAkBDM&tbnid=sEe_dEgfUe8XwM:&ved=0CAUQjRw&url=http://losdesenfocados.blogspot.com/2010/06/diferencias-entre-arte-y-cultura.html&ei=TTFwUbXCDZaz4AOQp4GYDg&psig=AFQjCNGWt7kuG848ETJKAZ0RIVoaOsETew&ust=1366393324282844


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EL HOMBRE COMO SER CULTURAL

0o %ay duda ue #!no1uera por la a#om$ro#acapac!dad de reproduc!r yproduc!r repre#entac!one#

mentale# capace# dea$arcar /ran parte de lareal!dad" el %om$re no#er.a un #er cultural( E#por e#ta ra2,n" ue el #er%umano" como portador y

creador de cultura" #ed!1erenc!a de otro# #ere#!n1er!ore#" prec!#amentepor lo d!c%o(
http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=el+hombre+como+ser+cultural&source=images&cd=&cad=rja&docid=2owGUom_owr3aM&tbnid=zLGQ45axVOCfAM:&ved=0CAUQjRw&url=http://ocio.teoriza.com/antropologia-combinacion-de-varias-disciplinas-para-estudiar-al-ser-humano&ei=NzVwUbSlErHE4AOilYH4DA&psig=AFQjCNF6CjowfABUAsPQXMGB1TajQTSrZA&ust=1366394543145011http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=el+hombre+como+ser+cultural&source=images&cd=&cad=rja&docid=2owGUom_owr3aM&tbnid=zLGQ45axVOCfAM:&ved=0CAUQjRw&url=http://ocio.teoriza.com/antropologia-combinacion-de-varias-disciplinas-para-estudiar-al-ser-humano&ei=NzVwUbSlErHE4AOilYH4DA&psig=AFQjCNF6CjowfABUAsPQXMGB1TajQTSrZA&ust=1366394543145011http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=el+hombre+como+ser+cultural&source=images&cd=&cad=rja&docid=2owGUom_owr3aM&tbnid=zLGQ45axVOCfAM:&ved=0CAUQjRw&url=http://ocio.teoriza.com/antropologia-combinacion-de-varias-disciplinas-para-estudiar-al-ser-humano&ei=NzVwUbSlErHE4AOilYH4DA&psig=AFQjCNF6CjowfABUAsPQXMGB1TajQTSrZA&ust=1366394543145011http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=el+hombre+como+ser+cultural&source=images&cd=&cad=rja&docid=2owGUom_owr3aM&tbnid=zLGQ45axVOCfAM:&ved=0CAUQjRw&url=http://ocio.teoriza.com/antropologia-combinacion-de-varias-disciplinas-para-estudiar-al-ser-humano&ei=NzVwUbSlErHE4AOilYH4DA&psig=AFQjCNF6CjowfABUAsPQXMGB1TajQTSrZA&ust=1366394543145011


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CULTURCULTURAA

PRODUCTO DE LA INTERACCION SOCIAL

DE GRUPO.

FORMA DE VIDA DE LA SOCIEDAD, UN

MODO DE PENSAR, DE ACTUAR Y DE

SENTIR.

RIGE LA RELACION HOMBRE-MEDIOAMBIENTE; PERMITIENDO LIBERAR AL

HOMBRE DE LA DEPENDENCIA MECANICA

DEL AMBIENTE.

DEFINE LOS PATRONES DE INTERACCION

SOCIAL Y DE RELACIONES SOCIALES.

ESTO LO HACE A TRAVES DE:

NORMAS

VALORES

CREENCIAS


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ELEMENTOS COMPONENTES DE LA

CULTURA:INSTITUCIONES

REGLAS O NORMAS QUE RIGEN LA CONDUCTA. IMPREGNAN TODOSLOS CAMPOS DE LA VIDA SOCIAL. LAS NORMAS SOCIALES SE HAN

DIVIDIDO EN:

USOS POPULARES: SON APROPIADAS PERO NO OBLIGATORIA.

