1. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) para el Desarrollo Profesional Una oportunidad de aprendizaje entre iguales CRMF de Albacete 6 al 9 de Junio de 2015 2. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 3. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 https://youtu.be/LkqpeVrT3U8 4. 'El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere ensear Roger Schank By en:James Montgomery Flagg (Image:Unclesamwantyou.jpg) [Public domain], via Wikimedia Commons Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 5. Quiero encender la llama y despertar tus posibilidades de aprender conectado Alondra de la Parra. Fuente: Noticieros Televisa Un director de orquesta debe comunicar Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 https://monicalopezsieben.files.wordpress.com/2012/0 3/dg_macarthur_r03-960_0.jpeg 6. 1PRELIMINARES Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 7. 2HOJA DE RUTA Mostrar ejemplos, modelos y facilitar el aprendizaje T, aprenders haciendo Presentar contenidos y guiar el proceso de trabajo Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 8. #PLEa15 ESPACIOS SOCIALES DEL CURSO: Grupo #PLEa15 en Diigo Comunidad G+ Tablones virtuales en Padlet Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional Hablando sobre Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional Nuestro #hashtag 9. 3CONTENIDOS La revolucin digital y su impacto en el aprendizaje: Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) Las Redes Sociales y su potencial para el aprendizaje permanente Gestin de la Informacin Crear y compartir prototipos digitales para el desarrollo profesional Evaluar la experiencia. Crear Grupo de Aprendizaje #PLEa15 Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 10. PLE Punto de partida: Competencia Digital grupo de participantes Redes Sociales y su potencial para aprender Gestin de la Informacin Crear y compartir prototipos digitales Evaluar la experiencia Revolucin digital y el aprendizaje en el SXXI Entorno Personal de aprendizaje: PLE Identidad Digital. Twitter. Google Plus, Pinterest, Instagram Buscar, filtrar. Curar contenidos. Almacenar Blog personal. Proyecto colaborativo Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 TEMPORALIZACIN DEL PROCESO DE TRABAJO 11. Esta madeja hay de desenrollarla Y t tienes que tirar del hilo Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 12. COMPETENCIA DIGITAL PARTICIPANTES #PLEa15 13. ALGO DE CONTEXTO http://www.openeducationeuropa.eu/es/ node/134878 Destinatarios y dnde estamos? Fuentes relevantes sobre anlisis de la competencia digital http://ikanos.blog.euskadi.net/?page_id=1447 https://youtu.be/78yfJh6XO0Q 14. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 Autoevaluacin basada en la estructura del marco europeo de competencias digitales: Proyecto DIGCOMP y modelo de aplicacin de iKanos 15. https://www.genial.ly/View/Inde x/554fdfc51561e803a8b9d009 16. DOS COMPETENCIAS CLAVE LIGADAS AL CONCEPTO DE PLE Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 Competencia digital Vinculada al uso seguro y crtico de las tecnologas de la sociedad de la informacin y el dominio de las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC). Aprender a aprender Vinculada al aprendizaje, a la capacidad de emprender y organizar el propio aprendizaje ya sea individualmente o en grupos 17. Una persona con un nivel insuficiente de competencia digital estar en riesgo de quedar excluida de distintas actividades, perder importantes oportunidades e, incluso, puede ponerse en riesgo al usar de forma inadecuada las tecnologas (Ala-Mutka, 2011) En eAprendizaje.es Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 18. POTENCIAL PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DIGITALES PARTICIPANTES #PLEa15 19. 