Los Medios AudiovisualesRealizado por SAC 3.0

Clasificación de los medios

Los medios audiovisuales se han clasificado tradicionalmente en varias categorías y subcategorias:

• Medios visuales

• Medios acústicos

• Medios audiovisuales

Medios visuales

Utilizan imagen o texto y pueden diferenciarse en:

• Proyectables: diapostivas, transparencias, proyección de opacos…

• No proyectables: pizarras, mapas, carteles, fotografías, libros, prensa…

Pizarra

Posiblemente el recurso más antiguo y utilizado por los docentes, requiere de poca práctica y permite la interacción docente-alumno. Se debe usar un tipo de letra clara y de tamaño adecuado para que pueda ser visualizado por toda la clase.

Transparencias

Son gráficos, fotografías, esquemas impresos o fotocopias sobre hojas transparentes de acetato que pueden proyectar sobre una pantalla mediante un retroproyector o proyector de transparencias.

Diapositiva

Es fundamental en un medio gráfico, puede servir para presentar fotografías originales, copias de materiales tomados de cualquier documento impreso o dibujo y textos elaboradios de manera manual. Se proyectan con la ayuda de un diascopio o proyector de diapositivas sobre una pantalla blanca y brillante, a oscuras

Medios acústicos

En estos medios se utiliza el sonido emitido de forma directa o grabado en diferentes registros como emisoras radiofónicas, discos, mp3…

Discos de vinilo

Se reproducen con tocadiscos, aunque cada vez se usa menos y apenas se fabrican, debido al avance de la electrónica digital.

Discos compacto

Tiene una calidad de sonido mayor que los de vinilo. Los lectores de CD son fáciles de transportar y duraderos.

Casete

El magnetófono es el grabador y reproductor del casete. Aunque ya está en desuso.

Medios audiovisuales

Se Integran imágenes y sonido como en el cine, la tv, video ordenador…

Televisión

Ocupa el primer puesto en los medios de comunicación porque sirve de entretenimiento y trasmite mensajes fáciles de asimilar. Puede ser un elemento educativo, por su riqueza de imágenes en movimiento, sonidos, amplitud de géneros(informativos, documentales…)

Video

Su capacidad de expresión y facilidad de uso lo convierten en un importante recursos didáctico. El video no sustituye al profesor pero puede usarse como instrumento motivador y servir de complemento a explicaciones verbales.

Cañón electrónico

Está sustituyendo a otros medios audiovisuales clásicos como las diapositivas o transparencias. Podemos proyectar imágenes fijas o dinámicas de gran calidad visual sobre una pantalla, ayudado de otro sistema electrónico, como la tele, el video o el ordenador.

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