ISBN-13:ISBN-10:

978-0-328-52898-10-328-52898-6

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Pearson Scott Foresman Calle de la Lectura 4.6.2

por Joshua Nissenbaumilustrado por Ron Mahoney

P S tt F C ll d l L t 4 6 2

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por Joshua Nissenbaumilustrado por Ron Mahoneyilustrado por Ron Mahoney

Una mezcla de culturas

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Nota: El nmero total de palabras incluye solamente las palabras en el texto del cuento y sus encabezados. Los numerales, ttulos de captulos, leyendas, rtulos, diagramas, cuadros, grficas, recuadros y otros elementos no se incluyen.

por Joshua Nissenbaumilustrado por Ron Mahoneypor Joshua Nissenbaum

ilustrado por Ron Mahoney

Una mezcla de culturas

Los inmigrantes, de alrededor de 1850, por Charles F. Blauvelt. Lienzo al leo, 21 por 17 pulgadas. #HMAA.1968.5.Compra del Museo/ Museo Hunter de Arte Estadounidense, Chatt

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Opener: Ron Mahoney; 1 The Immigrants, CA. 1850, Charles F. Blauvelt. Oil on canvas, 21 by 17 in. #HMAA.1968.5. Museum Purchase/Hunter Museum of American Art, Chattanooga, TN; 3 Library of Congress; 4 North Wind Picture Archives; 5 North Wind Picture Archives; 6 Ohio Historical Society; 7 Ron Mahoney; 8 Portrait of Abraham Lincoln, 1887, by George Peter Alexander Healy. Oil on canvas. National Portrait Gallery. Smithsonian Institution/Art Resource, NY; 13 Ron Mahoney; 14 Ron Mahoney; 15 Corbis; 17 Ron Mahoney; 19 Delaware Art Museum, Wilmington, USA/Bridgeman Art; 21 Library of Congress; 22 Corbis

ISBN 13: 978-0-328-52898-1ISBN 10: 0-328-52898-6

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Un nuevo hogarA comienzos del siglo XIX, los Estados Unidos era un

pas muy joven. Apenas haba conseguido la independencia de los britnicos 17 aos antes y estaba creciendo. Cada ao llegaba gente nueva de pases extranjeros, trayendo idiomas, culturas y nuevas ideas a los Estados Unidos.

Sin embargo, no todos los nuevos estadounidenses haban sido tratados con igualdad y justicia. A comienzos del siglo XIX, algunas personas discriminaban a otras basndose en el color de la piel o en su procedencia. Algunos no crean en dar trato justo y equitativo a la gente de diferentes etnias.

Mientras nuevos inmigrantes llegaban y exploraban el pas, la gente tena que decidir cmo tratar a los inmigrantes, a los esclavos y a los indgenas norteamericanos que vivan en las tierras recientemente exploradas.

La sociedad estadounidense tradicionalmente ha valorado la libertad e igualdad de las personas, aunque en el siglo XIX a menudo haba que luchar para alcanzarlas. Este perodo y los cambios que ocurrieron ayudaron a darle forma al pas.

Inmigrantes llegando a la nueva tierra.

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Los Estados Unidos se expandeAntes de fin del siglo XIX, los Estados Unidos haba

comenzado a crecer y a cambiar. Entre 1780 y 1820, el nmero de estados aument de trece a veintitrs. Entre 1790 y 1820, casi se triplic el nmero de personas que vivan en el pas.

La economa de los Estados Unidos creci al construirse fbricas en el norte y al aumentar la produccin de tabaco y de algodn en el sur. Se construyeron vas frreas, carreteras y canales para transportar gente y mercanca.

Los cultivos de tabaco y algodn requeran de trabajo manual y estas industrias dependan de los esclavos para recoger las cosechas. Los esclavos pasaban toda su vida en plantaciones, trabajando la tierra con sus manos. Los trabajadores inmigrantes ayudaron a llenar las fbricas del norte. Los inmigrantes eran libres, pero trabajaban en condiciones muy difciles por muy poco dinero.