90% 100% 70% 30% 50% 50% 9 10 7 3 5 5 Dispongo de ordenador en el puesto de trabajo Dispongo de ordenador fijo o porttil en casa Dispongo de Smartphone No dispongo Smartphone Dispongo de Tablet No dispongo Tablet Dispongo de ordenador en el puesto de trabajo Dispongo de ordenador fijo o porttil en casa Dispongo de Smartphone No dispongo Smartphone Dispongo de Tablet No dispongo Tablet N Personas 9 10 7 3 5 5 % 90% 100% 70% 30% 50% 50% Equipamiento 9 1 0 0 Prcticamente a dirario Varias veces a la semana Ocasionalmente Normalmente no utilizo Internet 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Frecuencia acceso a Internet 6 1 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 Mayoritariamente desde un PC o porttil Mayoritariamente desde un smartphone Desde un smartphone, una tablet o desde el ordenador, dependiento del momento y de la Mayoritariamente desde una tablet Dispositivo de acceso a Internet Disponibilidad de recursos y conectividad. Mejores recursos en casa que en el puesto de trabajo Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 20. No se muestran habilidades para crear contenidos, trabajar colaborativamente y participar en las redes sociales. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 10 10 8 7 4 6 3 7 2 6 2 1 0 4 0 0 2 4 6 8 10 12 Busco y consumo informacin uso personal, estudio, ocio Envo y recibo email Me relaciono con mis contactos por mensajera instantnea (Whatsapp, Skype, Hangout, Line) Escucho msica y veo pelculas Accedo a las redes sociales y participo (Facebook, Twitter, Linkedin) Gestiono mi cuenta bancaria Efecto compras online Utilizo servicios de almacenamiento (Dropbox, Google Drive,etc) Descargo aplicaciones y/o contenidos multimedia Realizo trmites con la Administracin (Hacienda Seguridad Social) Realizo videoconferencias Participo en foros de una manera activa Trabajo de manera colaborativo en la red (Google Docs. Sites, Blogger) Subo y comparto elementos multimedia propios en la red Tengo y gestiono mi propio blog (Wordpress, Blogspot) Tareas frecuentes realizadas en Internet En la, experiencia de aprendizaje del #PLEa15 se aspira a promover las habilidades para crear y compartir contenidos. 21. Explorar, buscar y filtrar informacin Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 0 0 0 0 0 2 3 3 1 1 -1 0 1 2 3 4 -2 0 2 4 6 8 10 12 Intensidad uso de Internet para buscar informacin 4 5 6 7 8 9 -5 0 5 10 15 -2 0 2 4 6 8 10 12 Bsquedas avanzadas 1 2 3 5 6 -5 0 5 10 15 -2 0 2 4 6 8 10 12 Mecanismos de filtrado Evaluar la informacin Mecanismos de filtradoAlmacenar y recuperar la informacin 5 6 7 8 9 -2 0 2 4 6 8 10 12 -2 0 2 4 6 8 10 12 Almacenamiento y recuparacion Uso asiduo de la Red Con habilidades para aplicar criterios de bsqueda, almacenamiento y recuperacin. No suele aplicar criterios de filtrado para seleccionar informacin de su inters personal o profesional. 22. Interactuar mediante tecnologas. Participar en la ciudadana online Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 Gestin de la Identidad Digital Compartir informacin y contenidos y colaborar en canales digitales, es un rea de mejorar en el grupo #PLEa15 Mejorar algunos aspectos relacionados con la identidad digital. 7 7 3 3 4 3 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Acceder a sitios web organizaciones pblicas Comunicarme con organizaciones pblicas o Denunciar alguna situacin, queja o protestar Contactar y/o conversar con algn poltico o Participar en consultas ciudadanas a travs de Ninguna Realizas alguna de estas actividades a travs de Internet? 0 1 2 0 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Utilizo herramientas de carcter colaborativo Empleo sistemas de web conferencing, para Participo en eventos y/o actividades formativas, Utilizo o en alguna ocasin he utilizado espacios Ninguna Colaborar con otras personas Compartir informacin y contenidos. Colaborar a travs de canales digital. 