PLANO DE AULA 6º ANO 1º bimestre parte 1

COLÉGIO SANTO ANTÔNIO

ANO LETVO: 2014 TURMA: 6º ANO

PROFESSORA: ELISÂNGELA OCÉA TAVARES DE OLIVEIRA

DISCIPLINA: MATEMÁTICA

PLANO DE AULA QUINZENAL:

PERÍODO: 27/01/2013 A 07/02/2013

CARGA HORÁRIA: 10 H/AULAS

CONTEÚDO PRINCIPAL

CONTEÚDO QUANTIDADE DE AULAS

METODOLOGIA DIDÁTICA

NÚMEROS NATURAIS

02

27/01/2014

APRESENTAÇÃO DA PROFESSORA E ALUNOS; DIÁLOGO

Atividade introdutiva no caderno (aula)

NÃO HÁVERÁ

CONTEÚDO PRINCIPAL



NÚMEROS NATURAIS

Números, numerais e algarismos;

01

28/01/2014

Atividade na folha Aula expositiva e utilização do livro didático para

introduzir o conteúdo.

Aula: FolhaCasa: livro pg 11 a 13 (copiar perguntas e resposta no caderno)

OBS: para aula seguinte será solicitado que o aluno providencie um pedaço de isopor grosso e tinta porosa e a professora trará palitos de churrasco sem ponta e macarrão. Este material será utilizado para a construção de um ábaco.

CONTEÚDO PRINCIPAL



NÚMEROS NATURAIS

Comparação; Números

naturais; Representação

Geométrica Base de um sistema decimal;

Sistema de numeração decimal;

Construção do ábaco

Correção da atividade da aula anterior

02

03/02/2014

Utilização do livro, aula expositiva, questionamentos sobre o conteúdo a ser

abordado.

Construção do ábaco: com este material os alunos representarão números naturais com quatro ordens. Esta atividade com material

manipulável tem como objetivo principal mostrar ao aluno que o sistema decimal é

posicional, ou seja, um número pode representar valores diferentes.

Aula: Construção do ábaco

Casa: livro pg 13,14,15. (copiar perguntas e resposta no caderno)

CONTEÚDO PRINCIPAL



NÚMEROS NATURAIS


01

04/02/2014

Correção da atividade: aula expositiva Casa: (Opcional) Joguinhos do Cd com atividades interativas.

CONTEÚDO PRINCIPAL



NÚMEROS NATURAIS

Base de um sistema decimal;

Sistema de numeração decimal;

As várias representaçõe

02

06/03/2014

Utilização do livro, aula expositiva, pincel questionamentos sobre o conteúdo a ser

abordado.

Aula: livro pg 25 e 26 (copiar perguntas e resposta no caderno)

Casa: Trabalho de matemática. Livro pg 28 e 29. Entregar em folha pautada no dia 10/02/2014

s de um número natural;

Valor absoluto e valor relativo

Sistema de numeração romano



PROFESSORA: ELISÂNGELA OCÉA TAVARES DE OLIVEIRA

DISCIPLINA: MATEMÁTICA

PLANO DE AULA QUINZENAL:

PERÍODO: 10/02/2013 A 23/02/2013

CARGA HORÁRIA: 12 H/AULAS

CONTEÚDO PRINCIPAL



NÚMEROS NATURAIS

Operações com números naturais: Adição e subtração.

02

10/02/2013

Introdução do conteúdo com o acompanhamento do livro. Para absorção do conteúdo atividade do livro pg 32 e 33.

Aula: livro pg. 32 e 33Casa: livro pg. 35 a 38

CONTEÚDO PRINCIPAL



NÚMEROS NATURAIS


01

11/02/2013

Correção da atividade da aula anterior Não haverá atividade para casa.

CONTEÚDO PRINCIPAL



NÚMEROS NATURAIS

Relação fundamental da subtração;

Termo desconhecido;

02

13/02/2013

Introdução do conteúdo com o acompanhamento do livro.

Casa: Livro pg. 40 e 41

CONTEÚDO PRINCIPAL



NÚMEROS NATURAIS

Expressões Numéricas;

Multiplicação com números naturais.

Divisão de números naturais.

Relação fundamental da divisão

Divisão não exata.

02

16/02/2013

Introdução do conteúdo com o acompanhamento do livro.

Aula: Livro pg. 43

Casa: Livro pg. 46, 48, 49 e 50

Trabalho avaliativo em folha pautada: copiar as questões do livro e responder pg. 51, 52, 54 e 55. (Entregar dia 19/02/2014) Valor: 0,5 (meio ponto).

CONTEÚDO PRINCIPAL



NÚMEROS NATURAIS

Expressões Numéricas com as quarto operações.

01

17/02/2013

Os alunos irão à lousa responder expressões numéricas do livro pg 56 e 57.

Aula: Livro pg 56 e 57.

Casa: Não haverá.

CONTEÚDO PRINCIPAL



NÚMEROS NATURAIS

Potência. Radiciação Resolução de

problemas com termos desconhecidos.

