LA NOCION DE INFANCIA LA NOCION DE INFANCIA DESDE LA “PROTECCION DESDE LA “PROTECCION

INTEGRAL”. INTEGRAL”. LA CUESTION DE LAS LA CUESTION DE LAS

“PRACTICAS” EN CLAVE DE “PRACTICAS” EN CLAVE DE RESTITUCION DE DERECHOSRESTITUCION DE DERECHOS

Jose MachainJose MachainConsejeroConsejero

Consejo de los Derechos de Niñas, Niños y Consejo de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes Adolescentes

Ciudad Autónoma de Buenos AiresCiudad Autónoma de Buenos Aires

Bahía Blanca – Bahía Blanca – 15/08/200815/08/2008

III Jornada sobre los Derechos del Niño en el marco de la nueva ley

La Noción de INFANCIA La Noción de INFANCIA como categoría históricacomo categoría histórica

Infancia como hecho marginal y privadoInfancia como hecho marginal y privado Niñ@ como ser desconocidoNiñ@ como ser desconocido Propiedad del “padre” Propiedad del “padre” dispone a voluntad dispone a voluntad Muerte del niñ@ Muerte del niñ@ hecho presente y hecho presente y

cotidianocotidiano Presencia en la sociedad breve e Presencia en la sociedad breve e

insignificanteinsignificante Educación por “aprendizaje” Educación por “aprendizaje” Vestimenta sin “diferenciación”Vestimenta sin “diferenciación”

““Las Meninas” – Velazquez (1656 )Las Meninas” – Velazquez (1656 )

““TonTon Sawyer” - Sawyer” - Mark Twain (1876)Mark Twain (1876)

Infancia. Primera mitad Siglo XXInfancia. Primera mitad Siglo XX

Costa, Mara & Gagliano, RafaelCosta, Mara & Gagliano, Rafael., ., Las infancias de la minoridad, Las infancias de la minoridad, una mirada histórica desde las políticas públicas,una mirada histórica desde las políticas públicas, en Duschatzky, en Duschatzky, Silvia – “Tuelados y Asisidos”; Ed. Paidos, Bs. As., 2005Silvia – “Tuelados y Asisidos”; Ed. Paidos, Bs. As., 2005

““niñosniños propiamente dichos, [son propiamente dichos, [son aquellos que se encuentran] en aquellos que se encuentran] en posiciones de sujeto vinculadas a su posiciones de sujeto vinculadas a su condición de hijo de familia legítima y a condición de hijo de familia legítima y a su inscripción como alumno del sistema su inscripción como alumno del sistema de educación pública nacional;de educación pública nacional;

““menoresmenores, [son aquellos que se , [son aquellos que se encuentran] en posiciones de sujeto encuentran] en posiciones de sujeto relacionadas con la carencia de familia, relacionadas con la carencia de familia, hogar, recursos ó desamparo moral y a hogar, recursos ó desamparo moral y a su condición de pupilo protegido por el su condición de pupilo protegido por el Estado...”Estado...”

De que hablamos cuando De que hablamos cuando hablamos de “PARADIGMAS”hablamos de “PARADIGMAS”

““modelo o patrón aceptado”.modelo o patrón aceptado”. ““cambio de paradigma”cambio de paradigma” es un es un cambio cambio

generalizado de concebir nuevos saberesgeneralizado de concebir nuevos saberes. . ““como pensar con una cabeza diferente”como pensar con una cabeza diferente” un cambio de Gestaltun cambio de Gestalt determinando determinando lo visiblelo visible y y lo no visiblelo no visible.. una alternativa de apropiación del mundouna alternativa de apropiación del mundo UN NUEVO PENSARUN NUEVO PENSAR

De que hablamos cuando De que hablamos cuando hablamos de “PRATICAS”hablamos de “PRATICAS”

Las prácticas engendran dominios de saberLas prácticas engendran dominios de saber Las prácticas están enmarcadas por condiciones Las prácticas están enmarcadas por condiciones

históricashistóricas Prácticas Prácticas Verdades Verdades Conocimientos Conocimientos

SubjetividadesSubjetividades Las verdades también tienen su historiaLas verdades también tienen su historia La Verdad es hija del PoderLa Verdad es hija del Poder Poder en estrecha relación con la noción de autoridadPoder en estrecha relación con la noción de autoridad Poder Poder posee la capacidad de manejar la posee la capacidad de manejar la

“discrecionalidad”“discrecionalidad” Quien detente el poder impone “su” verdad como “la” Quien detente el poder impone “su” verdad como “la”

verdadverdad trabajar sobre las “prácticas”, es:trabajar sobre las “prácticas”, es:

abrir instancias emancipatoriasabrir instancias emancipatorias

construir OTRO Poder, OTRA Autoridad, por lo tanto OTRA relación adulto-niño.

CIDNCIDNinstrumento normativo de la relación instrumento normativo de la relación

adulto-niñ@adulto-niñ@ La noción de “disposición”; equipara al niñ@ La noción de “disposición”; equipara al niñ@

como objeto del Derecho Patrimonialcomo objeto del Derecho Patrimonial TUTELA TUTELA forma más paradigmática de forma más paradigmática de

dominio, la de “adulto-infancia”dominio, la de “adulto-infancia” CIDN CIDN Consagración de los Derechos Humanos Consagración de los Derechos Humanos CIDN CIDN Infancia como categoría Infancia como categoría

“emancipatoria”“emancipatoria” emancipar (del lat. «emancipäre») tr.

Libertar a alguien de la patria potestad, de la tutela o de la servidumbre. *Librar de cualquier clase de dependencia. - prnl. Liberarse de la patria potestad, tutela, servidumbre o de cualquier otra dependencia.

CIDN - instrumento normativo de la relación adulto-niñ@CIDN - instrumento normativo de la relación adulto-niñ@

““posibilidad emancipatoria” posibilidad emancipatoria” cosntrucción de cosntrucción de CIUDADANIACIUDADANIA

CIDN CIDN refundar los criterios en los que se asientan las refundar los criterios en los que se asientan las relaciones entre los adultos y los niñ@srelaciones entre los adultos y los niñ@s

CIDN CIDN altera el concepto de “discrecionalidad”, desde altera el concepto de “discrecionalidad”, desde donde se desprende la “arbitrariedad” del adultodonde se desprende la “arbitrariedad” del adulto discrecional adj. No regulado con precisión, de

modo que se deja a la prudencia o discreciónde la persona o autoridad que ha de aplicar o utilizar la cosa de que se trata: ‘Facultades [o poderes] discrecionales’, ‘arbitrario’.

arbitrario, -a (del lat. «arbitraríus») - 1 adj. Hecho por la *voluntad, gusto o capricho de alguien, sin sujeción a reglas o leyes ni a la razón: *Ilegal o *injusto: ‘Una orden [o una decisión] arbitraria’. *Inmotivado o *infundado. - 2 Que se ha establecido por una convención o por asentimiento general.

Serán las nuevas “prácticas”, y por

consiguiente, las Políticas Sociales concordantes al criterio de “protección

integral” lo que garantizará que las niñas, niños y

adolescentes, finalmente sean considerados “sujetos

de derechos”.

Muchas graciasMuchas gracias

josemachain@gmail.comjosemachain@gmail.com

Blog “Cuestiones de la Niñez”Blog “Cuestiones de la Niñez”www.consejerocdnnya.blogspot.comwww.consejerocdnnya.blogspot.com