Hoja1PAUTA DE EVALUACION DE DESEMPEO

PAUTA DE EVALUACION DESEMPEO FECHA DE REUNIN:DATOS DE COLABORADORDATOS DOCENTE -DIRECTIVO EVALUADORNOMBRE: Silvana Alejandra GonzlezNOMBRE:CARGO: Jefa de UTPCARGO:FECHA INICIO CARGO:01/03/2013UNIDAD:FECHA INGRESO ESTABLECIMIENTO: 01/03/2011PERIODO DE EVALUACIN:

Nomenclatura de la puntuacin:1: Deficiente - 2: Insuficiente - 3: Suficiente - 4: Bien - 5: Muy Bien

COMPETENCIAS PERSONALES12345Observacin o comentarioEs capaz de escuchar y estar abierto a recibir comentarios, ideas y sugerencias5Practica un trato cordial y de cooperacin con la comunidad educativa5Es capaz de adaptarse a circunstancias cambiantes.5Promueve y apoya una cultura organizacional flexible.4Utiliza tcnicas de identificacin, negociacin, administracin y resolucin de conflictos4COMPETENCIAS DE LIDERAZGO12345Observacin o comentarioUtiliza distintos estilos de liderazgo de manera eficiente.5Ejerce rol como formador de personas y de la organizacin4Promueven el desarrollo de una visin compartida del proyecto educativo institucional.4Demuestra Habilidades para de comunicarse de manera efectiva con diferentes interlocutores, tanto en forma oral como escrita.5Establece canales de comunicacin con personas ligadas al proceso de toma de decisiones fuera de la comunidad escolar.4COMPETENCIAS PEDAGOGICAS12345Observacin o comentario Genera instancias y tiempos de planificacin para seleccionar y organizar los contenidos de los programas de estudio. 5Promueve, entre los docentes, la implementacin de estrategias de enseanza efectivas, de acuerdo al Marco para la Buena Enseanza4Promueve altas expectativas de aprendizaje entre los estudiantes y les demuestran confianza en sus capacidades. 5 Establecen condiciones para que el tiempo escolar sea usado efectivamente en procesos propiamente pedaggicos.4 Promueven entre los docentes altas expectativas de logros de resultados de los estudiantes.4COMPETENCIAS ORGANIZACIONALES12345Observacin o comentario Genera instancias y tiempos para la reflexin docente sobre la incidencia de las prcticas pedaggicas en el logro de resultados.5Debe asegurarse que la difusin de resultados se realice de manera oportuna para realizar el proceso de toma de decisiones de manera efectiva.

Genera instancias y tiempos para definir las estrategias de enseanza acorde con las necesidades de los alumnos.4 Asegura la existencia de mecanismos para sistematizar informacin cualitativa y cuantitativa del proceso de implementacin curricular y de los resultados de aprendizaje.4 Establece un sistema de difusin de resultados y proyectos del establecimiento, para sensibilizar a los potenciales socios y colaboradores.4COMPETENCIAS TECNICAS12345Observacin o comentarioAsegura que la administracin de los recursos apoye la consecucin de las metas y prioridades definidos en su proyecto educativo.5Debe optimizar la asignacin de recursos de manera rigurosa permitiendo la participacin de los docentes y estableciendo priorizades acorde a las necesidades pedaggicas. Asegura la existencia de un sistema de control de gastos para optimizar el uso de recursos financieros4 Administra un sistema de planificacin presupuestaria efectivo en coordinacin con el sostenedor.4 Aplica elementos de gestin de recursos humanos y desarrolloorganizacional en su labor directiva.5

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FORTALEZASOPORTUNIDADES DE MEJORA

COMENTARIOS DEL COLABORADORPLAN DE ACCION PARA PROXIMO PERIODO

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