Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 10

PROYECTO

Fundación Para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Defensa Final de Experto en ElearningEstructura de Las Aulas Virtuales Según PACIE

“La práctica hace a un maestro excepcional” Integrantes del Grupo.

Xiomara Ramona Soteldo Pérez

Geoconda Elizabeth Rocha Tayupanta

Luisa Lara

Dulgar Jose Valbuena Rivera

MODELOPACIE

más que una metodología es ahora un

modelo virtual de aprendizaje pedagógico,

la cual se ajusta a las necesidades de la

triada educativa en la construcción y

orientación de los saberes y aprendizajes

educativos; Todo ello enfocado hacia la

innovación y mejoramiento del proceso de

formación integral del Educando.

PACIE

Fomentar el uso de las TICS en

las aulas modernas, pero en forma

organizada y elaborada, que las

convierta en algo útil para el campo

educativo, ya sea complementando

actividades presenciales, solventando

procesos académicos a distancia.

Fomenta

Las Tics

RECURSOS TECNOLÓGICOS

• Internet como elemento principal.

• Plataforma virtual Moodle.• Campus virtual de la

institución.• Herramientas digitales • Laboratorio de computo.

PACIE

RECURSOS HUMANOS

• Especialista en Informática, pedagogos con conocimientos de la metodología PACIE los cuales serán los tutores.

• Docentes capacitados en la utilización de la metodología PACIE para su masificación y socialización con los demás. 

RECURSOS MATERIALES

En caso tal que lo amerite, material fotocopiado, guías, material impreso, entre otros.

Integra

Presencia

Alcance

Capacitación

Interacción

Elearning

FASES DE

PACIE

Es dar vida al Campus Virtual, a través de color, imágenes, video, fotografía, entre otros

Imagen corporativa

Extensión y estructura

Imagen y animación

Juego de colores.

La fase alcance esta relacionada

con la planificación curricular que se

realiza en la educación presencial.

ALCANCE ACADEMICO

Información

Tiempo

Recursos

Experiencia

ALCANCE EXPERIMENTAL

Experiencia

Destrezas

Conocimientos

Frecuencia

Comunicación

ALCANCE TUTORIAL

Motivación.

¿Se cumplió?

¿Cómo enseñar?

¿Cuándo enseñar?

¿Para qué enseñar? ¿Con qué

enseñar?

¿Qué enseñar?

Capacitación permanente para la comunidad

educativa, pero sobre todo para el docente, en quien

gira este proceso educativo, la tecnología es

cambiante y lo hace a pasos acelerados entonces es necesario capacitarse

en el uso de ellas.

¿Tenemos la capacitación de alcanzar los objetivos planteados?

¿Responderán nuestros estudiantes?

¿Qué nos hace falta por aprender?

Estrategias de comunicación.

Estrategias motivacionales.

Interacción humana.

La educación virtual se basa en el docente.

El docente es el generador de su aula virtual.

Los recursos y actividades deben ser

utilizados para socializar y compartir, para generar

interacción, para estimular, y muy

especialmente para guiar y acompañar.

¿ La interacción aparece de la experiencia de compartir de los estudiantes mientras

usan correctamente los recursos, por lo tanto la

interacción no le pertenece al tutor, le pertenece a toda

la comunidad educativa.

proceso de generar acciones recíprocas entre dos o más personas, en este caso de los participantes del entorno virtual, y cuyo principal objetivo es la construcción personal y cooperativa del conocimiento.

Usar toda la Tecnología a nuestro alcance…….pero sin olvidar la Pedagogía,

que es la guía fundamental de todo el proceso

educativo y que el docente debe conocer muy bien,

enseñar , crear apoyándonos en la Red.

Forma de enseñar y aprender a través

del uso de educación virtual o

Semi presencial digital.

Unificación pedagógica y didáctica de

herramientas y recursos para el

fortalecimiento de los conocimientos.