MORES O COSTUMBRES: SE SANCIONA MORALMENTE

HABITOS: SON LOS USOS ESTABLECIDOS POR EL TIEMPO. SONSANCIONADAS POR LA TRADICION.

LEYES:REGLAS ESTABLECIDAS POR AQUELLOS QUE EJERCENEL PODER POLITICO Y SU OBLIGATORIEDAD SE GARANTIZA CONEL APARATO ESTATAL.


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CULTURA:IDEAS

CONOCIMIENTOS Y CREENCIAS DE TODAS CLASES:TEOLOGICAS, FILOSOFICAS, CIENTIFICAS, TECNOLOGICAS,HISTORICAS, SOCIOLOGICAS, ETC.

CREENCIAS QUE EL HOMBRE TIENE SOBRE SI MISMO Y SOBREEL MUNDO SOCIAL, BIOLOGICO Y FISICO EN EL QUE VIVE.TAMBIEN SOBRE SUS RELACIONES CON SUS SEMEJANTES,CON LA SOCIEDAD, CON LA NATURALEZA.

VALORES: PATRONES E IDEALES CON LOS CUALES DEFINENSUS FINES, SELECCIONAN SUS ACTOS Y SE JUZGAN A ELLOSMISMOS Y A LOS OTROS: EXITO, RACIONALIDAD, HONOR,VALOR, PATRIOTISMO, LEALTAD, EFICIENCIA.


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CULTURA: PRODUCTOS MATERIALES

CULTURA MATERIAL:COSAS MATERIALESQUE EL HOMBRECREA Y UTILIZA.

NO ESTA AISLADO DELO INMATERIAL
http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=libro&source=images&cd=&cad=rja&docid=z5RkNlaWB0b7cM&tbnid=9G_KNZvL4VZFxM:&ved=0CAUQjRw&url=http://tinchoff.wordpress.com/2011/08/19/la-vigencia-del-libro-impreso/&ei=nBpwUc34ObSx4AOIhYH4DQ&bvm=bv.45373924,d.dmg&psig=AFQjCNG9wXHSVjhvO-3gW1eA9fKayZAVbw&ust=1366387731000170


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DIMENSIN TECNOLGICA Y CIENTFICA DE LA CULTURA

Co!"#"$%& '(! )&**(+#&"(! % oo#+#&"o!, %!$ -o*+( & *&'(#o(*!& o !$ &"o*o -/!#o.

L( o&0#1 &"*& '( )$+(#( % '( ("$*('&2(,'(! #&(! (3*(! % 'o! o+3o*"(+#&"o! 4$&3&*+#"& (' )o+5*& #6&"(* '(! )&**(+#&"(!,$"#'#2(*'(! % &!&7(* ( 'o! &+8! !$!oo#+#&"o! !o5*& &''(!.

L( $'"$*( (9'$"#( o+o $ o+3o "oo! 'o!(6(&! % 'o! &!$5*#+#&"o! #&"/-#o!.


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PROCESOS HISTRICOSOCIALES Y LA CULTURA

E 6#*"$ & '(! #6&*!o! &!&(*#o! 4$& &' )o+5*& )( #oo-#9$*(o, ( 3(*"#* & 'o! -&1+&o! ("$*('&!, )( #o-o*;8o!& &' !#!"&+( $'"$*(' 4$& ()o*( "&&+o!.

D&!& 'o! 3$&5'o! &9#3#o!, )#o! % 5(5#'1#o!, 3(!(o

3o* '( $'"$*( 3&*!(, 9*#&9( % *o+((, )(!"( ''&9(* ( '(''(+(( $'"$*( o#&"(', '( $'"$*( !& )( "*(!-o*+(o %)( ''&9(o ( o6&*"#*!& & 3(*"& & '( &!( )$+((.