Partida de europeos hacia los Estados Unidos

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Muchos inmigrantes recin llegados se mudaron al oeste en busca de mejores oportunidades. All hicieron un corte con su antigua vida y se convirtieron en granjeros y cazadores de pieles. Todos tenan que colaborar para que las nuevas colonias pudieran sobrevivir. Esto hizo que mucha gente en los territorios del oeste se valorara entre s. Pero aquellos que vivan en el norte y en el sur todava tenan diferentes opiniones sobre la libertad personal y la equidad.

Alrededor del mundo, la esclavitud haba comenzado a ser entendida como una prctica moralmente errnea. En 1807 los ingleses declararon ilegal el comercio de esclavos, aunque esto ocurri muchos aos antes de que el Parlamento Britnico oficialmente pusiera fin a la prctica de la esclavitud.

No obstante, los dueos de las plantaciones del sur de los Estados Unidos dependan por completo del trabajo de los esclavos. Entre 1820 y 1860 la produccin de algodn aument 17 veces y la poblacin esclava dos veces y media. En 1860 haba casi cuatro millones de esclavos viviendo en el sur.

Esclavos recolectando algodn.

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Los esclavos tenan dueos. Pasaban toda su vida trabajando y eran vendidos o intercambiados cuando sus dueos lo consideraban conveniente. Los dueos vean a los esclavos como una fuente de trabajo valiosa.

A mediados del siglo XIX, la esclavitud era un tema crucial en la poltica de los Estados Unidos. A quienes queran terminar con esta prctica los llamaban abolicionistas. Los abolicionistas queran que se declarara ilegal la esclavitud en todas partes.

En 1852 Harriet Beecher Stowe escribi un libro llamado La cabaa del To Tom. Contaba la historia de un esclavo y las horribles experiencias de su vida. El libro vendi ms de 1,500,000 ejemplares en todo el mundo.

La cabaa del To Tom hizo ms fcil entender por qu era tan importante terminar con la esclavitud, para que la gente no recibiera un trato malo o injusto. El libro aport a los abolicionistas una historia personal que los ayudaba en su lucha.

Harriet Beecher Stowe

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Ms autores empezaron a escribir sobre la libertad. Muchos escritos invitaron a la gente a que se opusiera a las leyes injustas en vez de aceptarlas.

Estos escritores ayudaron a que mucha gente tomara conciencia de los asuntos por los cuales luchaban los abolicionistas. El increble xito de La cabaa del To Tom demostr que muchos queran aprender sobre la esclavitud y ponerle fin.

Una familia lee La cabaa del To Tom.

8Abraham Lincoln

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La Guerra Civil: 18611865

En 1860 Abraham Lincoln fue elegido Presidente de un pas que se encontraba profundamente dividido. Al sur, que se senta perjudicado por su presidencia, le preocupaba que intentase abolir la esclavitud. Siete estados sureos decidieron separarse y formaron su propio pas entre diciembre de 1860 y febrero de 1861. Cuatro estados ms se les unieron en abril de 1861.

Alabama, Florida, Georgia, Luisiana, Mississippi, Carolina del Sur, Texas, Virginia, Arkansas, Carolina del Norte y Tennessee formaron un grupo llamado los Estados Confederados de Amrica. Eligieron a su propio Presidente. Incluso hicieron su propia constitucin, la cual permita que continuara la esclavitud. Esta secesin, o separacin, era ilegal y provoc la Guerra Civil.

El sur realmente crea que ganara la Guerra Civil. El algodn producido en el sur era el producto de mayor exportacin de los Estados Unidos. En 1860 el sur haba vendido ms de $120,000,000 en algodn al mundo. Los sureos crean que los ingleses y los franceses los ayudaran a ganar la guerra porque queran su algodn.

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El sur tena una economa fuerte, pero el norte contaba con ms y mejores recursos. El norte, o la Unin, era ms grande y tena ms habitantes. Haba ms fbricas para elaborar productos para el ejrcito de la Unin y muchas ms millas de vas frreas para transportarlos.

La Guerra Civil comenz oficialmente el 12 de abril de 1861. Ambos bandos pensaron que terminara en cuestin de meses, pero dur cuatro aos. Algunos de los lderes tenan experiencia militar, pero al comienzo la mayora de los hombres carecan de entrenamiento militar.