5 6 6 1 2 0 1 2 3 4 5 6 7 Conozco y tengo en cuenta los cdigos de Participo en la red con educacin, respeto y Antes de enviar un mensaje suelo leerlo para Me mantengo al da de nuevas cuestiones que Ninguna Conoces y aplicas prcticas ticas en el uso de Iternet? Netiqueta 9 1 0 0 1 0 2 4 6 8 10 Soy consciente de las ventajas y los riesgos relacionados con la exposicin Se crear un perfil pblico (personal y/o profesional) ajustado a mis Soy capaz de gestionar varias identidades digitales en funcin del Controlo la informacin y datos que produzco en mi interaccin en la Red Ninguna Datos interaccin con el mundo online 23. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 Nivel bsico en el desarrollo de contenidos. Mejorar la produccin y reelaboracin de contenidos digitales. Integrar y reelaborar 8 0 0 0 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Soy capaz de generar contenidos digitales Puedo producir contenidos digitales en mltiples Al transmitir una idea de una manera creativa, Utilizo una variedad de herramientas digitales Ninguna Experiencia produccin contenidos Desarrollar contenidos 7 3 0 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 No soy capaz de editar contenidos digitales de terceros ni hacer modificaciones sobre los Soy capaz de realizar cambios bsicos sobre los contenidos digitales producidos por terceros a Se editar y modificar a travs de diversas aplicaciones o herramientas digitales, el Tengo slidos conocimientos y experiencia en mezclar mltiples y diferentes elementos de Produccin y reelaboracin de contenidos 3 1 0 6 0 1 2 3 4 5 6 7 Diferencio correctamente los contenidos que estn sujetos a restricciones de uso por Distingo entre conceptos como copyrght y creative commons Aplico adecuadamente los diferentes tipos de licencias existentes a la informacin que utilizo y No, no lo detecto Derechos de autor y licencias Derechos de autor y licencias 6 2 1 1 1 3 0 1 2 3 4 5 6 7 S cmo funcionan los procesos y sistemas digitales y el software en Puedo realizar cambios bsicos en los ajustes de las aplicaciones que utilizo Soy capaz de aplicar una configuracin avanzada al software que utilizo Soy capaz de codificar y programar software que se adapte a mis Puedo crear pginas web utilizando diferentes lenguajes de programacin Tengo curiosidad y me mantengo al da sobre el potencial de las TIC para Ninguna de las opciones se ajusta a mi experiencia personal Software, aplicaciones y dispositivos Programacin 24. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 Nivel bsico en el uso de dispositivos digitales y uso seguro de Internet. Incipiente uso creativo de la tecnologa 7 3 3 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Conozco el funcionamiento de los dispositivos digitales y equipamientos informtico (ordenadores, redes, dispositivos de comunicacin, etc.) Soy capaz de resolver adecuadamente cualquier tipo de problema que puede surgir cuando las tecnologas o dispositivos que utilizo no funcionan Soy capaz de identificar alternativas adecuadas cuando no puedo resolver los problemas en primera instancia y es necesario realizar las cosas. Ninguna de las opciones Uso equipos y dispositivos digitales Resolver problemas tcnicos. Identificar las necesidades y las respuestas tecnolgicas 9 7 4 2 0 2 4 6 8 10 En los dispositivos que utilizo para acceder a Internet tengo instalado un antivirus que actualizo regularmente. Acto con prudencia cuando recibo mensajes de remitentes desconocidos (SPAM) Utilizo las funciones de privacidad disponibles en las aplicaciones para aprobar o rechazar quines pueden acceder a mi perfil Para mejorar mi proteccin, suelo modificar la configuracin bsica de privacidad que por defecto ofrecen los servicios online Uso seguro de Internet Proteger los dispositivos. Proteccin de datos personales 1 1 0 1 0 3 1 0 6 0 1 2 3 4 5 6 7 Soy capaz de generar productos digitales