02

19/02/2013

Introdução do conteúdo com o acompanhamento do livro. Para um maior aprendizado, os alunos responderão em aula a página 63 do livro adotado.

Aula: Livro pg 63.

Casa: Livro 65 e 68.

CONTEÚDO PRINCIPAL



NÚMEROS NATURAIS

Expressões Numéricas.

Resolução de problemas com termos desconhecidos.

02

23/02/2013

Os alunos irão à lousa responder expressões numéricas do livro pg 66 e 68

Aula: Livro pg 66 e 68.

Trabalho avaliativo em folha pautada: copiar as questões do livro e responder pg. 68 a 71.Haverá a divisão da turma em 4 grupos e cada um receberá aproximadamente 10 questões para a entrega. (Entregar dia 27/02/2014) Valor: 0,5 (meio ponto).


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COLÉGIO

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UNIDADE:______PROFESSOR(A):_________________________________-BIMESTRE/2014 ESTUDANTE:________________________________________________________Nº_______ TURMA:____________ 5ºANO ENSINO FUNDAMENTAL DATA:___/___2014

VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM - DISCIPLINA: ÉTICA E CIDADANIA

TAREFA DE CASA EM COMPLENTO AO CONTEÚDOTRABALHADO EM AULA DIA 28.01.2014

CONTEÚDO: O CIDADÃO PLANETÁRIO

1)ORDENE AS FRASES A SEGUIR PARA DESCOBRIR AS MENSAGENS.

A.Duas rua. De respeitar maneiras o evitar ambiente são meio o água desperdício de e não jogar lixo na

B.e dos Cuidar animais preservá-los e dos vegetais formas de solidariedade. a praticar são

C.justiça Manter o cuidar limpo e ar do é questão uma com solo pessoas.de todas as

D. parte de Cuidar que tudo do faz meio uma ambiente é ética.questão de o

E. não ar, respeitando poluímos Quando estamos o a água e solo, o meio ambiente.

F.e Justiça devem juntas. caminhar ecologia

2)LEIA O TEXTO COLOCADO NO CADERNO E RESPONDA:

A.QUAL CONCEITO FOI DADO A UM CIDADÃO PLANETÁRIO?

B. E VOCÊ,O QUE PODERIA FAZER PARA SER UM CIDADÃO PLANETÁRIO,RELACIONE ABAIXO.

ÉTICA E CIDADANIA,VALORES PARA A VIDA



PROFESSORA: MARIA JOSÉ DOS SANTOS SILVA

DISCIPLINA: ÉTICA E CIDADANIA

PLANO DE AULA SEMANAL:

PERÍODO: 04.02.2014

CARGA HORÁRIA: 01 AULA SEMANAL

CONTEÚDO PRINCIPAL



ÈTICA COMO CIDADÃO

PLANETÁRIO

O CIDADÃO PLANETÁRIO

02 CONVERSA INFORMAL E

DEBATESOBRE A DEFINIÇÃO :

O CIDADÃO PLANETÁRIO

DA AULA ANTERIOR

USO DA FOLHA EM AULA E CASA;

OBS:

1-Na página as seguir encontraremos as tarefas de aula e casa, em conformidade com as abordagens metodológicas.

2-As folhas serão xerocadas e ampliadas para serem utilizadas em classe página 9 e casa páginas 10 , 11 e 12






PERÍODO: 11.02.2014


CONTEÚDO

PRINCIPAL




PLANETÁRIO

VIOLÊNCIA/COOPERAÇÃO

02 CONVERSA INFORMAL E

DEBATESOBRE VIOLÊNCIA/

COOPERAÇÃO

SOLICITAR AOS ESTUDANTES PARA TRAZER DE CASA FOTOS DE MOMENTOS DE COOPERAÇÃO E VIOLÊNCIA ENTRE AS PESSOAS ,SERÁ MONTADO UM MURAL.

ATIVIDADE SERÁ AVALIAÇÃO QUANTITATIVAMENTE COM 2,0 PONTOS

CADERNO PARA CASA; FOLHA PARA AULA.

OBS:

1-Na página as seguir encontraremos as tarefas de aula e casa, em conformidade com as abordagens metodológicas.

2-Trazer de casa fotos de momentos de cooperação entre pessoas, será confeccionado um mural desenvolvendo o conteúdo violência/cooperação, aula do dia 18 de fevereiro.



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TAREFA DE AULA- DIA 11.02.2014

CONTEÚDO: VIOLÊNCIA/COOPERAÇÃO

A violência gera violência, porque os agredidos se sentem magoados, ressentidos e acabam nutrindo o desejo de vingança, o que pode elevar ,ainda mais, os índices de violência.

1)Relate um momento de violência que você causou em alguém.

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

ATIVIDADE PARA CASA

MATERIAL DIDÁTICO: CADERNO

1)RELATE UMA VIOLÊNCIA QUEALGUÉM CAUSOU EM VOCÊ.

2)PESQUISE NO DICIONÁRIO O SIGNIFICADO DAS SEGUINTES PALAVRAS.