En la actualidad existe una Metodología, creada por el Ingeniero y Profesor Pedro Camacho, que está Revolucionando el Campo Educativo, y que es la

Metodología PACIE, metodología que con sus principios fundamentales de creatividad, interacción

y socialización entre todos los participantes del Proceso Educativo, así como con el acompañamiento de Tutores debidamente preparados, y la utilización

de las mejores Tecnologías aplicables a este proceso, están cambiando el concepto de Educación.

Esta metodología es creada para la virtualidad, es sin duda indispensable también su aplicación en la

presencialidad, ya que sus fundamentos son válidos y muy importantes para todos los aspectos

educativos, sin excepción.

Según Pacie un EVA bien organizado debe poseer varias y diferentes secciones, para que se puedan generar procesos de interacción y experiencias, que generen conocimientos y faciliten los procesos tutoriales.

La metodología PACIE, considera tres bloques:

• Bloque Cero• Bloque Académico• Bloque de Cierre

ESTRUCTURA IDEAL DE UN ENTORNO VIRTUAL

• sobre el curso, el tutor y la evaluación

SECCIÓN DE INFORMACIÓN

• sobre el proceso y operatividad del aula

SECCIÓN DE COMUNICACIÓN

• social, de apoyo y aprendizaje cooperativo

SECCIÓN DE INTERACCIÓN

BLOQUE 0 Momento de encuentro inicial

BLOQUE ACADEMICO

Corazón del EVA

• Conocimiento• Critica• Análisis• Discusión

• Síntesis• Comparació

n• Verificación

• Actividades de autocritica

• Filtro

• Información• Enlaces• Documentos

Sección Exposici

ón

Sección Rebote

SecciónConstru

cción

Sección Comprobación

Sección Exposición

Información necesaria Contenido

variado

Diferentes recursos

PDF

Videos

Slide

Web 2,0 Libros

Tutor

CreativoUtiliza recursos

Sección Rebote

Genera auto critica Filtrar la

información

Necesidad de leerTalleres

Wiki

Consultas

Foro

Tutor

Guía al estudiante

Regreso a sección Exposición

Recursos Estudiante

Sección Construcción

Aprendizaje cooperativo

Autonomía cognitiva

Aprende a aprender

Asume posturas

Foros

Tutor

Observador participante

Interactúa con los

compañeros

Recursos

Estudiante

Sección Comprobación

Verificación de logros

Demuestra conocimientos

claro

Cuestionarios

Tutor

Evalúa Habilidades y destrezas

Recursos

EstudianteTareas

Trabajo en grupos

BLOQUE CIERRE

Negociación y retroalimentación

del proceso de aprendizaje

Sección de negociación. entre toda la comunidad del aprendizaje

Sección de retroalimentacióndidáctica, pedagogía y académica

Estructura Ideal De un EVA Según PACIE

BLOQUE 0

BLOQUE ACADEMICO

BLOQUE CIERRE

ConclusiónPACIE ha logrado adicionar a la comunicación y

exposición de la información, procesos sociales, fundamentales para apoyar la criticidad y análisis

de los datos que nos permiten construir el conocimiento, mediante un trabajo colaborativo.

Aprender y Reaprender durante toda nuestra vida, activamente, desplazando métodos tradicionales,

en los cuales los educandos solo reciben el conocimiento y lo memorizan, repitiéndolo si

pueden, en el momento que se les pide…

PACIE, es el Modelo Educativo Dispuesto a cambiar la educación…

Dulgar

Valbuena

Xiomara Soteldo

Geoconda Rocha

Luisa Lara

”No hay que cambiar permanentemente los contenidos educativos, sino la metodología con la que se imparten, la forma de transmisión que tenemos los docentes” Jose Mojica.

Material de Postgrado “Experto Elearning” –FATLA- Pedro Xavier

Camacho

“Universidad Virtual FATLA, el lugar donde el calor humano trasciende la

Virtualidad”

http://www.vgcorp.net/pedro/

www.fatla.org

Biblioteca virtual FATLA

BIBLIOGRAFIA