propios, originales y de carcter creativo a travs de Tengo conocimientos para crear, editar y modificar imgenes digitales (Corel Draw, Photoshop, Gimp, Se disear, crear y modificar bases de datos con alguna herramienta informtica (Access, MySQL, Soy capaz de crear contenidos multimedia (sonido, vdeo) a travs de diversas herramientas Utilizo herramientas para la creacin y edicin de pginas web (Dreamweaver, WordPress, ) En mi vida diaria aprendo e integro cada vez ms elementos o instrumentos digitales, as como Asisto peridicamente a actividades formativas o de capacitacin tcnica sobre el uso de las TIC, para Me mantengo al da sobre los nuevos desarrollos y sobre las ltimas novedades tecnolgicas. Ninguna Uso creativo de la tecnologa Innovar y usar creativamente la tecnologa 25. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 Se observan dudas razonables e inquietud, pero tambin hay muchas ganas e ilusin. Resolver problemas tcnicos. Identificar las necesidades y las respuestas tecnolgicas 4 1 1 1 3 4 Percepcin utilidad TIC para mejorar trabajo colaborativo Si Si, colaboraciones con otros compaeros Sera necesario modificar actitudes No No lo s, intuyo que s 1 1 1 1 1 1 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 Deseando que empiece!!!!! gracias por todo No. Tengo muchas expectativas para mejorar mi competencia en la red. Me parece super interesante,Gracias me voy a tener que poner al dia de todo jijijiii No poder realizarlo por no tener idea de estas tecnologas. Cierta inquietud Alguna duda o inquietud sobre el curso Entorno Personal de Aprendizaje y Desarrollo Profesional? 26. DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO 27. La sociedad digital El acceso a los contenidos y conocimiento, slo en espacios pblicos. (plaza, baile,) Por 1 vez podemos consumir contenidos en el espacio privado La 1 generacin que normaliza el consumo y creacin de contenidos. Realizar fotos, grabar vdeos, escribir y publicar estos contenidos, es hoy posible para los nacidos en esta generacin, pero no lo asumimos con normalidad y nos produce cierta incomodidad. Esta generacin ha normalizado la posibilidad de que cada uno pueda crear y publicar sus propios contenidos. Internet donde cualquiera pueda generar y publicar y esto est transformando las maneras que tenemos de relacionarnos con marcas, con empresas, con la administraciny la forma de trabajar. 1931 1948 Momento histrico que modifica la transmisin de conocimientos, el sistema productivo y la sociedad (Gens Roca) Gens Roca explica este momento histrico en TEDxGalicia La sociedad digital https://youtu.be/kMXZbDT5vm0 (1530) 28. Imagen de Arena Espaa en Transmedia - Un modo de ver y de pensar la realidad publicada en Slideshare http://es.slideshare.net/arena_es/presentaciondef-cpac-pueyo 29. Photo by josemota - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/19868572@N00 Created with Haiku Deck 30. Photo by zipckr - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/7363465@N08 Created with Haiku Deck Es posible que Internet sea la mayor revolucin tecnolgica vivida por la humanidad, ya que nunca antes se haban modificado con tanta velocidad nuestros entornos personales y profesionales: la forma de trabajar, de relacionarnos e incluso de emplear nuestro tiempo de ocio (Castells, 2006). (Ledo en: Entornos personales de aprendizaje (PLE): aprendizaje conectado en red de David lvarez) 31. Photo by yaph - Creative Commons Attribution-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/8471827@N06 Created with Haiku Deck 32. CONECTIVISMO Teora del aprendizaje para la era digital Stephen Downes y George Siemens "Saber cmo y saber qu estn siendo complementados con saber dnde (la comprensin de dnde encontrar el conocimiento requerido) 33. La tecnologa aumenta nuestra capacidad de estar abiertos y se diversifican los espacios y tiempos para el aprendizaje 34. Los espacios y lugares para el aprendizaje se transforman? 