01 VIOLÊNCIA02 COOPERAÇÃO03 PLANETA04 PLANETÁRIO05 AUXILIAR06 PAZ07 ECOLOGIA08 AMBIENTE






PERÍODO: 18.02.2014


CONTEÚDO

PRINCIPAL




PLANETÁRIO

VIOLÊNCIA/COOPERAÇÃO

02 DEBATE SOBRE VIOLÊNCIA/

COOPERAÇÃO

EM AULA, CONSTRUÇÃO DO MURALSOBRE O TEMA VIOLÊNCIA/COOPERAÇÃO.

ATIVIDADE SERÁ AVALIAÇÃO QUANTITATIVAMENTE COM 2,0 PONTOS

CASA ( NÃO HAVERÁ TAREFA);

OBS: NÃO HAVERÁ






PERÍODO: 25.02.2014


CONTEÚDO

PRINCIPAL

CONTEÚDO QUANTIDADE DE

AULAS



PLANETÁRIO

RESPONSABILIDADE CIDADÃ

01 ORALIDADE SOBRE O CONTEÚDO

EM AULA, CONSTRUÇÃO DA CONVERSAÇÃO ENTRE OS ESTUDANTES A RESPEITO DO TEMA,APLICAÇÃO DOTEXTO SOBRE CIDADANIA

EM AULA FAZER CONSULTA NO DICIONÁRIO.

EM CASA TAREFA NA FOLHA.

OBS:

1-XEROCAR A PÁGINA 14 PARA DESENVOLVER EM AULA(CADERNO) 2-AMPLIAR AS PÁGINAS 15 E 16 PARA DESENVOLVER UMATAREFA PARA CASA.DIA 25.02.14



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TAREFA DE CASA- DIA 25.02.2014

CONTEÚDO: RESPONSABILIDADE CIDADÃ

TAREFA NO CADERNO

AULA:25.02.2013

1)PESQUISE NO DICIONÁRIO.

01 CIDADANIA02 CIDADÃO03 COMPROMISSO04 RESPONSABILIDADE






PERÍODO: 11.03.2014


CONTEÚDO

PRINCIPAL

CONTEÚDO QUANTIDADE DE

AULAS



PLANETÁRIO

CONSUMISMO-DESPERDÍCIO

01 ORALIDADE SOBRE O CONTEÚDO

EM AULA, CONSTRUÇÃO DA CONVERSAÇÃO ENTRE OS ESTUDANTES A RESPEITO DO TEMA,APLICAÇÃO DOTEXTO SOBRE CONSUMISMO-DESPERDÍCIO

EM AULA CONCEITUAR,REFLETIR,CADERNO.

EM CASA TAREFA NA FOLHA.

TRAZER NO DIA 18.03,UMA ENTREVISTA DE CASA,SERÁ AVALIADO QUANTITATIVAMENTE 1,0 PONTOS

OBS:

1-XEROCAR A PÁGINA 19 E 20 PARA DESENVOLVER EM AULA 2-AMPLIAR ASPÁGINAS 21 E 22 PARA DESENVOLVER UMATAREFA PARA CASA.DIA 11.03.14



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ENTREVISTA:DEVERÁSER ENTREGUE DIA 18.03.2014, VALOR DE 1,0 PONTO SOMATÓRIO

CONTEÚDO: CONSUMISMO-DESPERDÍCIO

PROPOSTA

FISCALIZANDO O CONSUMO

Você irá entrevista uma pessoa para saber do que ela gosta e o que costuma compar. Escolha uma pessoa de sua casa e pergunte:

1-Como é o consumo de alimentos em sua casa?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2-Como são planejadas as compras de alimentos?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3-Como você evita levar produtos desnecessários para casa?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4-Explique como é feito o reaproveitamento das sobras em sua casa.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5-Nome completo do entrevisto ou entrevista e quantos anos ele(ela )possuem?

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6- O que o (a) entrevistado(a) achou das perguntas? Justifique.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7-Qual a diferença entre consumismo e consumo?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________






PERÍODO: 18.03.2014


CONTEÚDO PRINCIPAL

CONTEÚDO QUANTIDADE DE AULA(S)

METODOLOGIA

DIDÁTICA


PLANETÁRIO

CONSUMISMO/DESPEDERDÍCIO;RESPONSABILIDADECIDADÃ,

VIOLÊNCIA/COOPERAÇÃO,O CIDADÃOPLANETÁRIO

01 ORALIDADE SOBRE O

CONTEÚDO

EM AULA, RECONSTRUÇÃO DOS CONTEÚDOS ABORDADOSEM CLASSE ;

EM AULA CONCEITUAR,REFLETIR, SOBRE OS TEMAS ABORDADOS;

REVISÃO GERAL EM CASA TAREFA NA FOLHA.

OBS:

1- REVISÃO ORAL EM CLASSE.2- REVISÃO EM FOLHA PARA CASA.



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REVISÃO DA 1ª UNIDADE

CONTEÚDOS: O CIDADÃO PLANETÁRIO,VIOLÊNCIA/COOPERAÇÃO,RESPONSABILIDADE CIDADÃ,CONSUMISMO/DESPERDÍCIO



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LEITURA



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QUESTÕES 1ª A 6ª



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LEITURA



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