Potencialidades del blog y de los recursos digitales:

Un abordaje teórico

Shai Cohen GRISO, Universidad de Navarra23 de mayo de 2013

Los blogs

Exploración o procrastinación

Innovación por imitación

Índice de la presentación

• Pérdida de tiempo• Exposición / timidez• Falta de habilidad

técnica

Prejuicios

• Experiencia• Disciplina• Eficacia de tiempo, reutilización

del contenido• Dinamizar la investigación

mediante la reflexión y la comunicación

¿Por y para qué blogging?

• Eficacia de tiempo: Si convierto mi conferencia en 4 breves entradas, ¿cuántas personas que no han podido estar aquí podrán aprovechar este saber?

• ¿Cuál es mi ideal para el mundo de mañana y qué hago para conseguirlo? En la visión de Open Access

Para pensar

Investigador/Doctorando

Público/Interés común

Dos perspectivas principales

• Visibilidad (posicionamiento en los motores de búsqueda, etc.)

• Mayor beneficio del tiempo y trabajo (mejor impacto)

• Utilizar y sacar beneficio de la “basura académica” (ningún esfuerzo es en vano)

Investigador

• Fuente fidedigna de información

• Desarrollo y ampliación del interés general y el saber común

• Acercamiento al mundo académico

Público / Comunidad

Aquí Aquí

Y aquí

Investigar

¿Cuándo bloguear?

• Lanzar tu carrera• Encontrar oportunidades• Establecer un nombre como

conocedor/experto del tema

Luego:• Compartir• Organizarte mejor

¿Hasta cuándo?

• Visión de Ciencias vs. Humanidades

• Ideales contradictorios

Trabajo en equipo

Blogosferas académicas

Grisosfera

Procrastinación: ¿peor enemigo o mejor amigo?

Hace 5 años

2013

La exploración nutre tu espíritu creativo,la procrastinación lo estanca

Innovación por imitación

• No inventamos nada nuevo

• Pero sí podemos construir y mejorar lo ya creado

• No queremos masticar/redondear cultura sino generarla

• La única limitación es nuestra imaginación

• Al conocer las capacidades de la tecnología,• al entender la fuerza del trabajo colaborativo,• al construir a partir de lo sabido y establecido,llegamos a una realidad en la que:

600,000 años = 18 meses

¿Dónde estamos hoy?

Cada 18 meses