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3ptar por laun!+er#!dad no# o$l!/aa #a$er u4 e# ella" u4no# o1rece" u4 no#e-!/e y a u4 no#comprometemo# conella( 5or tal mot!+o%emo# de tenerpre#ente ue laelecc!,n de laun!+er#!dad no no#o1rece una 1ormac!,npro1e#!onal6t4cn!ca7

para ello e-!#ten otra#!n#t!tuc!one#( Tampocono# a#!/na un #tatu##uper!or en la #oc!edad(
http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=universidad&source=images&cd=&cad=rja&docid=qYuPqY5kFSm8bM&tbnid=xckJywxX8RwwSM:&ved=0CAUQjRw&url=http://elproyectomatriz.wordpress.com/2009/01/18/plan-bolonia-universidad-sa/&ei=fR9wUfa6Norj4AO82YDgAQ&bvm=bv.45373924,d.dmg&psig=AFQjCNFio9bldB1X0IZDFu910ACaXk4kaA&ust=1366388981482492


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Se denom!naun!+er#!dad 8del lat.nuniversitas" 6atis9" ale#ta$lec!m!ento oconjunto de un!dade#educac!onale#ded!cada# a laen#ean2a #uper!or yla !n+e#t!/ac!,n( Laun!+er#!dad otor/a/rado# acad4m!co# y

t.tulo# pro1e#!onale#(
http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=universidad&source=images&cd=&cad=rja&docid=WVUdWzY4wqWxkM&tbnid=_zvhANZwvNh1kM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.definicionabc.com/general/universidad.php&ei=eCBwUYuKNLSx4AOIhYH4DQ&bvm=bv.45373924,d.dmg&psig=AFQjCNFio9bldB1X0IZDFu910ACaXk4kaA&ust=1366388981482492


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La un!+er#!dad e# el lu/arLa un!+er#!dad e# el lu/ardonde el %om$re aprendedonde el %om$re aprendea pen#ar y a +!+!r( E# ela pen#ar y a +!+!r( E# ellu/ar donde ellu/ar donde elpensamiento se vuelvepensamiento se vuelvecrticocrtico y perm!te aly perm!te al%om$re dec!d!r%om$re dec!d!r

con#c!ente" l!$re ycon#c!ente" l!$re yca$almente( E# el lu/arca$almente( E# el lu/ardonde #e 1orma al %om$redonde #e 1orma al %om$reaut4nt!co( ;e e#taaut4nt!co( ;e e#tamanera" el #er de lamanera" el #er de laUn!+er#!dad #e encuentraUn!+er#!dad #e encuentrae#trec%amente +!nculadoe#trec%amente +!nculadocon el #er del %om$re" concon el #er del %om$re" con#u#u formacin integralformacin integral yycon #ucon #u misin en lamisin en lasociedadsociedad((
http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=universidad&source=images&cd=&cad=rja&docid=8GM_J96ZkteCCM&tbnid=YkDYLgYOExqueM:&ved=0CAUQjRw&url=http://contradiccionesdeunalucertola.blogspot.com/2010/07/mi-universidad-la-vida.html&ei=cCFwUbPCNrLJ4AOf4YDYBA&bvm=bv.45373924,d.dmg&psig=AFQjCNFio9bldB1X0IZDFu910ACaXk4kaA&ust=1366388981482492


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El %uman!#mo #econ#t!tuye en 1unc!,ne#enc!al de laun!+er#!dad( 5ero #etrata del %uman!#moue lle+a a pen#ar al%om$re en #u #er 1.#!co"

p#.u!co" !ntelectual"moral y a1ect!+o" al%om$re en #u total!dad(0o #e trata de un


