Visibilidad y Diseminación

Abierta del Conocimiento

Analizar diferentes estrategias de

diseminación de producción científica y

académica a través de recursos y

medios digitales para potenciar la

transferencia de recursos educativos

abiertos.

Recursos

Este proyecto consiste en la incorporación detecnología, específicamente teléfonos móviles ocelulares y redes sociales, a la enseñanza de inglés anivel de primer año de Educación Media General. Deesta manera se incorporaría la tecnología de usocotidiano y se evitaría la dispersión o distracción enclase.

Dado que se busca la incorporación de teléfonos móviles o celulares y redes sociales, a la enseñanza de inglés los

beneficiario serán directamente los profesores y estudiantes de inglés de Primer año de Media General ya

que las actividades que se diseñen, recomienden o

propongan será utilizadas para planificar (los profesores)

y para realizar prácticas (los estudiantes) lo que los

convertirá en los usuarios finales de estos recursos

abiertos con la posibilidad de incorporar nueva

información o mejorar las ya presentadas a medida que

se utilice.

Inicialmente estas actividades se aplicarán

con los setenta estudiantes que componen las

secciones Primer año “A” y Primer año “B” del

Colegio “Los Próceres” ubicado en la ciudad

de San Felipe, sin embargo las actividades y

resultados que se obtengan podrán servir para

aplicarlas con cualquier otro grupo y para su

adaptación y/o mejoramiento.

•Búsqueda de información de sitios web sobre

actividades de aprendizaje del inglés a través

de la tecnología.

•Elaborar un banco de recursos y actividades.

•Compartir entre las dos secciones las

actividades e información encontradas.

•Promover concursos y retos a los estudiantes

para buscar, compartir y/o diseñar

actividades lúdicas vinculando los contenidos

de la asignatura inglés y el uso del teléfono

celular.

•Las actividades y resultados obtenidos se compartirán a través de las redes sociales

para lo cual se activará un grupo en Facebookabierto a toda persona que se quiera unir.

•Se hará uso de la red Twitter para compartir experiencias, actividades, información, etc.

•Se creará un blog donde se comparta información.

•Se creará un banco de recursos de documentos, páginas web, portales,

repositorios, etc., para uso de los docentes en el blog del docente.

Con miras a la aplicación de las 4Rs de Wiley

Se realizarán encuestas a los docentes través

de cuestionarios publicados en diferentes

medios como: Blog de uso docente,

Correo electrónico, Google drive, Moodle.

•Los resultados obtenidos servirán para la

actualización metodológica de docentes no

sólo de la asignatura inglés ya que podrán ser

adaptados de acuerdo a las necesidades de

cada asignatura.

•Se hará uso de las redes sociales como medio

de diseminación.

A partir de hoy se ha activado el blog

donde se diseminará información

pertinente

No se presentan mayores evidencias, ni

resultados obtenidos porque este proyecto

se aplicará durante el año escolar

2014/2015 que recién comienza hoy

16/09/2014.

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