Norte (Unin) Sur (Confederacin)

Dinero disponible $20,000,000

23 11

5,100,000 blancos3,900,000 esclavos

22,000,000Poblacin

100,000 fbricas 20,000 fbricasEconoma

9,000 millas

$50,000,000

20,000 millasVas frreas

El norte contra el sur

Nmero de estados

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Lincoln public la versin final de la Proclamacin de la Emancipacin el 1 de enero de 1863. sta liber a todos los esclavos que vivan en las zonas bajo control de los Confederados. La guerra, ahora, era tanto por la reunificacin como por la terminacin de la esclavitud.

La Proclamacin de la Emancipacin tambin permiti a los esclavos unirse al ejrcito de la Unin. Durante la Guerra Civil, 185,000 soldados afroamericanos combatieron en el ejrcito de la Unin.

Del 1 al 3 de julio de 1863 los ejrcitos del norte y del sur combatieron en la Batalla de Gettysburg. sta fue una victoria importante para el ejrcito de la Unin y un momento crucial en el conflicto. El 9 de abril de 1865, el lder del ejrcito de los Confederados, General Robert E. Lee, se rindi ante el del ejrcito de la Unin, General Ulysses S. Grant.

El final de la Guerra Civil fue un suceso importante en la historia de los Estados Unidos. El gobierno federal haba preservado exitosamente la Unin y terminado con la esclavitud; sin embargo, sta fue la guerra ms sangrienta en la historia del pas. Ms de 600,000 soldados estadounidenses haban muerto y enormes reas del pas haban sido destruidas.

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La tabla de abajo describe las tres enmiendas que fueron agregadas a la Constitucin con el fin de proteger los derechos de los que haban sido esclavos. Necesitaban estas enmiendas porque, incluso despus de la Guerra Civil, mucha gente trataba a los ex esclavos como ciudadanos de segunda clase.

La decimotercera, decimocuarta y decimoquinta enmiendas fueron adoptadas para proteger los derechos de los emancipados. Lamentablemente, el gobierno de los Estados Unidos poda emprender una guerra y terminar oficialmente con la esclavitud, pero no poda forzar a cada persona en los Estados Unidos a tratar a los dems con respeto.

La era de la Reconstruccin sigui a la Guerra Civil. Durante esta poca la gente reconstruy las ciudades y las granjas y los sureos regresaron a sus hogares.

La Decimotercera Enmienda aboli la esclavitud en los Estados Unidos y en cualquier rea bajo su control. Tres

cuartas partes de los estados la aprobaron el 6 de diciembre de 1865.

La Decimocuarta Enmienda otorg la ciudadana a todas las personas nacidas en los Estados Unidos. Las personas recientemente liberadas del sur tambin se convirtieron en ciudadanos de pleno derecho. Tres cuartas partes de

los estados la aprobaron el 9 de julio de 1868.

La Decimoquinta Enmienda otorg a todos los nuevos ciudadanos el derecho al voto. Tres cuartas partes de los

estados la aprobaron el 3 de febrero de 1870.

Enmiendas a la Constitucin

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La gente recientemente liberada pas tiempos duros durante la Reconstruccin. Gran parte del sur no reconoci su libertad y sus antiguos patrones hacan que se les dificultase mucho encontrar un nuevo trabajo.

Algunos ex esclavos se quedaron con sus antiguos patrones en calidad de empleados remunerados, mientras que otros se fueron. Muchos de los liberados buscaron a miembros de sus familias que no haban visto en aos.

Despus de doscientos aos de esclavitud en el pas, los estadounidenses tenan que cambiar su modo de pensar sobre los afroamericanos para que stos pudieran recibir un trato igualitario. Cambiar las creencias de la sociedad sobre los afroamericanos tom su tiempo.

Afroamericanos liberados

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Expansin hacia el OesteHacia fines del siglo XIX, muchos inmigrantes llegaron

a los Estados Unidos procedentes de Europa y de Asia. De 1850 a 1900, aproximadamente 16,500,000 inmigrantes arribaron al pas. La mayora lleg durante el perodo comprendido entre 1880 y 1900. Llegaban a los Estados Unidos porque este pas les ofreca ms oportunidades que sus pases de origen.