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5en#ar en el #er de la

un!+er#!dad no e# unreto #,lo para lara2,n o para lac!enc!a" #!nopr!nc!palmente parala +!da" pue# e# laun!+er#!dad"universidad para lavida y no slo para elconocimiento( 0o #epuede con1und!r a laun!+er#!dad con unlu/ar donde ele#tud!ante #econ+!erta en dep,#!tode conoc!m!ento#(
http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=universidad&source=images&cd=&cad=rja&docid=Tm7CbDQTcgPLEM&tbnid=GkC_6UHiPTTYfM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.arquitecturaperu.com/diplomado-en-gerencia-de-proyectos-universidad-de-piura/&ei=3iNwUfLvJdal4APm0oG4CQ&bvm=bv.45373924,d.dmg&psig=AFQjCNFio9bldB1X0IZDFu910ACaXk4kaA&ust=1366388981482492


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)arl >a#per# pen#a$a

ue la un!+er#!dad erael lu/ar en donde #epro1und!2a %a#ta el!nn!to elconoc!m!ento" en dondese encuentran,cuestionan y,

nalmente, dialogan ladiversidad de las ideasy creencias( Laun!+er#!dad %a de #er lacu#tod!a de la +erdad yde la c!enc!a" al mar/ende po#tura#

!deol,/!ca#( E# laun!+er#!dad el lu/ardonde el pen#am!entoplural #e encam!na enla $@#ueda de la+erdad(
http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=universidad&source=images&cd=&cad=rja&docid=YWmC1tM2lyemrM&tbnid=aQUJbst8ZOnO_M:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.uam.es/departamentos/filoyletras/geografia/novedades.html&ei=iyRwUZH_LofA4AOc3ICYBg&bvm=bv.45373924,d.dmg&psig=AFQjCNFio9bldB1X0IZDFu910ACaXk4kaA&ust=1366388981482492


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La investigacinuniversitaria, antetodo, se caracteriza

por su pluralidadacadmica( Laproducc!,n deconoc!m!ento# e# el

re#ultado del de$ateentre concepc!one# ypercepc!one# d!+er#a#de la real!dad: e#dec!r" auella real!dadue +!+e cada#e/mento de la +!daun!+er#!tar!a(
http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=produccion+de+conocimientos&source=images&cd=&cad=rja&docid=QmWampRszhyDjM&tbnid=cmY-gjyMp53W9M:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.losandes.com.ar/notas/2009/6/10/opinion-428884.asp&ei=HC9wUf6QEvip4AOYyIHgBA&psig=AFQjCNGpkkic_dbcT1MsevwePrPWdGM2ow&ust=1366392977478292


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eneralmente #eent!ende la cultura' ent4rm!no# de m@#!ca" artey l!teratura" perorealmente" para no#otro#"

4#to# #on #,lo a#pecto#de la cultura( En e#te#ent!do" el hombre pornaturaleza es un serculto, porque producecultura; pero starequiere de una

interpretacin.


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La tarea central y sustancialde la universidad es sergeneradora, intrprete,transmisora y protectora dela cultura y esto es cierto entodas las universidades delmundo" a@n cuando" porra2one# %!#t,r!ca#" puedan+ar!ar en al/uno# a#pecto#de un pa.# a otro( A#. e# uela cultura !mpl!ca muc%o mue la mera adu!#!c!,n deconoc!m!ento# a!#lado#( E#

#a$er u$!carlo# dentro de #uconte-to e !nterpretar lo ue#!/n!can" no #olamente parauno en part!cular" #!no paratodo# en /eneral(


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La un!+er#!dad en #uejerc!c!o prop!o no# !nduce

a con#!derar c,mo cada unade la# d!#c!pl!na# t!ene #uprop!a cultura" la ue a #u+e2 puede u$!car#e dentrode una cultura un!+er#al(E#to #!/n!ca ue n!#!u!era en d!#c!pl!na# como

por ejemplo" Bed!c!na";erec%o" Batem&t!ca# en/en!er.a C!+!l de$emo#!/norar el conte-to 4t!co"%!#t,r!co" #oc!ol,/!co ya1ect!+o" a@n cuando unplan de e#tud!o# no lo#

contemple e-pl.c!tamentecomo mater!a#(


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WERNHER VON BRAUN

Investig!i"n es #$ %&e'g$ !&n($ n$ s) #$ %&eest$* '!ien($+.

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