_PLANIFICACIONsemestral 8º
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1 NORTH AMERICAN COLLEGE UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA OCTAVOS BASIOS 2012 PLANIFICACION CURRICULAR I SEMESTRE 2012 SUBSECTOR: Historia, Geografía y Ciencias Sociales PROFESOR (A): Guillermo Brandau. / Laura Leiva c. CURSO : 8° Básicos NIVEL BASICO 6 SEMESTRE I TEMA ARTICULADOR (EJE): Las bases del mundo Moderno OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES: • Respetar y valorar las ideas distintas de las propias. • Desarrollar la autoestima y la confianza en si mismo TIEMPO APRENDIZAJE ESPERADO INDICADORES CONTENIDOS EVALUACION ACTIVIDADES 05 al 30 de marzo Caracterizar causas y efectos De la caída del Imperio Romano, tales como: - extensión geográfica del Imperio - Invasiones - División del Imperio y establecimiento de Constantinopl a como capital - Explican, apoyándose en mapas, la dificultad que implica la cohesión del imperio considerando su extensión - Señalan las principales invasiones que sufrió el Imperio y los pueblos que la llevaron a cabo - Describen las diferencias entre el Imperio Romano de Occidente y Oriente - Analizan la importancia actual de la división del Imperio Romano Repaso de contenidos Nivel anterior Reconocimient o del origen de la civilización europea en la síntesis de las tradiciones grecorromana, judeocristiana y germana. Identificación del desplazamiento del eje geográfico de la civilización occidental desde el Mediterráneo a la Europa Occidental. Aplicación de criterios de continuidad y cambio para explicar los orígenes de la Edad Media. Caracterización de la visión cristiana del Diagnóstica Observación Directa Interrogación Oral Sumativa - Ubican Roma y Constantinopla en un mapa mudo, localizando las zonas correspondient es al Imperio Romano de Oriente y Occidente - Comparan superficies actual de Italia y Chile americano con las del Imperio Romano - Argumentan cómo influye la extensión de la superficie con la caída del Imperio Romano - Elaboran una lista de las invasiones bárbaras al Imperio Romano - Identifican el impacto de estas invasiones en el Imperio
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