PORTAFOLIO DIGITAL

´´SEMESTRE A´´

NOMBRE: KAROL CESAR GAZCA TLAMANI

GRADO: 1° GRUPO: ´´B´´

Maestra: Elizabeth Pizarro Hernández

Materia: psicología y desarrollo humano

Índice

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.CBACHILLERATO INCORPORADO A LA BUAP CLAVE: 8109

Alumno: KAROL CESAR GAZCA TLAMANIGrado: 1° Grupo: “B”

Portafolio digital SEMESTRE ´´A´´BLOQUE 1, BLOQUE 2

Materia: PSICOLOGIA Y DESARROLLO HUMANOCiclo escolar: 2014-2015

Portada del 1er. Parcial ´´psicología y desarrollo humano ´´

Collage de desarrollo humano Línea del tiempo de nuestro desarrollo

humano Video de condicionamiento a una mascota Conclusión

Portada 2do. Parcial ´´ contexto en el desarrollo humano´´

Dibujo de la familia Mapa mental de amistad positiva o

noviazgo positivo Historieta Conclusión

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Alumno: KAROL CESAR GAZCA TLAMANIGrado: 1° Grupo: “B”

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Materia: PSICOLOGIA Y DESARROLLO HUMANOCiclo escolar: 2014-2015

Psicología y desarrollo humano

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Alumno: KAROL CESAR GAZCA TLAMANIGrado: 1° Grupo: “B”

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Materia: PSICOLOGIA Y DESARROLLO HUMANOCiclo escolar: 2014-2015

´´Collage de desarrollo humano´´

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Alumno: KAROL CESAR GAZCA TLAMANIGrado: 1° Grupo: “B”

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Materia: PSICOLOGIA Y DESARROLLO HUMANOCiclo escolar: 2014-2015

Línea del tiempo desarrollo humano

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Materia: PSICOLOGIA Y DESARROLLO HUMANOCiclo escolar: 2014-2015

Video de condicionamiento

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Alumno: KAROL CESAR GAZCA TLAMANIGrado: 1° Grupo: “B”

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Materia: PSICOLOGIA Y DESARROLLO HUMANOCiclo escolar: 2014-2015

Conclusión

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Alumno: KAROL CESAR GAZCA TLAMANIGrado: 1° Grupo: “B”

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Materia: PSICOLOGIA Y DESARROLLO HUMANOCiclo escolar: 2014-2015

El bloque 1 me gustó mucho porque fui viendo como es la materia, en que consiste, que es desarrollo humano cuantas campos hay en psicología fuimos viendo el desarrollo del ser humano y sus diferentes etapas de la vida, como se va desarrollando la mente, aprendimos los niveles de conciencia que tiene cada uno de nosotros, también vimos las etapas del desarrollo psicosexual etc. Y fue el bloque donde me fui adaptando a la materia y eso sería todo.

CONTEXTO EN

EL

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Alumno: KAROL CESAR GAZCA TLAMANIGrado: 1° Grupo: “B”

Portafolio digital SEMESTRE ´´A´´BLOQUE 1, BLOQUE 2

Materia: PSICOLOGIA Y DESARROLLO HUMANOCiclo escolar: 2014-2015

DIBUJO DE LA FAMILIA

CONTEXTO EN

EL

2do parcial

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Alumno: KAROL CESAR GAZCA TLAMANIGrado: 1° Grupo: “B”

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Materia: PSICOLOGIA Y DESARROLLO HUMANOCiclo escolar: 2014-2015

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.CBACHILLERATO INCORPORADO A LA BUAP CLAVE: 8109

Alumno: KAROL CESAR GAZCA TLAMANIGrado: 1° Grupo: “B”

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Materia: PSICOLOGIA Y DESARROLLO HUMANOCiclo escolar: 2014-2015

Mapa mental de amistad positiva

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Alumno: KAROL CESAR GAZCA TLAMANIGrado: 1° Grupo: “B”

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Materia: PSICOLOGIA Y DESARROLLO HUMANOCiclo escolar: 2014-2015

Historieta

Conclusión

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.CBACHILLERATO INCORPORADO A LA BUAP CLAVE: 8109

Alumno: KAROL CESAR GAZCA TLAMANIGrado: 1° Grupo: “B”

Portafolio digital SEMESTRE ´´A´´BLOQUE 1, BLOQUE 2

Materia: PSICOLOGIA Y DESARROLLO HUMANOCiclo escolar: 2014-2015

Bueno me pareció importante el bloque 2 porque fuimos aprendiendo y hablando acerca sobre la familia y de su contexto, fuimos hablando sobre lo positivo y lo negativo que tiene la familia, por qué a veces nos enojamos con cualquiera de los integrantes de la familia, fuimos viendo videos sobre amistades etc. Hablamos sobre el bullyng , como nos afectan los medios de comunicación en nuestro autoestima y nos inducen a los vicios y para terminar hicimos una historieta de valores