1. Portafolio N 4: Movilizacin de prcticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje Ricardo Vera Leyva 2. 1. Posibilidades de movilizacin o Trabajo en la Escuela de Ciencias de la Comunicacin de la Universidad Privada Antenor Orrego (UPAO), de Trujillo, Per. o Una de las cinco reas de formacin profesional ofrecidas por la Escuela en su Plan de Estudios es la de Comunicacin para el Desarrollo. Por su naturaleza, es el rea que se vincula ms directamente con los proyectos e iniciativas de desarrollo social. o En este mbito, la movilizacin de recursos educativos abiertos puede contribuir, de un lado, a una mejor formacin de los estudiantes y, por otro, a generar sinergias entre la 3. 2. Plan de accin para movilizar PEA o 2. Enfoque o 1. Audiencia o 3. Acciones o 4. Evaluacin 4. 2. Plan de accin para movilizar PEA 1. Audiencias o Usuarios finales: Estudiantes y docentes de Ciencias de la Comunicacin. Comunidad. o A nivel local y regional: Instituciones pblicas y Organismos No Gubernamentales (ONG). 5. 2. Plan de accin para movilizar PEA 2. Enfoque En concordancia con los tipos de audiencias seleccionadas, se utilizarn dos enfoques: a. Enfoque pedaggico en el uso de REA. Se incluye: Enseanza Aprendizaje Aprendizaje social. 6. 2. Plan de accin para movilizar PEA 2. Enfoque b. Modelos colaborativos de REA entre Instituciones y comunidades de inters: Creacin y consolidacin de redes acadmicas. Creacin y consolidacin de redes de aprendizaje. Creacin de grupos o comunidades de profesores o instituciones. 7. 2. Plan de accin para movilizar PEA 3. Acciones Enfoque Actividad general Actividades especficas E. Pedaggico en uso de REA. Promover el uso, remezcla y reutilizacin de REA en las asignaturas de Comunicacin para el Desarrollo. Elaboracin de un repositorio digital de tesis, artculos, documentos, experiencias, etc. , de libre acceso, sobre Comunicacin para el Desarrollo). Elaboracin de REA propios: Documentos Videos Podcasts. 8. 2. Plan de accin para movilizar PEA 3. Acciones Enfoque Actividad general Actividades especficas E. Pedaggico en uso de REA. Sensibilizar sobre REA a travs de la experimentacin emprica. Estimulacin de la creacin de comunidades institucionales y docentes alrededor de los REA. Desarrollo de una gua de prcticas que impliquen el uso de REA, para cada una de las asignaturas del rea de Comunicacin para el Desarrollo. Formacin de una red de docentes vinculados con las asignaturas de Desarrollo en la regin La Libertad, Per. 9. 2. Plan de accin para movilizar PEA 3. Acciones Enfoque Actividad general Actividades especficas Modelos colaborativos de REA entre Instituciones y comunidades de inters. Impulsar una mayor cooperacin con otras instituciones que persigan iniciativas REA. Identificar instituciones a nivel regional, nacional e internacional que desarrollen iniciativas REA, sobre todo con las que promuevan el Desarrollo Social, y entablar contacto con ellas. 10. 2. Plan de accin para movilizar PEA 3. Acciones Enfoque Actividad general Actividades especficas Modelos colaborativos de REA entre Instituciones y comunidades de inters. Adoptar licencias abiertas que permitan la cooperacin entre instituciones e individuos a travs de la reutilizacin y la remezcla de recursos educativos, con una claridad en cuanto a los derechos de autor. Adoptar las licencias Creative Commons y GNU General Pblica Licens, entre otras, para la creacin y movilizacin de los REA. 11. 2. Plan de accin para movilizar PEA 4. Evaluacin Actividades especficas Evidencia de logro Indicadores Elaboracin de un repositorio digital de tesis, artculos, documentos, experiencias, etc. , de libre acceso, sobre Comunicacin para el Desarrollo). Repositorio creado. N de tesis colgadas en el repositorio. Mnimo 50. N de artculos disponibles. Mnimo 50. N de documentos alojados. Mnimo 50. N de experiencias sistematizadas: Mnimo 20. 12. 2. Plan de accin para movilizar PEA 4. Evaluacin Actividades especficas Evidencia de logro Indicadores Elaboracin de REA propios: Documentos Videos Podcasts. REA propios creados y subidos al repositorio. N de documentos propios colgados en el repositorio. Mnimo 15. N de videos. Mnimo 10 N de podcasts. Mnimo 15. 13. 2. Plan de accin para movilizar PEA 4. Evaluacin Actividades especficas Evidencia de logro Indicadores Desarrollo de una gua de prcticas que impliquen el uso de REA, para cada una de las asignaturas del rea de Comunicacin para el Desarrollo. Formacin de una red de docentes vinculados con las asignaturas de Desarrollo en la regin La Libertad, Per. Guas de prctica creadas. Red ComCrea (Comunicacin con Recursos Abiertos) formada. N de guas: Una por cada curso; cinco en total. N de miembros. Mnimo 30 docentes. 14. 2. Plan de accin para movilizar PEA 4. Evaluacin Actividades especficas Evidencia de logro Indicadores Identificar instituciones a nivel regional, nacional e internacional que desarrollen iniciativas REA, sobre todo con las que promuevan el Desarrollo Social, y entablar contacto con ellas. Suscripcin de acuerdos interinstitucionales.. N de acuerdos firmados. Mnimo 04. 15. 2. Plan de accin para movilizar PEA 4. Evaluacin Actividades especficas Evidencia de logro Indicadores Identificar instituciones a nivel regional, nacional e internacional que desarrollen iniciativas REA, sobre todo con las que promuevan el Desarrollo Social, y entablar contacto con ellas. Suscripcin de acuerdos interinstitucionales.. N de acuerdos firmados. Mnimo 04. 16. 2. Plan de accin para movilizar PEA 4. Evaluacin Actividades especficas Evidencia de logro Indicadores Adoptar las licencias Creative Commons y GNU General Pblica Licens, entre otras, para la creacin y movilizacin de los REA. Licencias en uso. Suscripcin de acuerdos interinstitucionales. N de licencias en uso. Mnimo 03. 17. 3. Evidencias para el portafolio o Considero que he sacado el mximo provecho al curso al haber: o a. Tomado conciencia de la importancia de los REA. o b. Empezado a promover el empleo de REA entre mis estudiantes. o c. Socializado mis recientes experiencias en los foros y comentado el aporte de los dems (en los foros). o Dado forma a un Proyecto de REA que pienso implementar (el de este portafolio).