PLANEACIÓN MENSUAL

Centro de Desarrollo Infantil “Tierra y Libertad” Zacualpan

PREESCOLARESD I C I E M B R E

NOMBRE DE LA EDUCADORA: ALEJANDRA GUADALUPE RAMIREZ GARCIA TEMA: RESPETANDO LA VIDA ANIMAL P.E.P 2004 P-3CAMPO FORMATIVO

+Lenguaje oral y lenguaje escrito

ASPECTOS A DESARROLLAR

+ Comunica y expresa Creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados (pintura, colores, crayolas etc.)

ACTIVIDADES+Crear mediante la pintura, objetos reales a partir de una experiencia, con diversos materiales, manipular y descubrir lo enorme que es su capacidad y habilidad para realizar lo q el se proponga.

+Se le pondrá a escuchar sonidos de un disco q emite sonidos de diferentes tipos de animales tratando de adivinar cuál es y reconociendo su sus cualidades.

+Se inicia en el proceso de reconocer características de las palabras, si es más o menos larga, si tiene más o menos letras, cuáles son esas letras, con cual empieza con cual termina.

+Se formaran equipos donde cada uno lleve un nombre de un animal, el equipo perdedor le harán como el animal q les toco y el ganador serán coronados de acuerdo al habitad del animal escogido.

+ Se pedirán algunos disfraces q los niños tengan en casa de animales para jugar dentro del salón imitando movimientos, rugidos etc., saldremos a dar recorrido por fendi para jugar libremente igual imitando y tratar de q vean la diferencia de un animal privado de su libertad y otro q esta en espacio libre.

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+ Forma, Espacio y MedidaNumero.

+ Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo (conoce los números del 20 al 50)

+se les dará una máscara de diferentes animales donde ellos las decoraran de acuerdo a su gusto

+El niño expresara mediante un dibujo y oralmente q le ha gustado mas sobre todo lo que se ha visto respecto a la vida de algunos animales de diferente hábitat.

+ Describe semejanzas y diferencias que observa entre objetos y figuras (discriminación visual)

+ Describe las características de los animales (color, tamaño, clasifica y asocia)

+ Anticipa lo q sigue en un patrón e identifica elementos faltantes.

+ Identifica la direccionalidad de un recorrido.

+Conoce los números del 20 al 50, utilizando todo tipo de recursos didácticos y material concreto q facilite el aprendizaje.

+ Identificar la direccionalidad de un recorrido.

+Asigna un cardinal a colecciones de objetos.

+ Elabora sumas elementales con números hasta el 25.

+ Darle a conocer el concepto de fracciones (medios).

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-USO DE PALABRAS GENERALIZADORAS COMPLEJAS DADO UN CONTENIDO DETERMINADO

-ORIENTACIÓN DEL NIÑO Y LA NIÑA HACIA LA PALABRA COMO ORGANIZACIÓN DE SONIDOS

-DETERMINACIÓN DE LA EXTENSIÓN DE LAS PALABRAS POR LA CANTIDAD DE SONIDOS QUE LA FORMAN

Identifico, colecciono y agrupo Secuencias

Describe, compara, reconoce y representa Ubicación espacial

Medición

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ACTIVIDADES RECURSOS MATERIALES

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P.E.P. 2004

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CAMPO FORMATIVO: SUB TEMAS:

TEMA: ACTIVIDADES RECURSOS MATERIALES

LENGUA MATERNA

ACTIVIDADES RECURSOS MATERIALES

CIME

ACTIVIDADES RECURSOS MATERIALES

LECTO ESCRITURA

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VALOR DEL MES:

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