En 1862, el Acta de Homestead se convirti en ley. sta dio a todos los ciudadanos estadounidenses la oportunidad de ser propietarios de una granja. El Acta de Homestead declaraba que, en ciertas reas del pas, la gente poda reclamar hasta 160 acres de tierra. Despus de cinco aos podan convertirse en propietarios de la tierra, siempre y cuando construyeran una casa y cultivaran parte de la propiedad.

El Acta de Homestead foment la colonizacin y el desarrollo del Oeste. Inmigrantes de toda Europa llegaron a los Estados Unidos e inmediatamente reclamaron sus propias tierras.

El camino de Oregn

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Los inmigrantes se mudaron al Oeste y establecieron sus propias granjas. Recorrieron rutas que haban sido creadas aos atrs por los exploradores. Una de las ms famosas fue El camino de Oregn.

En 1812 Robert Stuart se convirti en la primera persona en recorrer ese camino. Viaj a caballo llevando provisiones. Su ruta mejor la que Lewis y Clark haban trazado en un mapa unos pocos aos antes. Se extenda por unas dos mil millas y pasaba por Missouri, Kansas, Nebraska, Wyoming, Idaho y Oregn.

En 1836, Marcus Whitman y su esposa, Narcissa, recorrieron casi todo el Camino de Oregn en una carreta. Los Whitman promovieron el asentamiento y desarrollo en el Oeste. Una vez que los colonizadores se dieron cuenta de que podan viajar en carreta, pudieron llevar todas las provisiones que necesitaban para establecer permanentemente sus hogares en el Oeste.

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En 1843 una terca caravana de carretas, compuesta por mil personas, sali de Independence, Missouri, con destino a Oregn. Cruzar las montaas Rocosas era un reto a su resistencia, pero el grupo se las arregl para cruzar por un pasaje llamado el Paso del Sur. ste era el nico lugar lo suficientemente transitable en carreta entre Missouri y Oregn. Este viaje lleg a conocerse como La Gran Migracin.

En 1861 aproximadamente 350,000 inmigrantes haban viajado al Oeste por el Camino de Oregn. A pesar de que los colonos viajaban en grupos y seguan las rutas, su viaje era muy peligroso. En el trayecto enfrentaban un clima hostil y la posibilidad de que se pudiera romper un eje de las carretas o de que murieran sus bueyes. En oportunidades, aunque muy espordicamente, los indgenas norteamericanos que vivan en las tierras que atravesaba el Camino de Oregn atacaban las caravanas. Pero la mayora de las personas que moran en el camino lo hacan por enfermedad o por accidente.

En 1890 los resultados del censo nacional mostraron que la frontera estaba totalmente colonizada. Haba nuevas comunidades por todo el Oeste compuestas por una mezcolanza de gentes que originalmente haban venido de Suecia, Alemania, Irlanda y muchos otros pases europeos, al igual que de Centroamrica, Asia y frica.

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Una caravana de carretas sale de las montaas Rocosas hacia las llanuras de Oregn.

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Indgenas norteamericanos

El gobierno le haba dado libertad a los esclavos, pero se la haba quitado a los indgenas norteamericanos, cuyas naciones haban vivido durante miles de aos en todas partes de los Estados Unidos. Haban desarrollado culturas e idiomas complejos. Sin embargo, su forma de vida era diferente a como vivan los estadounidenses blancos. El gobierno no valor la forma de vida de los indgenas y no les otorg ningn derecho.

A medida que los inmigrantes llegaban a los Estados Unidos y colonizaban nuevas reas, les iban quitando tierras a los indgenas. El gobierno los forz a salir de sus tierras y les pag muy poco dinero por ellas.

Alrededor de 1812, un jefe de la nacin Shawnee, llamado Tecumseh, trat de unir a los indgenas norteamericanos. Esperaba proteger toda la tierra de los indgenas contra los europeos. Viaj desde los Grandes Lagos hasta el Golfo de Mxico y habl con los diferentes grupos de indgenas.

Luego, el Acta de Remocin de los Indios de 1830 permiti al gobierno de los Estados Unidos expulsarlos de sus tierras hacia Territorio indgena. La tierra donde hoy se encuentra Oklahoma marc un rea establecida por el gobierno para los indgenas norteamericanos.

