Karina Panta Carranzapantakarina@hotmail.comLourdes Vanessa Sosa Serquénvansoser007@hotmail.com

http://3.bp.blogspot.com/_gslm0h-w6Rk/TP7RNxgwRFI/AAAAAAAAAFo/pOWiD3FvymQ/s1600/ni%25C3%25B1os_y_videojuegos1.jpg

ESCENARIO

ESCENARIO

TAREA

PRODUCTO

CREDITOS

Guía para el profesor

María es una profesora de sexto grado, que esta preocupada por Jaime que está teniendo un rendimiento bajo en todas las áreas, no interactúa con sus compañeros de clase, se la pasa en los recreos jugando con el celular, no participa ni cumple con sus responsabilidades escolares. Ella averiguo sobre su quehacer fuera de aula y los resultados la sorprendieron. Al salir del colegio llega a su casa rápidamente, sin deshacer la mochila y sin asearse enciende el ordenador y activa sus distintos videojuegos. Se molesta cuando lo llaman a almorzar y acude de mala gana; almuerza rápidamente para no perderse el juego que dejo. Cuando sus padres le preguntan acerca de sus deberes escolares él responde que no tienen nada pendiente. Sus padres confían en él porque anteriormente fue un niño honesto y responsable, por ello sus padres le regalaron una computadora y un celular . Jaime se la pasaba toda la tarde y parte de la noche en internet jugando. No tiene supervisión de sus padres ya que ellos trabajan y al llegar la noche lo encuentran dormido.

¿En qué medida los videojuegos traen consecuencias negativas a los niños?

http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ7UjY_7WwA2pf7y89C6OPC6UZupi9ajf5a3fgXKM1eGPAG39_zMg

TAREA

Para esta actividad se formarán equipos de estudiantes, debiendo elegir un líder, quien

dinamizará el trabajo y coordinara las actividades del equipo.

En esta parte de la actividad deberán responder las siguientes preguntas:

¿Qué son los video juegos?

http://www.slideshare.net/Jiabi/qu-es-un-videojuego

http://www.slideshare.net/Jiabi/qu-es-un-videojuego

¿Qué tipo de personas utilizan los video juegos?

http://www.taringa.net/posts/info/10039178/Videojuegos-violentos-ayudan-contra-pesadillas.ht

ml

http://www.taringa.net/posts/info/10039178/Videojuegos-violentos-ayudan-contra-pesadillas.ht

ml

¿Tú crees que los video juegos traigan alguna consecuencia, menciónalas?

http://www.carlosverdugo.cl/content/view/283584/Videojuegos-Aliados-o-enemigos.html

¿Cómo orientarías a tus compañeros en el uso adecuado de los videojuegos?

http://www.cometelasopa.com/los-videojuegos-y-los-ninos-consejos-para-un-buen-uso/

¿Qué es un comic?http://es.wikihow.com/hacer-un-comichttp://www.slideshare.net/fase/elaboracin-de-un-cmic

ESCENARIO

TAREA

PRODUCTO

CREDITOS

Guía para el profesor

http://dacar.educaconrs.com/img/tareas.jpg

PRODUCTO

Para la elaboración del trabajo, el equipo asumirá el rol de compañero de aula, en la que

quiere ayudar a su amigo para salir de esa adicción que tiene a los videojuegos. Te

puedes ayudar mediante las siguientes preguntas:

¿Qué consecuencias está experimentando Jaime? ¿Gracias a qué?

Si Tú fueras su compañero de aula, cómo ayudarías a Jaime?

Para ello deben elaborar dibujos y diálogos para construir un comic donde se exponga el

uso adecuado de los video juegos. Y lo presentaran en un mural para poder exponer y

explicar en clase.

ESCENARIO

TAREA

PRODUCTO

CREDITOS

Guía para el profesor

http://geosv.files.wordpress.com/2010/07/ninos-jugando-videojuegos.jpg

CRITERIO EN INICIO (0-1)

EN PROCESO(2- 3)

LOGRADO(4)

DESTACADO(5)

Uso de información

Es una información no precisada. Es copiada y pegada directamente.

La información que se usa es de las fuentes dadas y se parafrasea de alguna forma.

Se usa la información de la fuente y se organiza para el trabajo.

Se crea adecuadamente y se analiza la información de las fuentes para la elaboración del trabajo.

Respuesta a la pregunta

No se responde a la gran pregunta.

Se responde indirectamente y no tiene respuesta acorde a la pregunta.

Responde a la gran pregunta y se enfocan en algunos puntos importantes de la gran pregunta.

Se responde de forma optima y satisfactoria a la gran pregunta, resaltando los puntos claves para llegar a la respuesta.

Elaboración de comic

El diseño es copia literal de un original.

Los diálogos planteados en el comic no abordan las consecuencias y el uso adecuado de los videojuegos.

El diseño y los diálogos responden concretamente a lo solicitado.

Los diálogos y el diseño responde a lo solicitado y llevan a la reflexión en la exposición.

Trabajo en equipo No se organizan, ni llegan acuerdos para la realización del trabajo.

Se distribuyen los temas del trabajo, pero no se organizan con coherencia.

Organizan el trabajo, con coherencia, y responsabilidad. Y lo exponen con seguridad y dominio de tema.

Se organiza el trabajo de forma creativa y brindan ayuda a otros equipos.

CRÉDITOS

ESCENARIO

TAREA

PRODUCTO

CREDITOS

Guía para el profesor

Videojuegos

http://www.slideshare.net/Jiabi/qu-es-un-videojuego

http://www.slideshare.net/Jiabi/qu-es-un-videojuego

Utilización de los videojuegos

http

://www.taringa.net/posts/info/10039178/Videojuegos-violentos-ayudan-contra-pesadillas

.html

http://

www.taringa.net/posts/info/10039178/Videojuegos-violentos-ayudan-contra-pesadillas.h

tml

Consecuencias de los videojuegos

http://www.carlosverdugo.cl/content/view/283584/Videojuegos-Aliados-o-enemigos.html

Uso adecuado de los videojuegos

http://www.cometelasopa.com/los-videojuegos-y-los-ninos-consejos-para-un-buen-uso/

Comic

http://es.wikihow.com/hacer-un-comichttp://www.slideshare.net/fase/elaboracin-de-un-cmic

GUÍA PARA EL PROFESOR

Curso, ciclo y nivel educativo

Persona y Sociedad5° Ciclo 6° grado- Primaria

Área o áreas curiculares Personal Social y Comunicación

(otro posible apartado) (si no se ha de utilizar eliminar la fila de la tabla)

(otro posible apartado) (si no se ha de utilizar eliminar la fila de la tabla)

ESCENARIO

TAREA

PRODUCTO

CREDITOS

Guía para el profesor