35. https://youtu.be/qLEBAPA7yqo Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 36. Photo by UnB Agncia - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/57913061@N04 Created with Haiku Deck Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 Derribando muros en el aula 37. Ya no se aprende nicamente en un lugar, sea la escuela o un centro de formacin, sino a todo lo ancho: con los amigos, en nuestro entorno vital, ldico... Aprendemos en cualquier momento y en cualquier lugar Mariona Gran - Antonio Bartolom Life Wide Learning 38. En muchos lugares y con mucha gente 39. Photo by Ed Yourdon - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/72098626@N00 Created with Haiku Deck Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 En cualquier momento y lugar 40. Photo by Christopher Wenger - Creative Commons Attribution-NonCommercial License https://www.flickr.com/photos/37523824@N06 Created with Haiku Deck Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 Haciendo...Learning by doing 41. En el puesto de trabajo... Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 42. Photo by transductores - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/33364390@N06 Created with Haiku Deck Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 Entre colegas 43. Por inmersin en mundos virtuales 44. Photo by i2offr3nder - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/11015225@N00 Created with Haiku Deck Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 Interactuando y participando... 45. Compartiendo Conectando https://goo.gl/nRRMpc 46. PARTICIPANDO EN MOOC, WEBINAR 47. Tuiteandoconvergiendo 48. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 Y con QU? 49. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 50. Con TIC TAC, TEP 51. Revolucin en el mundo del conocimiento TAC Tecnologas del aprendizaje y del conocimiento 52. TEP SOMOS MS GRANDES PORQUE ESTAMOS JUNTOS Y CONECTADOS Tecnologas del EMPODERAMIENTO Y DE LA PARTICIPACIN 53. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 54. El aprendizaje es el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 proceso de conectar nodos de informacin 55. El aprendizaje "sin costuras, ubicuidad y entornos personales de aprendizaje como pilares fundamentales de los nuevos espacios formativos. La digitalizacin ha roto las fronteras ON & OFF 56. PLE (Personal Learning Enviroment) 57. TODOS TENEMOS ..UN PLE 58. Photo by Len Radin - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/9080018@N07 Created with Haiku Deck Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 Ohh! S? 59. Conjunto de herramientas, fuentes de informacin, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender" (Adell & Castaeda, 2010) https://www.youtube.com/watch?v=blzYQlj63Cc 60. Imagen de David lvarez http://e-aprendizaje.es/ 61. http://www.um.es/ple/libro/ Jordi Adell y Linda Castaeda: Libro de descarga libre 62. Vdeos sobre PLE Jordi Adell: Webinar #4: Entornos personales de aprendizaje, por Jordi Adell https://youtu.be/xKUiBD6Ckmg PLE by Jordi Adell https://www.youtube.com/watch?v=blzYQlj63Cc Lidia Castaeda: PLE Entornos Personales de Aprendizaje. https://youtu.be/MPUlHtYfSzA Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 63. Ejemplos 64. Un PLE es la combinacin hbrida de dispositivos, aplicaciones, servicios y redes personales que empleamos para adquirir de forma autnoma nuevas competencias para la resolucin de problemas (David lvarez, 2012) 65. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 66. Photo by Janson Hews - Creative Commons Attribution-NonCommercial License https://www.flickr.com/photos/24823508@N04 Created with Haiku Deck Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 67. Entonces... 68. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 Cmo es mi PLE? 69. TAREAS 1. Piensa en las cosas que haces en Internet. 2. Qu herramientas utilizas? 3. Estas categoras te ayudarn en el anlisis: Fuentes Curacin Crear Representa grficamente tu PLE Qu elementos te estn ayudando a aprender en la Red? 4. Utiliza tu imaginacin y los recursos que tengas a tu alcance 5. Fotografa tu PLE y tuitalo con el hashtag #PLEa15 70. REFLEXIONANDO 1. Qu funcin desempea cada una de las herramientas y servicios disponibles en nuestro PLE? 2. Hacia dnde se orienta nuestro PLE? 71. Cmo enriquezco mi PLE? 72. PLAN para poner en marcha la mejora de nuestro PLE Crea una cuenta en twitter Inicia tu propio blog Suscrbete va RSS a otros blogs Comienza a usar servicios de marcadores sociales nete a alguna comunidad en alguna red social [Sue Waters] Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 Analiza tu PLE actual Enriquece tus fuentes de informacin Enriquece tu red personal de contactos Busca un gua que te ayude en los primeros pasos. Caminas hacia una direccin concreta? Vigila el karma! [Jordi Adell] 73. Empezamos a crear nuestro Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 UNIVERSO de APRENDIZAJE en la RED? En el documento compartido de Google Drive encontrars todas las tareas, herramientas y el reto colaborativo que llevaremos a cabo en #PLEa15 74. Y seguimos con el blog Ser nuestro eportafolio de trabajo Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y Desarrollo Profesional #PLEa15 Empezamos con Twitter Para mantenernos conectados y aprender juntos 75. https://goo.gl/tMcMNp FEEDBACK Mi sensacin hoy y algn deseo para maana 76. REFERENCIAS Internet en el Aula - INTEF Entornos Personales de Aprendizaje (Intuicin digital) http://es.slideshare.net/redinternetenelaula/entornos-personales-de- aprendizaje-intuicin-digital?qid=b04d1e25-b06c-4c9e-9866- ec90fd7d11e2&v=qf1&b=&from_search=13 David lvarez: Entornos Personales de Aprendizaje. Conectando Talentos para la Innovacin Social http://es.slideshare.net/balhisay/entornos-personales-de-aprendizaje- conectando-talentos-para-la-innovacin-social?qid=b04d1e25-b06c-4c9e-9866- ec90fd7d11e2&v=qf1&b=&from_search=20 Presentacion.ikanos por HEZIKaTe http://www.slideshare.net/HEZIKaTe/presentacionikanosworkshop?utm_source =slideshow&utm_medium=ssemail&utm_campaign=download_notification I Encuentro Topaketa [23/01/2015] David lvarez David @balhisay http://e- aprendizaje.es http://conecta13.com IMGENES Social media a mano http://blog.spoongraphics.co.uk/freebies/free-hand-drawn-doodle-icon-set- for-bloggers 77. Iaki Murua: Ikanos Workshop. Las comunidades de aprendizaje cCA http://es.slideshare.net/ikanosworkshop/150213-presentacion-ikanos-las-cca- y-la-formacin-del-profesorado Anusca Ferrari. IKANOS WORKSHOP: La metodologa DIGCOMP - Anusca Ferrari http://www.slideshare.net/ikanosworkshop/ikanos-workshop-la-metodologa- digcomp-anusca-ferrari Merc Gisbert. (Universidad Rovira y Virgili). IKANOS WORKSHOP: Tendencias innovadoras en el aprendizaje - Merc Gisbert http://www.slideshare.net/ikanosworkshop/ikanos-workshop-tendencias- innovadoras-en-el-aprendizaje-merc-gisbert-universidad-rovira-y-virgili Informe ARARTEKO: E-inclusin y participacin ciudadana en las esferas social y pblica a travs de las TIC en Euskadi http://argitalpen.ararteko.net/index.php?leng=cast&id_l=75&id_a=2339 Resumen Entrevista: Felix Lozano y Antonio Rodriguez de las Heras - Jurado premios GSD Innova. http://www.youtube.com/watch?v=pau4ZI3psXc Entornos Personales de Aprendizaje/Social Learning https://tallerple.wordpress.com/2010/06/07/disena-tu-propio-ple/ REFERENCIAS 78. Gracias! @ManuelaRuiz Templete: Modelo Puck de Google Drive #PLEa15 Las imgenes utilizadas en esta presentacin estn bajo licencia Creative Commons, en las plataformas de Flickr, Taringa, Commons.wikimedia, Pixaby o HaikuDeck. http://blog.aprenderycompartir.org/