Tecumseh y los colonizadores

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El Acta de Homestead de 1862 es un buen ejemplo de cmo el gobierno de los Estados Unidos antepuso los derechos de los colonos a los de los indgenas, ya que permiti a los colonos reclamar propiedad sobre la tierra que haba sido parte del Territorio indgena. Los indgenas haban vivido en esas tierras por miles de aos; sin embargo, fue entregada a los colonos europeos cuando se establecieron en el Oeste.

Adems de tomar la tierra de los indgenas, el gobierno trat de terminar con su cultura. En 1883 el Cdigo de Crmenes Religiosos Indgenas castigaba a los indgenas norteamericanos que continuaran practicando su religin. Los castigos incluan la prisin o el retiro de apoyo financiero gubernamental.

Esta ley trataba de hacer que los indgenas vivieran como el resto de la sociedad estadounidense. El gobierno ayud a establecer internados por todo el pas para ensear a los nios indgenas a adaptarse a la sociedad estadounidense. Mientras que en los internados los nios vivan recluidos como monjas en una edificacin llamada dormitorio, los maestros de estas escuelas slo les permitan hablar ingls y, aunque eran inteligentes, tampoco les enseaban nada de sus culturas indgenas.

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A fines del siglo XIX, la mayora de los indgenas norteamericanos vivan en reservas o internados. La vida les resultaba un camino de espinas. La falta de comida y de tierras aptas para la agricultura haca imposible que vivieran como lo haban hecho tradicionalmente.

En 1926, el gobierno de los Estados Unidos escribi un informe que estudiaba las condiciones y hbitos en las reservas indgenas. Este informe criticaba el sistema de las reservas y declaraba que el esfuerzo del gobierno por obligar a los indgenas a adoptar el modo de vida estadounidense haba resultado un fracaso total.

Escuela de indgenas norteamericanos

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Vida en los Estados Unidos en el siglo XIX

Para 1899 los Estados Unidos era un pas muy diferente al que haba sido en el siglo XIX. Durante todo aquel siglo, ms de diecinueve millones de inmigrantes entraron al pas. Llegaron de Europa, Asia, Canad, Amrica Latina y frica. Estos inmigrantes contribuyeron en gran medida el desarrollo del pas.

Inmigrantes en el siglo XIX

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A comienzos del siglo XIX, los inmigrantes trabajaban principalmente en labores agrcolas. A medida que crecan las ciudades, muchos llegaron a ellas a trabajar en fbricas. La poca oportunidad de progreso de estos inmigrantes les hizo la vida difcil.

Los sucesos anteriores y posteriores a la Guerra Civil hicieron que mucha gente pensara ms en la libertad personal y en la igualdad.

Terminada la Guerra Civil, an ms inmigrantes entraron al pas. El gobierno les dio la bienvenida y los alent a establecerse en el Oeste. Las caravanas de carretas cruzaron el pas y, en 1890, el gobierno declar que los colonos se haban establecido en tantos lugares que ya no haba reas fronterizas.

Durante el siglo XIX los Estados Unidos absorbi a millones de inmigrantes y lleg a ser una verdadera mezcla de culturas. Al final del mismo siglo, el pas haba crecido hasta llenar sus fronteras y haba aprendido la importancia de la igualdad y la libertad personal.

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Glosariocorte s. accin y efecto de cortar.

espinas s. pincho en una planta o en su fruto.

hbitos s. modo de actuar, costumbres.

inteligentes adj. que tienen inteligencia.

monjas s. religiosas de una orden de la Iglesia que se ligan por votos solemnes, generalmente sujetas a clausura.

terca adj. perseverante, testaruda, tenaz.

1. Vuelve a leer la pgina 3. Usando una tabla similar a la siguiente, anota dos hechos y dos opiniones que haya en esa pgina.

Opiniones Hechos

2. El libro est dividido en varias secciones por encabezados de color caf. Escribe tres de los encabezados y resume en 2 3 oraciones de qu trata. Cmo te ayuda esto a comprender mejor el libro?

3. Escribe una oracin que contenga las palabras manual y resistencia.

4. Cmo te ayuda la tabla de la pgina 10 a comprender la Guerra Civil?

Reaccin del lector

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